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  1. Überzeugungen Deutschstudierender zum Interpretieren literarischer Texte
    Eine Mixed-Methods-Studie
    Author: Magirius, Marco
    Published: 2020
    Publisher:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg ; Imprint: J.B. Metzler

    Access:

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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783662616130
    Other identifier:
    Edition: 1st ed. 2020
    Subjects: Teaching; Ability; Career education; Literatur; Deutsch; Lehramtsstudium; Deutschlehrer; Interpretation
    Scope: 1 Online-Ressource (XXV, 524 S. 32 Abb)
    Notes:

    Dissertation, Universität Hamburg, 2019
  2. Überzeugungen Deutschstudierender zum Interpretieren literarischer Texte
    Eine Mixed-Methods-Studie
    Author: Magirius, Marco
    Published: 2020
    Publisher:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Location:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783662616130
    Other identifier:
    Edition: 1st ed. 2020
    Subjects: Teaching; Ability; Career education
    Scope: 1 Online-Ressource (XXV, 524 S. 32 Abb)
    Notes:

    Dissertation, Universität Hamburg, 2019
  3. Überzeugungen Deutschstudierender zum Interpretieren literarischer Texte :
    eine Mixed-Methods-Studie /
    Author: Magirius, Marco
    Published: [2020].
    Publisher:  J.B. Metzler,, Berlin :

    Location:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek, Zentralbibliothek
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      BibTeX file
    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 978-3-662-61613-0
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 2918 ; GB 2976 ; GE 3202
    Subjects: Teaching and Teacher Education; Skills; Career Skills; Teaching; Ability; Career education; Lehrerbildung; Deutschunterricht; Literatur; Interpretation; Deutsch; Deutschlehrer; Lehramtsstudium; Literaturwissenschaft; Empirische Pädagogik; Subjektive Theorie; Literaturtheorie
    Scope: 1 Online-Ressource (XXV, 524 S. 32 Abb).
    Notes:

    Dissertation, Universität Hamburg, 2019
  4. Toolbox: Perfekt schreiben, reden, moderieren, präsentieren​
    100 Anleitungen für alle beruflichen Herausforderungen
    Author: Lauff, Werner
    Published: 2023
    Publisher:  Schäffer-Poeschel, Stuttgart ; Springer International Publishing AG, Cham

    Access:

    Location:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783791058603; 3791058606
    Other identifier:
    DDC Categories: 650; 800
    Edition: 3rd ed. 2023
    Subjects: Rhetorik; Präsentation; Moderation; Textproduktion; Ability; Business; Management science; Skills; Business and Management
    Scope: 1 Online-Ressource (234 Seiten)
  5. Überzeugungen Deutschstudierender zum Interpretieren literarischer Texte
    eine Mixed-Methods-Studie
    Author: Magirius, Marco
    Published: [2020]
    Publisher:  J.B. Metzler, Berlin

    Location:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Location:
    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Location:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Location:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Location:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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      BibTeX file
    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783662616130
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 2918 ; GB 2976 ; GE 3202
    Subjects: Teaching and Teacher Education; Skills; Career Skills; Teaching; Ability; Career education; Literatur; Lehramtsstudium; Subjektive Theorie; Literaturtheorie; Literaturwissenschaft; Lehrerbildung; Empirische Pädagogik; Deutsch; Deutschlehrer; Deutschunterricht; Interpretation
    Scope: 1 Online-Ressource (XXV, 524 S. 32 Abb)
    Notes:

    Dissertation, Universität Hamburg, 2019
  6. Überzeugungen Deutschstudierender zum Interpretieren literarischer Texte
    Eine Mixed-Methods-Studie
    Author: Magirius, Marco
    Published: 2020
    Publisher:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg ; Springer International Publishing AG, Cham

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662616130; 3662616130
    Other identifier:
    DDC Categories: 830; 370
    Edition: 1st ed. 2020
    Subjects: Deutsch; Literatur; Interpretation; Deutschlehrer; Lehramtsstudium; Teachers—Training of; Ability; Career education; Teaching and Teacher Education; Skills; Career Skills
    Scope: 1 Online-Ressource (XXV, 524 Seiten), 32 Abb.
  7. Überzeugungen Deutschstudierender zum Interpretieren literarischer Texte
    eine Mixed-Methods-Studie
    Author: Magirius, Marco
    Published: [2020]
    Publisher:  J.B. Metzler, Berlin

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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      BibTeX file
    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783662616130
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 2918 ; GB 2976 ; GE 3202
    Subjects: Teaching and Teacher Education; Skills; Career Skills; Teaching; Ability; Career education; Literatur; Lehramtsstudium; Subjektive Theorie; Literaturtheorie; Literaturwissenschaft; Lehrerbildung; Empirische Pädagogik; Deutsch; Deutschlehrer; Deutschunterricht; Interpretation
    Scope: 1 Online-Ressource (XXV, 524 S. 32 Abb)
    Notes:

    Dissertation, Universität Hamburg, 2019
  8. Lenkungsgrade im Literaturunterricht
    Zum Einfluss stark und gering lenkender Aufgabensets auf das Textverstehen
    Author: Heins, Jochen
    Published: 2017
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Springer International Publishing AG, Cham

    Access:

    Location:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658178901; 3658178906
    Other identifier:
    DDC Categories: 370; 430
    Edition: 1st ed. 2017
    Subjects: Deutsch; Literaturunterricht; Aufgabe; Textverstehen; Learning, Psychology of; Language and languages—Study and teaching; Ability; Instructional Psychology; Language Teaching and Learning; Skills
    Scope: 1 Online-Ressource (XIII, 479 Seiten), 34 Abb.
  9. Überzeugungen Deutschstudierender zum Interpretieren literarischer Texte
    Eine Mixed-Methods-Studie
    Author: Magirius, Marco
    Published: 2020
    Publisher:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Badische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662616130
    Other identifier:
    9783662616130
    Edition: 1. Aufl. 2020
    Subjects: Teaching; Ability; Career education; Beliefs;Literaturtheorie;Latente Klassenanalyse;Theorie-Praxis-Problem;Aufgabenpräferenzen; C; Teaching and Teacher Education; Skills; Career Skills; J.B. Metzler Humanities; Study & learning skills: general; Careers guidance
    Scope: 1 Online-Ressource (xxv, 524 Seiten), Illustrationen
  10. Überzeugungen Deutschstudierender zum Interpretieren literarischer Texte :
    eine Mixed-Methods-Studie /
    Author: Magirius, Marco
    Published: [2020].
    Publisher:  J.B. Metzler,, Berlin :

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 978-3-662-61613-0
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 2918 ; GB 2976 ; GE 3202
    Subjects: Teaching and Teacher Education; Skills; Career Skills; Teaching; Ability; Career education; Lehrerbildung; Deutschunterricht; Literatur; Interpretation; Deutsch; Deutschlehrer; Lehramtsstudium; Literaturwissenschaft; Empirische Pädagogik; Subjektive Theorie; Literaturtheorie
    Scope: 1 Online-Ressource (XXV, 524 S. 32 Abb).
    Notes:

    Dissertation, Universität Hamburg, 2019
  11. Machtvolle Schule. Einführung in das Buch
    Author: Leonhardt, Nico; Goldbach, Anne; Staib, Lucia; Schuppener, Saskia
    Published: 2023
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Leonhardt, Nico [Hrsg.]; Goldbach, Anne [Hrsg.]; Staib, Lucia [Hrsg.]; Schuppener, Saskia [Hrsg.]: Macht in der Schule. Wissen - Sichtweisen - Erfahrungen. Texte in Leichter Sprache, Einfacher Sprache und Fachsprache. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 11-22. ISBN 978-3-7815-5980-6; 978-3-7815-2540-5
  12. Einleitung und Zusammenfassungen aller Beiträge in Leichter Sprache
    Published: 2023
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Leonhardt, Nico [Hrsg.]; Goldbach, Anne [Hrsg.]; Staib, Lucia [Hrsg.]; Schuppener, Saskia [Hrsg.]: Macht in der Schule. Wissen - Sichtweisen - Erfahrungen. Texte in Leichter Sprache, Einfacher Sprache und Fachsprache. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 25-67. ISBN 978-3-7815-5980-6; 978-3-7815-2540-5
  13. Macht in der Schule. Wissen - Sichtweisen - Erfahrungen. Texte in Leichter Sprache, Einfacher Sprache und Fachsprache
    Contributor: Leonhardt, Nico (Herausgeber); Goldbach, Anne (Herausgeber); Staib, Lucia (Herausgeber); Schuppener, Saskia (Herausgeber)
    Published: 2023
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Mit einem diversitätssensiblen und diskriminierungskritischen Blick thematisiert der Sammelband die Bedeutung von Machtverhältnissen innerhalb schulischer Kulturen, Strukturen und Praktiken. Dabei werden vielfältige Perspektiven in Leichter... more

     

    Abstract: Mit einem diversitätssensiblen und diskriminierungskritischen Blick thematisiert der Sammelband die Bedeutung von Machtverhältnissen innerhalb schulischer Kulturen, Strukturen und Praktiken. Dabei werden vielfältige Perspektiven in Leichter und Einfacher Sprache sowie Fachsprache aufbereitet. Die Texte von Autor:innen mit sehr verschiedenen Ein- und Ausschlusserfahrungen im Bildungsbereich geben Anregung zur Reflexion für Dozierende und Studierende im Kontext der Lehrer:innenbildung, praktizierende Lehrer:innen, (ehemalige) Schüler:innen sowie alle weiteren Interessierten. Der Band soll Leser:innen dazu aufrufen, sich (sprach-)barrieresensibel über Fragen von Macht im Kontext inklusiver Schulentwicklung zu informieren und auszutauschen. (DIPF/Orig.)

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Leonhardt, Nico (Herausgeber); Goldbach, Anne (Herausgeber); Staib, Lucia (Herausgeber); Schuppener, Saskia (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Schule; Macht
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 303 S.. ISBN 978-3-7815-5980-6; 978-3-7815-2540-5
  14. Dimensionale Vergleichseffekte zwischen Lesen, Rechtschreiben und Rechnen. Eine Erweiterung des I/E-Modells für die Grundschule
    Author: Ehm, Jan-Henning
    Published: 2014
    Publisher:  Hogrefe, Bern

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Lesen; Grundschule; Rechnen; Rechtschreibung; Literaturproduktion; Mathematik; Erweiterung
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie 28 (2014) 1-2, S. 51-56
  15. Die allgemeine Bildung der Frauen. Versuch einer historischen Rekonstruktion
    Author: Brehmer, Ilse
    Published: 1987
    Publisher:  Beltz, Weinheim

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Allgemeinbildung; Frau
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Heid, Helmut [Hrsg.]; Herrlitz, Hans-Georg [Hrsg.]: Allgemeinbildung. Beiträge zum 10. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 10. bis 12. März 1986 in der Universität Heidelberg. Weinheim ; Basel : Beltz 1987, S. 213-220. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 21). - ISBN 3-407-41121-9
  16. Ingrid Gogolin / Kai Maaz (Hrsg.): Migration und Bildungserfolg. Herausforderungen und Potenziale. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 22 (Suppl. 1). Wiesbaden: Springer VS 2019 (233 S.) [Rezension]
    Author: Knappik, Magdalena
    Published: 2020
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Rezension von: Ingrid Gogolin / Kai Maaz (Hrsg.): Migration und Bildungserfolg. Herausforderungen und Potenziale. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 22 (Suppl. 1). Wiesbaden: Springer VS 2019 (233 S.; ISBN 978-3-658-21241-4; 44,99 EUR) more

     

    Abstract: Rezension von: Ingrid Gogolin / Kai Maaz (Hrsg.): Migration und Bildungserfolg. Herausforderungen und Potenziale. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 22 (Suppl. 1). Wiesbaden: Springer VS 2019 (233 S.; ISBN 978-3-658-21241-4; 44,99 EUR)

     
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Review
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Migrationshintergrund; Bildungsgang; Mehrsprachigkeit; Chancengleichheit; Soziale Herkunft; Bildung
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 19 (2020) 4

    ISSN: 1613-0677

    (DE-600)2079217-7
  17. "Das Abenteuer auf dem Katheder". Zur Vorlesung als rhetorische Lehrform
    Author: Apel, Hans Jürgen
    Published: 1999
    Publisher:  Beltz, Weinheim

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Zeitschrift für Pädagogik 45 (1999) 1, S. 61-79
  18. Das Kind als Medium der Erziehung
    The child as medium of education
    Author: Luhmann, Niklas
    Published: 1991
    Publisher:  Beltz, Weinheim

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Zeitschrift für Pädagogik 37 (1991) 1, S. 19-40
  19. Überzeugungen Deutschstudierender zum Interpretieren literarischer Texte :
    eine Mixed-Methods-Studie /
    Author: Magirius, Marco
    Published: [2020].
    Publisher:  J.B. Metzler,, Berlin :

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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 978-3-662-61613-0
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 2918 ; GB 2976 ; GE 3202
    Subjects: Teaching and Teacher Education; Skills; Career Skills; Teaching; Ability; Career education; Lehrerbildung; Deutschunterricht; Literatur; Interpretation; Deutsch; Deutschlehrer; Lehramtsstudium; Literaturwissenschaft; Empirische Pädagogik; Subjektive Theorie; Literaturtheorie
    Scope: 1 Online-Ressource (XXV, 524 S. 32 Abb).
    Notes:

    Dissertation, Universität Hamburg, 2019