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  1. Two-pillar monetary policy and bootstrap expectations
    Author: Spahn, Peter
    Published: 2007
    Publisher:  Inst. für Volkswirtschaftslehre, Stuttgart

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    RVK Categories: QB 910 ; QB 910
    Series: Hohenheimer Diskussionsbeiträge ; Nr. 282
    Subjects: Geldnachfrage; Schock <Wirtschaft>; Inflationstheorie; Geldpolitik; Lernen; Taylor-Regel; Phillips-Kurve; Theorie
    Other subjects: (stw)Geldnachfrage; (stw)Schock; (stw)Inflationserwartung; (stw)Geldpolitik; (stw)Lernen; (stw)Taylor-Regel; (stw)Phillips-Kurve; (stw)Theorie; Arbeitspapier; Graue Literatur
    Scope: 25 S., graph. Darst., 30 cm
  2. What have we learned about learning?
    unpacking the relationship between knowledge and organisational change in development agencies
    Author: Yanguas, Pablo
    Published: 2021
    Publisher:  Deutsches Institut für Entwicklungspolitik gGmbH, Bonn

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    Content information
  3. Lernen - ein Leben lang
    vorläufige Empfehlungen und Expertenbericht
    Published: 2001
    Publisher:  Arbeitsstab Forum Bildung, Bonn

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    RVK Categories: DF 4000 ; DI 1000 ; DI 3000 ; DW 1500 ; DW 1000 ; BU 3750 ; DW 1500 ; BU 3750 ; DW 1000 ; DI 1000 ; DF 4000 ; DI 3000
    DDC Categories: 370
    Series: Materialien des Forum Bildung ; 9
    Subjects: Weiterbildung; Lernen; Berufslaufbahn; Lebenslauf; Lebenslanges Lernen
    Other subjects: (stw)Weiterbildung; (stw)Lernen; (stw)Erwerbsverlauf; (stw)Lebensverlauf; (stw)Deutschland; (stw)Lebenslanges Lernen; Array; Lebenslanges Lernen; Erwachsenenbildung; Fortbildung und Weiterbildung; Bildungsanforderungen der Gesellschaft; Graue Literatur
    Scope: 223 S., Ill., 21 cm
    Notes:

    Literaturangaben
  4. Two-sided learning, labor turnover and worker displacement
    Author: Pfann, Gerard A.; Hamermesh, Daniel S.
    Published: 2001
    Publisher:  IZA, Bonn

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    RVK Categories: QA 32110
    DDC Categories: 300; 330
    Series: Discussion paper series / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit ; No. 308
    Subjects: Lernen; Arbeitsbeziehungen; Arbeitsvertrag; Kündigung; Theorie; Luft- und Raumfahrtindustrie
    Other subjects: (stw)Lernen; (stw)Arbeitsbeziehungen; (stw)Kündigung; (stw)Theorie; (stw)Luftfahrtindustrie; (stw)Niederlande; Arbeitspapier; Graue Literatur
    Scope: 23 S., graph. Darst., 21 cm
  5. Das lebenslange Lernen
    Leitlinien einer modernen Bildungspolitik
    Author: Dohmen, Günther
    Published: 1996
    Publisher:  BMBF, Referat Öffentlichkeitsarbeit, Bonn

  6. Foreign language learning
    an econometric analysis
    Author: Ginsburgh, Victor; Mélitz, Jacques; Toubal, Farid
    Published: 2014
    Publisher:  CESifo, Munich

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    Series: CESifo working papers ; No. 4923 : Category 8, Trade policy
    Subjects: Fremdsprache; Lernen; Mehrsprachigkeit; Wirtschaftsbeziehungen; Englisch; Schätzung
    Other subjects: (stw)Fremdsprache; (stw)Lernen; (stw)Mehrsprachigkeit; (stw)Internationale Wirtschaftsbeziehungen; (stw)Englisch (Sprache); (stw)Schätzung; (stw)Welt
    Scope: 32 S., 21 cm
    Notes:

    Literaturangaben
  7. The negative consequences of overambitious curricula in developing countries
    Author: Pritchett, Lant; Beatty, Amanda
    Published: 2012
    Publisher:  CESifo, Munich

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    Series: CESifo working papers ; No. 4040 : Category 5, Economics of education
    Subjects: Lernen; Lehrplan; Zeit; Bildungsniveau
    Other subjects: (stw)Lernen; (stw)Lehrplan; (stw)Zeit; (stw)Bildungsniveau; (stw)Entwicklungsländer; (stw)Südasien; (stw)Afrika; Arbeitspapier; Graue Literatur
    Scope: 48 S., graph. Darst., 21 cm
    Notes:

    Literaturangaben. - Zusätzliches Online-Angebot unter www.SSRN.com, www.RePEc.org und www.CESifo-group.org/wp