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  1. Bildungs- und Fachsprache im arithmetischen Anfangsunterricht
    eine empirische Untersuchung zu sprachlichen Ausdrucksformen in der Interaktion des arithmetischen Anfangsunterrichts
    Author: Kühme, Nora
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Münster

    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783959871488
    Other identifier:
    9783959871471
    Series: Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lern-Prozesse ; Band 4
    Subjects: Arithmetik; Grundschule; Schulpädagogik; Sprache
    Other subjects: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Sprache; Arithmetik; Lehrerbildung; Interaktion; Toulmin; epistemologisches Dreieck; Mehrsprachigkeit; Fachsprache; Anfangsunterricht; Mathematikdidaktik; Bildungssprache; Kommunikation; Repräsentationsebenen; Mathematiklernen; Sprachregister; Unterrichtsgespräch; Darstellungswechsel; tenor; Registertheorie; field; Mathematikunterricht; Halliday; Grundschule; mode
    Scope: 1 Online-Ressource (277 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 2020

  2. Arithmetik
    Edition Antike
    Published: 2022
    Publisher:  wbg Academic, Freiburg

    Access:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
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    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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  3. Bildungs- und Fachsprache im arithmetischen Anfangsunterricht
    eine empirische Untersuchung zu sprachlichen Ausdrucksformen in der Interaktion des arithmetischen Anfangsunterrichts
    Author: Kühme, Nora
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Münster

    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783959871488
    Other identifier:
    9783959871471
    Series: Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lern-Prozesse ; Band 4
    Subjects: Sprache; Arithmetik; Lehrerbildung; Interaktion; Toulmin; epistemologisches Dreieck; Mehrsprachigkeit; Fachsprache; Anfangsunterricht; Mathematikdidaktik; Bildungssprache; Kommunikation; Repräsentationsebenen; Mathematiklernen; Sprachregister; Unterrichtsgespräch; Darstellungswechsel; tenor; Registertheorie; field; Mathematikunterricht; Halliday; Grundschule; mode
    Other subjects: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Scope: 1 Online-Ressource (277 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 2020

  4. Arithmetik
    Edition Antike
  5. Erzählen und Rechnen in der frühen Neuzeit
    interdisziplinäre Blicke auf Regensburger Rechenbücher
    Contributor: Feistner, Edith (HerausgeberIn); Holl, Alfred (HerausgeberIn); Huber, Jenny (MitwirkendeR); Prifling, Nina (MitwirkendeR)
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Lit, Berlin

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Feistner, Edith (HerausgeberIn); Holl, Alfred (HerausgeberIn); Huber, Jenny (MitwirkendeR); Prifling, Nina (MitwirkendeR)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783643131720
    Parent title:
    RVK Categories: SM 609 ; GE 8602 ; NS 3105
    Series: Regensburger Studien zur Literatur und Kultur des Mittelalters ; Band 1
    Subjects: Mathematics; Word problems (Mathematics); Arithmetic; Mathematicians; Rechenmeister; Arithmetik; Quadrivium
    Other subjects: Kandler, Johann; Wendler, Georg (1619-1688); Paritius, Georg Heinrich (1675-1725)
    Scope: IX, 504 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Notes:

    Literaturangaben

    Edith Feistner, Alfred Holl: Grundlagen ; Einführung und Glossar

    Ulrich Reich: Entstehung der arithmetisch-algebraischen Symbolik

    Ivo Schneider: Ausbildung und fachliche Kontrolle der deutschen Rechenmeister vor dem Hintergrund ihrer Herkunft und ihres sozialen Status

    Edith Feistner: Nicht-mathematische Perspektiven auf mathematische Textaufgaben ; Geschichten zum Rechnen : Geschichte des Rechnens (1) : mathematische Textaufgaben in narratologischer Perspektive

    Edith Feistner: Geschichten zum Rechnen : Geschichte des Rechnens (2) : Konturen der Narration in mathematischen Textaufgaben der frühen Neuzeit

    Edith Feistner: Vorreden und andere Paratexte in frühneuzeitlichen Rechenbüchern : exemplarische Fallstudien zu Johann Kandier, Georg Wendler und Georg Heinrich Paritius

    Lis Brack-Bernsen, Christiane Thim-Mabrey: Textaufgaben im Vergleich der Zeiten

    Birgit Freyni: Ein Blick nach Erfurt : die und Heinrich Schreiber (Grammateus)

    Alfred Holl: Biographische Perspektiven : Rechenmeister in Regensburg und ihre Werke ; Biographische Perspektiven : Überblick

    Menso Folkets: Eine auf Peter Apian zurückgehende Algebra

    Edith Feistner, Alfred Holl: Der Rechenmeister Johann Kandier und der Rechenschüler Bartholomäus Fuchs

    Rudolf Haller: Anton Neudörffer

    Menso Folkets: Georg Wendler

    Johann Gruber: Georg Heinrich Paritius

    Alfred Holl: Mathematikgeschichtliche Perspektiven (1) : Arithmetik ; Besonders originelle Textaufgaben

    Alfred Holl: Textaufgaben mit Bezug zu Regensburg

    Alfred Holl: Mathematisch äquivalente Textaufgaben in unterschiedlichen Gewändern

    Yvonne Stry: Kandlers Zahlenrätsel und Wendlers Lösung

    Alfred Holl, Sandra Rausch: Mathematikgeschichtliche Perspektiven (2) : Quadrivium ; Die beiden ältesten gedruckten deutschen : Buchführungsanleitungen

    Alfred Holl: Geometrische Textaufgaben

    Andreas H. Segerer, Alfred Holl: Astronomie in Regensburg(er Rechenbüchern)

    Dieter Haberl, Alfred Holl: Arithmetica applicirt oder gezogen auff die edel kust Musica : Musiktheoretisches Rechnen bei Heinrich Schreiber (Henricus Grammateus) und dessen Rezeption

  6. Dialektik
    Published: [2017]

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: Enthalten in: Philipp Melanchthon; Berlin : De Gruyter, 2017; (2017), Seite [515]-534; XV, 843 Seiten

    Subjects: Dialektik; Humanismus; Philosophie; Arithmetik; Geometrie; Rhetorik
    Other subjects: Melanchthon, Philipp (1497-1560); Aristoteles (v384-v322)
    Notes:

    Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 533-534

  7. Arithmetik und Geometrie in Raffaels Schule von Athen
    die geheimnisvolle Schlüsselrolle der Tafeln im Fresko für das Konzept harmonischer Komposition und der ungeahnte Bezug zum Athenatempel von Paestum
    Published: 1998
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; New York ; Paris ; Wien

    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Bayerisches Landesamt für Denkmalpflege, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte
    Universitätsbibliothek Würzburg
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  8. Zur Charakterisierung ganzer Funktionen durch arithmetische Bedingungen
    Published: 1992

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Technisch-naturwissenschaftliche Zweigbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Subjects: Arithmetik; Ganze algebraische Zahl; Ganze Funktion; Charakterisierung
    Scope: 121 S.
    Notes:

    Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 1992

  9. Bildungs- und Fachsprache im arithmetischen Anfangsunterricht
    Eine empirische Untersuchung zu sprachlichen Ausdrucksformen in der Interaktion des arithmetischen Anfangsunterrichts
    Author: Kühme, Nora
    Published: 2020
    Publisher:  WTM-Verlag, Münster

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783959871471; 3959871473
    Other identifier:
    9783959871471
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Series: Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lern-Prozesse ; 4
    Subjects: Fachsprache; Mathematikunterricht; Arithmetik; Sprache; Grundschule
    Other subjects: Sprache; Arithmetik; Lehrerbildung; Interaktion; Toulmin; epistemologisches Dreieck; Mehrsprachigkeit; Fachsprache; Anfangsunterricht; Mathematikdidaktik; Bildungssprache; Kommunikation; Repräsentationsebenen; Mathematiklernen; Sprachregister; Unterrichtsgespräch; Darstellungswechsel; tenor; Registertheorie; field; Mathematikunterricht; Halliday; Grundschule; mode
    Scope: 280 Seiten, 24 cm x 17 cm, 400 g
  10. Hrabans "Liber de Computo" als Quelle der Fuldaer Unterrichtspraxis in den Artes Arithmetik und Astronomie
    Published: 1980

    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Parent title:
    Hrabanus Maurus und seine Schule / hrsg. von Winfried Böhne; Fulda, 1980; S. 138-155
    Subjects: Tierkreiszeichen; Uhr <Motiv>; Arithmetik; Erde <Motiv>; Ikonographie; Artes liberales; Astronomie; Allegorie; Uhr
    Other subjects: Hrabanus Maurus (780-856)
  11. Geschichte des Kostüms
    europäische Mode von der Antike bis zur Gegenwart
  12. Zur Charakterisierung ganzer Funktionen durch arithmetische Bedingungen
    Published: 1992

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Subjects: Arithmetik; Charakterisierung; Ganze Funktion; Ganze algebraische Zahl
    Scope: 121 S.
    Notes:

    Freiburg <Breisgau>, Univ., Diss., 1992

  13. Arithmetik und Geometrie in Raffaels Schule von Athen
    die geheimnisvolle Schlüsselrolle der Tafeln im Fresko für das Konzept harmonischer Komposition und der ungeahnte Bezug zum Athenatempel von Paestum
    Published: 1998
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; New York ; Paris ; Wien

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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  14. Books IV [four] to VII of Diophantus' Arithmetica in the Arabic translation attributed to Qusṭā Ibn-Lūqā
    Author: Diophantus
    Published: © 1982
    Publisher:  Springer, New York

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Qusṭā Ibn-Lūqā (Übersetzer); Sesiano, Jacques (Herausgeber); Diophantus
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783540906902; 3540906908; 9780387906904; 0387906908
    DDC Categories: 510
    Series: Sources in the history of mathematics and physical sciences ; Vol. 3
    Subjects: Algebra; Übersetzung; Arithmetik; Diophantus (von Alexandria); Algebra; Araber; Übersetzung; Arithmetik
    Other subjects: Diophantos <von Alexandria>; Diophantus Alexandrinus (ca. 3. Jh.)
    Scope: XII, 502 S., 4 Ill., 25 cm
    Notes:

    Text teilw. arab. u. engl.

    Zugl.: Providence, Brown Univ., Diss. J. Sesiano, 1975

  15. Schriftliche Subtraktionsalgorithmen verstehen: Ergebnisse einer vergleichenden Studie
    Published: 2024
    Publisher:  Universitätsbibliothek Dortmund, Dortmund

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    hdl: 2003/42793
    Subjects: Mathematikunterricht; Schriftlichkeit; Grundschule
    Other subjects: Verstehensorientierung; Grundschule; Arithmetik
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2024

  16. Arithmetik
    Edition Antike
    Contributor: Brodersen, Kai (HerausgeberIn)
    Published: 2022; © 2022
    Publisher:  WBG, Darmstadt

    Access:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Initiative E-Books.NRW
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    Content information
  17. Bildungs- und Fachsprache im arithmetischen Anfangsunterricht
    Eine empirische Untersuchung zu sprachlichen Ausdrucksformen in der Interaktion des arithmetischen Anfangsunterrichts
    Author: Kühme, Nora
    Published: 2020; © 2020
    Publisher:  WTM-Verlag, [Erscheinungsort nicht ermittelbar]

    abstract more

    Access:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Initiative E-Books.NRW
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    abstract

     

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  18. Dialektik
    Published: [2017]

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Melanchthonhaus, Bibliothek
    In: Ma 1163
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: Enthalten in: Philipp Melanchthon; Berlin : De Gruyter, 2017; (2017), Seite [515]-534; XV, 843 Seiten

    Subjects: Dialektik; Humanismus; Philosophie; Arithmetik; Geometrie; Rhetorik
    Other subjects: Melanchthon, Philipp (1497-1560); Aristoteles (v384-v322)
    Notes:

    Quellen- und Literaturverzeichnis: Seite 533-534

  19. Arithmetik und Geometrie in Raffaels Schule von Athen :
    die geheimnisvolle Schlüsselrolle der Tafeln im Fresko für das Konzept harmonischer Komposition und der ungeahnte Bezug zum Athenatempel von Paestum /
    Published: 1998.
    Publisher:  Lang,, Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; New York ; Paris ; Wien :

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek, Zentralbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3-631-31772-7
    RVK Categories: LI 70109 ; SK 380 ; SK 990
    Subjects: De School van Athene (Rafaël); Getaltheorie; Meetkunde; Artists' preparatory studies; Composition (Art); Harmony (Aesthetics); Bildaufbau; Proportion; Tafel <Motiv>; Arithmetik; Geometrie
    Other subjects: Raphael, 1483-1520 / La Scuola di Atene; Raphael <1483-1520>: School of Athens; Raffael (1483-1520): Schule von Athen
    Scope: 228 S. : Ill., graph. Darst.
  20. Zur Charakterisierung ganzer Funktionen durch arithmetische Bedingungen /
    Published: 1992.

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek, Zentralbibliothek
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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    Subjects: Ganze Funktion; Charakterisierung; Arithmetik; Ganze algebraische Zahl
    Scope: 121 S.
    Notes:

    Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 1992

  21. Zusammenspiel von sprachlichen und mathematischen Praktiken und ihre Bezüge zu konzeptionellem Wissen
    Published: 2024
    Publisher:  Universitätsbibliothek Dortmund, Dortmund

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    hdl: 2003/42888
    Subjects: Mathematikunterricht; Grundschule; Mathematik; Mehrsprachigkeit
    Other subjects: Grundschule; Sprache & Mathematik; Heterogenität & Inklusion im Mathematikunterricht; Arithmetik; Geometrie
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2024

  22. Literatur und Statistik
    Über das Verhältnis von alphabetischer und numerischer Soziographie
    Published: 2015
    Publisher:  Bibliothek der Universität Konstanz, Konstanz

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Statistik; Literatur; Soziographie; Rhetorik; Mathematisierung; Ekphrasis; Arithmetik; Mathematik; Epik; Mathesis universalis
    Other subjects: Graunt, John (1620-1674); Arbuthnot, John (1667-1735); Statistik
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Die Ordnung des Kontingenten : Beiträge zur zahlenmäßigen Selbstbeschreibung der modernen Gesellschaft / Alberto Cevolini (Hrsg.). - Wien : Springer, 2014. - S. 107-130. - ISBN 978-3-531-19234-5

  23. Der fünfte Hammer
    Pythagoras und die Disharmonie der Welt
    Published: 2014
    Publisher:  S. Fischer, Frankfurt, M.

  24. Bildungs- und Fachsprache im arithmetischen Anfangsunterricht
    Eine empirische Untersuchung zu sprachlichen Ausdrucksformen in der Interaktion des arithmetischen Anfangsunterrichts
    Author: Kühme, Nora
    Published: 2020
    Publisher:  WTM-Verlag, Münster

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: E-Journal
    Format: Online
    ISBN: 9783959871488
    ISSN: 2626-5850
    Other identifier:
    Edition: 1. Auflage
    Series: Diversität und Inklusion im Kontext Mathematischer Lehr-Lern-Prozesse ; 4
    Subjects: Arithmetik; Mathematikunterricht; Fachsprache; Grundschule; Sprache; Anfangsunterricht; Fachsprache; Zeichenkette; Sprache
    Other subjects: Mathematikdidaktik; Lehrerausbildung; Anfangsunterricht; Arithmetik; Sprachregister; Halliday; Bildungssprache; Mathematiklernen; epistemologisches Dreieck; Dewey; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Sprache; Lehrerbildung; Interaktion; Toulmin; Mehrsprachigkeit; Fachsprache; Kommunikation; Repräsentationsebenen; Unterrichtsgespräch; Darstellungswechsel; tenor; Registertheorie; field; Mathematikunterricht; Grundschule; mode
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Lizenzpflichtig

    Erscheinungsjahr der gedruckten Ausgabe des Digitalisats: 2020

  25. Bildungs- und Fachsprache im arithmetischen Anfangsunterricht
    eine empirische Untersuchung zu sprachlichen Ausdrucksformen in der Interaktion des arithmetischen Anfangsunterrichts
    Author: Kühme, Nora
    Published: [2020]
    Publisher:  WTM Verlag für Wissenschaftliche Texte und Medien, Münster

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