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1. Der Focus-on-Form-Ansatz in der Sprachförderung

   eine empirische Untersuchung der Lehrer-Lerner-Interaktion im DaZ-Grundschulkontext
   Author: Rotter, Daniela

   Published: 2015

   Publisher:  Waxmann, Münster [u.a.]

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   Volltext

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Online
   ISBN:	9783830982531
   Other identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-2015053195 9783830982531
   DDC Categories:	370
   Series:	Mehrsprachigkeit ; 40
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; Focus on Form; Focus-on-Form-Ansatz; DaZ; DaZ-Kontext; (Sprach-)Wissen; Faktoren; Formfokus; Implementierung; Unterrichtsdiskurs; Deutsch als Zeitsprache; Fremd- und Zweitsprache; Rod Ellis; Long Michael; Sprachförderlehrkraft; Migrante; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; (VLB-WN)9561: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Sprach- und Literaturwissenschaft / Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
   Scope:	234 S., Ill., graph. Darst.
   Notes:	Zugl.: Karlsruhe, Univ., Diss., 2014

2. Tracking Language Growth in Child English Learners

   The Role of Model Texts
   Author: Luquin, María

   Published: 2025

   Publisher:  de Gruyter Mouton, Berlin

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   Inhaltstext

   Source:	Union catalogues
   Language:	English
   Media type:	Book
   Format:	Print
   ISBN:	9783111563282; 3111563286
   Other identifier:	9783111563282
   Edition:	1. Auflage
   Series:	Trends in Applied Linguistics [TAL] ; 43
   Other subjects:	(Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOR000000 FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BIC subject category)CF: Linguistics; (BIC subject category)CFDC: Language acquisition; Zweitspracherwerb; Englisch als Fremdsprache; Kinder; Model Texts; Longitudinal Design; EFL; Khildren; Written Corrective Feedback; Focus on Form; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (VLB-WN)1564: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Scope:	IX, 248 Seiten, 10 Illustrationen, 6 Illustrationen, 23 cm x 15.5 cm

3. Der Focus-on-Form-Ansatz in der Sprachförderung

   Eine empirische Untersuchung der Lehrer-Lerner-Interaktion im DaZ-Grundschulkontext
   Author: Rotter, Daniela

   Published: 2015

   Publisher:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783830982531
   Other identifier:	9783830982531 urn: urn:nbn:de:101:1-2015053195
   Edition:	1. Aufl.
   Subjects:	Grundschulpädagogik; Ausländischer Schüler; Lehrer; Spracherwerb; Deutschunterricht; Unterrichtsmethode
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; Focus on Form; Focus-on-Form-Ansatz; DaZ; DaZ-Kontext; (Sprach-)Wissen; Faktoren; Formfokus; Implementierung; Unterrichtsdiskurs; Deutsch als Zeitsprache; Fremd- und Zweitsprache; Rod Ellis; Long Michael; Sprachförderlehrkraft; Migrante; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; (VLB-WN)9561: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Sprach- und Literaturwissenschaft / Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; Migranten; Didaktik, Sprachförderkompetenz; Formfokussierung; Sprachdidaktik; Schule und Unterricht; Pragmatik
   Scope:	Online-Ressource
   Notes:	Lizenzpflichtig