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1. Lenkungsgrade im Literaturunterricht

   zum Einfluss stark und gering lenkender Aufgabensets auf das Textverstehen
   Author: Heins, Jochen

   Published: 2017

   Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden

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   Bielefeld: Universitätsbibliothek Bielefeld

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   Universitätsbibliothek Bielefeld

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   Köln: Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung

   Location:

   Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek

   Signature:

   312/II/Na38

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   No inter-library loan

   Paderborn: Universitätsbibliothek Paderborn

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   Universitätsbibliothek Paderborn

   Signature:

   DDD3446

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   Trier: Universitätsbibliothek Trier

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   Universitätsbibliothek Trier

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Contributor:	Zabka, Thomas (Verfasser eines Geleitwortes)
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Other identifier:	doi: 10.1007/978-3-658-17890-1 9783658178895
   DDC Categories:	370
   Edition:	1. Auflage
   Subjects:	Textverstehen; Literaturunterricht; Deutsch; Aufgabe
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BISAC Subject Heading)JNT; (BISAC Subject Heading)EDU029080; (BISAC Subject Heading)EDU028000; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)JNZ; Aufgabenforschung; Parabolisches Verstehen; Qualitative Inhaltsanalyse; Literaturdidaktik; Problemlösepsychologie; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Nature Subject Code)SCO46000: Language Teaching; (Springer Nature Subject Code)SCO53000: Skills; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BIC subject category)JNT; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
   Scope:	XIII, 493 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 637 g
   Notes:	Dissertation, Fakultät für Erziehungswissenschaften, Universität Hamburg, 2016

2. Lesen mit Bilderbuch-Apps im aufgabenorientierten Englischunterricht der Grundschule

   Eine Studie zur Ermittlung modellhafter Aufgaben
   Author: Scheeren, Victoria

   Published: 2022

   Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658399771
   Other identifier:	9783658399771 doi: 10.1007/978-3-658-39977-1 urn: urn:nbn:de:101:1-2022120303123227414177
   Edition:	1. Auflage 2022
   Subjects:	Englischunterricht; Grundschule; Computerunterstütztes Lernen; Bilderbuch; App <Programm>; Englischunterricht; Grundschule; Lesen; Multimodalität; Fremdsprache
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)STU036000; (BIC subject category)JNZ; Aufgabenorientierung; Englisch in der Grundschule; Aktionsforschung; Multiliteracies; Bilderbuch-Apps; Literatur im Englischunterricht der Grundschule; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO53000: Skills; (Springer Nature Taxonomy)7956: Media Education; (Springer Nature Taxonomy)7954: Didactics and Teaching Methodology; (Springer Nature Taxonomy)3511: Skills; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
   Scope:	Online-Ressource

3. Einführung in das Thema Schlüsselkompetenzen

   Author: Müller, Eckehard

   Published: 2021

   Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658345655
   Other identifier:	9783658345655 doi: 10.1007/978-3-658-34565-5 urn: urn:nbn:de:101:1-2021100704501202008634
   Edition:	1. Auflage 2021
   Series:	essentials
   Subjects:	Kernkompetenz
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)MAT000000; (BISAC Subject Heading)PB; (BISAC Subject Heading)STU036000; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BIC subject category)JNZ; (BIC subject category)JNMT; Fertigkeit; Steinbeis Kodex; Kompetenzbegriff; Qualifikation; Fähigkeit; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCM00009: Mathematics, general; (Springer Nature Subject Code)SCO53000: Skills; (Springer Nature Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Taxonomy)4961: General Mathematics and Education; (Springer Nature Taxonomy)3511: Skills; (Springer Nature Taxonomy)7592: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO11649: Mathematics and Statistics
   Scope:	Online-Ressource

4. Lesen mit Bilderbuch-Apps im aufgabenorientierten Englischunterricht der Grundschule

   eine Studie zur Ermittlung modellhafter Aufgaben
   Author: Scheeren, Victoria

   Published: [2022]

   Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783658399764; 3658399767
   Other identifier:	9783658399764
   Series:	Research
   Subjects:	Englischunterricht; Grundschule; Computerunterstütztes Lernen; Bilderbuch; App <Programm>
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)STU036000; (BIC subject category)JNZ; Aufgabenorientierung; Englisch in der Grundschule; Aktionsforschung; Multiliteracies; Bilderbuch-Apps; Literatur im Englischunterricht der Grundschule; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO53000: Skills; (Springer Nature Taxonomy)7956: Media Education; (Springer Nature Taxonomy)7954: Didactics and Teaching Methodology; (Springer Nature Taxonomy)3511: Skills; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
   Scope:	XVIII, 439 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 597 g
   Notes:	Dissertation, Pädagogische Hochschule Freiburg, 2022

5. Überzeugungen Deutschstudierender zum Interpretieren literarischer Texte

   eine Mixed-Methods-Studie
   Author: Magirius, Marco

   Published: [2020]

   Publisher:  J.B. Metzler, Berlin, Germany

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783662616123; 3662616122
   Other identifier:	9783662616123
   Edition:	[1. Auflage]
   Subjects:	Deutsch; Literatur; Interpretation; Deutschlehrer; Lehramtsstudium
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BISAC Subject Heading)JNMT; (BISAC Subject Heading)STU036000; (BISAC Subject Heading)EDU031000; (BIC subject category)JNZ; (BIC subject category)JNR; Beliefs; Latente Klassenanalyse; Aufgabenpräferenzen; Literaturtheorie; Theorie-Praxis-Problem; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Subject Code)SCO53000: Skills; (Springer Nature Subject Code)SCO53020: Career Skills; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41202: J.B. Metzler Humanities; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BIC subject category)JNMT; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
   Scope:	XXV, 524 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 716 g
   Notes:	Dissertation, Universität Hamburg, 2019

6. Überzeugungen Deutschstudierender zum Interpretieren literarischer Texte

   Eine Mixed-Methods-Studie
   Author: Magirius, Marco

   Published: 2020

   Publisher:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783662616130
   Other identifier:	9783662616130 doi: 10.1007/978-3-662-61613-0 urn: urn:nbn:de:101:1-2020062512564898655489
   Edition:	1. Auflage 2020
   Subjects:	Deutsch; Literatur; Interpretation; Deutschlehrer; Lehramtsstudium; Literarischer Text; Meinung; Präferenz
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU046000; (BISAC Subject Heading)JNMT; (BISAC Subject Heading)STU036000; (BISAC Subject Heading)EDU031000; (BIC subject category)JNZ; (BIC subject category)JNR; Beliefs; Latente Klassenanalyse; Aufgabenpräferenzen; Literaturtheorie; Theorie-Praxis-Problem; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Nature Subject Code)SCO53000: Skills; (Springer Nature Subject Code)SCO53020: Career Skills; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41202: J.B. Metzler Humanities
   Scope:	Online-Ressource

7. Lenkungsgrade im Literaturunterricht

   zum Einfluss stark und gering lenkender Aufgabensets auf das Textverstehen
   Author: Heins, Jochen

   Published: [2017]

   Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783658178895; 3658178892
   Other identifier:	9783658178895
   Edition:	[1. Auflage]
   Series:	OnlinePLUS
   Subjects:	Deutsch; Literaturunterricht; Aufgabe; Textverstehen
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BISAC Subject Heading)JNT; (BISAC Subject Heading)EDU029080; (BISAC Subject Heading)EDU028000; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)JNZ; Aufgabenforschung; Parabolisches Verstehen; Qualitative Inhaltsanalyse; Literaturdidaktik; Problemlösepsychologie; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Nature Subject Code)SCO46000: Language Teaching; (Springer Nature Subject Code)SCO53000: Skills; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BIC subject category)JNT; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
   Scope:	493 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm, 637 g
   Notes:	Dissertation, Universität Hamburg, 2016

8. Lenkungsgrade im Literaturunterricht

   Zum Einfluss stark und gering lenkender Aufgabensets auf das Textverstehen
   Author: Heins, Jochen

   Published: 2017

   Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Access:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658178901
   Other identifier:	9783658178901 doi: 10.1007/978-3-658-17890-1 urn: urn:nbn:de:1111-201704115439
   Edition:	1. Auflage 2017
   Subjects:	Deutsch; Literaturunterricht; Aufgabe; Textverstehen
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BISAC Subject Heading)JNT; (BISAC Subject Heading)EDU029080; (BISAC Subject Heading)EDU028000; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)JNZ; Aufgabenforschung; Parabolisches Verstehen; Qualitative Inhaltsanalyse; Literaturdidaktik; Problemlösepsychologie; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Nature Subject Code)SCO46000: Language Teaching; (Springer Nature Subject Code)SCO53000: Skills
   Scope:	Online-Ressourcen
   Notes:	Lizenzpflichtig