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Qualitative Inhaltsanalyse in der literaturdidaktischen Rezeptionsforschung: über die Herausforderung, Verstehensprozesse zu verstehen
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Perspektivgestaltung und Perspektivverstehen in Kurzgeschichten
literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Überlegungen -
Verstehenssupport im Literaturunterricht
theoretische und empirische Fundierung einer literaturdidaktischen Aufgabenorientierung -
Veränderungen des Textverständnisses durch Bibliodrama
eine empirische Studie zu MK 4,35-41 -
Text und Textverstehen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
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<<Die>> Jahreszeiten
Frühling, Sommer, Herbst und Winter ; Lehrreiche Kurztexte mit Anweisungen zum Schreiben und Malen ; Übung der Konzentration und des sinnerfassenden Lesens -
Verständlich-machen
Hermeneutische Tradition - Historische Praxis - Sprachtheoretische Begründung -
Semantische und diskurstraditionelle Komplexität
linguistische Interpretationen zur französischen Kurzprosa -
Der Umgang mit dem Lesebuch
Analyse - Kategorien - Arbeitsstrategien -
Cognitive poetics
an introduction -
Reader response to literature
the empirical dimension -
Textverständlichkeit - Textverstehen
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Textkompetenzen in der Sekundarstufe II
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Auf dem Weg zur literarischen Kompetenz
ein Modell literarischen Lernens auf semiotischer Grundlage -
L' intelligence artificielle des textes
des algorithmes à l'interprétation -
Inferenzbildung bei literarischem Textverstehen
theoretische Grundlagen und empirische Erforschung -
Primat der Texte
Grundzüge einer Didaktik literarischen Verstehens -
Text, speech and dialogue
8th international conference ; proceedings -
Lesestrategien und Lesesteuerungsstrategien beim Einsatz literarischer Texte im Fremdsprachenunterricht
Überlegungen aus relevanztheoretischer Sicht -
Text, speech and dialogue
7th International Conference ; proceedings -
Auf dem Weg zur literarischen Kompetenz
ein Modell literarischen Lernens auf semiotischer Grundlage -
Heimliche Strategien
wie übersetzen Schülerinnen und Schüler? -
Produktiver Umgang mit Literatur im Unterricht
Grundriss einer produktiven Hermeneutik ; Theorie - Didaktik - Verfahren - Modelle -
Konzepte der Sprach- und Literaturwissenschaft
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Literatur auf dem Laufsteg
vom Text zu seiner Aneignung ; Literaturvermittlung als Choreographie von Textverstehensprozessen im Unterricht