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1. The digital turn in higher education

   international perspectives on learning and teaching in a changing world
   Contributor: Kergel, David (Herausgeber, Verfasser); Heidkamp, Birte (Herausgeber, Verfasser); Kjærsdam Telléus, Patrik (Herausgeber); Rachwał, Tadeusz (Herausgeber, Verfasser); Nowakowski, Samuel (Herausgeber, Verfasser)

   Published: [2018]; © 2018

   Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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   Hagen: Universitätsbibliothek der Fernuniversität

   Location:

   Universitätsbibliothek der Fernuniversität

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   IIO/KERD

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   Kaiserslautern: Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern

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   Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern

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   ERZ 969/062

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Contributor:	Kergel, David (Herausgeber, Verfasser); Heidkamp, Birte (Herausgeber, Verfasser); Kjærsdam Telléus, Patrik (Herausgeber); Rachwał, Tadeusz (Herausgeber, Verfasser); Nowakowski, Samuel (Herausgeber, Verfasser)
   Language:	English
   Media type:	Book
   Other identifier:	9783658199241
   DDC Categories:	300
   Series:	Research
   Subjects:	Digitale Revolution; Interdisziplinarität; E-Learning; Hochschulbildung; Lerntechnik
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)SOC052000; (BISAC Subject Heading)JFD; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BISAC Subject Heading)EDU015000; (BIC subject category)JNV; (BIC subject category)JNM; Digital Turn; Higher Education; Problem Based Learning; Research Based Learning; Digitalisation; e-Learning; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCX29000: Media Research; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (Springer Nature Subject Code)SCO21000: Educational Technology; (Springer Nature Subject Code)SCO36000: Higher Education; (BISAC Subject Heading)SOC052000; (BIC subject category)JFD; (VLB-WN)1740: Hardcover, Softcover / Medien, Kommunikation
   Scope:	243 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm

2. Digitales, spielbasiertes Lernen im Politikunterricht

   der Einsatz von Computerspielen in der Sekundarstufe
   Author: Motyka, Marc

   Published: [2018]

   Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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   Koblenz: Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek

   Location:

   Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek

   Signature:

   2018/4289

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   Loan of volumes, no copies

   Münster: Universitäts- und Landesbibliothek Münster

   Location:

   Universitäts- und Landesbibliothek Münster

   Signature:

   077 0229#2

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   Location:

   Universitäts- und Landesbibliothek Münster

   Signature:

   077 0229

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   Trier: Universitätsbibliothek Trier

   Location:

   Universitätsbibliothek Trier

   Signature:

   KB/sb47104

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   ISBN:	9783658213855; 365821385X
   Other identifier:	9783658213855
   DDC Categories:	370
   Series:	Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
   Subjects:	Politischer Unterricht; Computerspiel; Sekundarstufe
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BISAC Subject Heading)JNT; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BIC subject category)JNV; (BIC subject category)JNV; Game-based learning; Experimentelle Studie; Instruktionsdesign; Politikkompetenz; Mediendidaktik; Computerspiele; Entertainment Education; Persuasion; Debriefing; Bildungstechnologie; Spielpädagogik; Digitale Bildung; Lernspiele; Serious Games; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (Springer Nature Subject Code)SCO21000: Educational Technology; (Springer Nature Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BIC subject category)JNT; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
   Scope:	346 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
   Notes:	Dissertation, Universität Kassel, 2016

3. Praxeologische Medienbildung

   theoretische und empirische Perspektiven auf sozio-mediale Habitustransformationen
   Author: Bettinger, Patrick

   Published: [2018]

   Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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   Hagen: Universitätsbibliothek der Fernuniversität

   Location:

   Universitätsbibliothek der Fernuniversität

   Signature:

   IBUG/BETP

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   Münster: Universitäts- und Landesbibliothek Münster

   Location:

   Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft

   Signature:

   FE/DW 4000 B565

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   http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   ISBN:	9783658218485
   DDC Categories:	370
   Series:	Research
   Subjects:	Habitus; Medienpädagogik; Praxeologie; Actor-Network-Theory; Medien; Bildungsprozess; Änderung; Medialisierung; Medientheorie
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BISAC Subject Heading)JNV; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BIC subject category)JNV; (BIC subject category)JNA; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO21000: Educational Technology; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (Springer Nature Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education; (Springer Nature Subject Code)SCE25000: Philosophy of Education; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BIC subject category)JNV; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
   Scope:	XIV, 424 Seiten, Illustrationen
   Notes:	Dissertation, Universität Hamburg, 2017

4. Digitales, spielbasiertes Lernen im Politikunterricht

   der Einsatz von Computerspielen in der Sekundarstufe
   Author: Motyka, Marc

   Published: [2018]

   Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783658213855; 365821385X
   Other identifier:	9783658213855
   Series:	Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
   Subjects:	Politischer Unterricht; Sekundarstufe; Computerspiel
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BISAC Subject Heading)JNT; Bildungstechnologie; Computerspiele; Debriefing; Digitale Bildung; Entertainment Education; Experimentelle Studie; Game-based learning; Instruktionsdesign; Lernspiele; Mediendidaktik; Persuasion; Politikkompetenz; Serious Games; Spielpädagogik; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BIC subject category)JNV; (BIC subject category)JNV; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Nature Subject Code)SCO21000: Educational Technology; (Springer Nature Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BIC subject category)JNT; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
   Scope:	346 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 451 g
   Notes:	Dissertation, Universität Kassel, 2016

5. Praxeologische Medienbildung

   theoretische und empirische Perspektiven auf sozio-mediale Habitustransformationen
   Author: Bettinger, Patrick

   Published: [2018]

   Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Dissertation
   Format:	Print
   ISBN:	9783658218485; 3658218487
   Other identifier:	9783658218485
   Series:	Research
   Subjects:	Medialisierung; Medien; Habitus; Änderung; Bildungsprozess; Praxeologie; Actor-Network-Theory; Medientheorie; Medienpädagogik
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BISAC Subject Heading)JNV; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BIC subject category)JNV; (BIC subject category)JNA; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO21000: Educational Technology; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (Springer Nature Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education; (Springer Nature Subject Code)SCE25000: Philosophy of Education; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BIC subject category)JNV; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
   Scope:	XIV, 424 Seiten, Illustrationen, 21 cm
   Notes:	Dissertation, Universität Hamburg, 2017

6. Digitales, spielbasiertes Lernen im Politikunterricht

   Der Einsatz von Computerspielen in der Sekundarstufe
   Author: Motyka, Marc

   Published: 2018

   Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658213862
   Other identifier:	9783658213862 doi: 10.1007/978-3-658-21386-2 urn: urn:nbn:de:1111-201804054818
   Edition:	1. Auflage 2018
   Series:	Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
   Subjects:	Politischer Unterricht; Sekundarstufe; Computerspiel; Computerspiel; Lernen; Politischer Unterricht; Lernspiel; Spiel
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BISAC Subject Heading)JNT; Bildungstechnologie; Computerspiele; Debriefing; Digitale Bildung; Entertainment Education; Experimentelle Studie; Game-based learning; Instruktionsdesign; Lernspiele; Mediendidaktik; Persuasion; Politikkompetenz; Serious Games; Spielpädagogik; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BIC subject category)JNV; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (Springer Nature Subject Code)SCO21000: Educational Technology; (Springer Nature Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education
   Scope:	Online-Ressource
   Notes:	Lizenzpflichtig

7. Praxeologische Medienbildung

   Theoretische und empirische Perspektiven auf sozio-mediale Habitustransformationen
   Author: Bettinger, Patrick

   Published: 2018

   Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Access:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658218492
   Other identifier:	9783658218492 doi: 10.1007/978-3-658-21849-2 urn: urn:nbn:de:101:1-2018062604101543665406
   Edition:	1. Auflage 2018
   Subjects:	Medialisierung; Medien; Habitus; Änderung; Bildungsprozess; Praxeologie; Actor-Network-Theory; Medientheorie; Medienpädagogik; Medienpädagogik; Habitus; Bildungsprozess
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BISAC Subject Heading)JNV; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BIC subject category)JNA; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO21000: Educational Technology; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (Springer Nature Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education; (Springer Nature Subject Code)SCE25000: Philosophy of Education
   Scope:	Online-Ressource
   Notes:	Lizenzpflichtig

8. The digital turn in higher education

   international perspectives on learning and teaching in a changing world
   Contributor: Kergel, David (Herausgeber); Heidkamp-Kergel, Birte (Herausgeber); Kjærsdam Telléus, Patrik (Herausgeber); Rachwał, Tadeusz (Herausgeber); Nowakowski, Samuel (Herausgeber)

   Published: [2018]

   Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Source:	Union catalogues
   Contributor:	Kergel, David (Herausgeber); Heidkamp-Kergel, Birte (Herausgeber); Kjærsdam Telléus, Patrik (Herausgeber); Rachwał, Tadeusz (Herausgeber); Nowakowski, Samuel (Herausgeber)
   Language:	English
   Media type:	Book
   Format:	Print
   ISBN:	9783658199241; 3658199245
   Other identifier:	9783658199241
   Subjects:	Hochschulbildung; Digitale Revolution; E-Learning; Lerntechnik; Interdisziplinarität
   Other subjects:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)SOC052000; (BISAC Subject Heading)JFD; (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie)300; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BISAC Subject Heading)EDU015000; (BIC subject category)JNV; (BIC subject category)JNM; Digital Turn; Higher Education; Problem Based Learning; Research Based Learning; Digitalisation; e-Learning; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCX29000: Media Research; (Springer Nature Subject Code)SCO21000: Educational Technology; (Springer Nature Subject Code)SCO36000: Higher Education; (BISAC Subject Heading)SOC052000; (BIC subject category)JFD; (VLB-WN)1740: Hardcover, Softcover / Medien, Kommunikation
   Scope:	243 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 329 g

9. The Digital Turn in Higher Education

   International Perspectives on Learning and Teaching in a Changing World
   Contributor: Kergel, David (Herausgeber); Heidkamp-Kergel, Birte (Herausgeber); Kjærsdam Telléus, Patrik (Herausgeber); Rachwał, Tadeusz (Herausgeber); Nowakowski, Samuel (Herausgeber)

   Published: 2018

   Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Access:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Source:	Union catalogues
   Contributor:	Kergel, David (Herausgeber); Heidkamp-Kergel, Birte (Herausgeber); Kjærsdam Telléus, Patrik (Herausgeber); Rachwał, Tadeusz (Herausgeber); Nowakowski, Samuel (Herausgeber)
   Language:	German
   Media type:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658199258
   Other identifier:	9783658199258 doi: 10.1007/978-3-658-19925-8 urn: urn:nbn:de:1111-201710273229
   Edition:	1st edition 2018
   Subjects:	Hochschulbildung; Digitale Revolution; E-Learning; Lerntechnik; Interdisziplinarität
   Other subjects:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)SOC052000; (BISAC Subject Heading)JFD; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BISAC Subject Heading)EDU015000; (BIC subject category)JNV; (BIC subject category)JNM; Digital Turn; Higher Education; Problem Based Learning; Research Based Learning; Digitalisation; e-Learning; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCX29000: Media Research; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41176: Social Sciences; (Springer Nature Subject Code)SCO21000: Educational Technology; (Springer Nature Subject Code)SCO36000: Higher Education; (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografie)300
   Scope:	Online-Ressourcen
   Notes:	Lizenzpflichtig