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Aus Alt mach Neu : vom Lesen zum Schreiben wissenschaftlicher Texte
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The importance of visual reading for the interpretation of a literary text
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Qualitative Inhaltsanalyse in der literaturdidaktischen Rezeptionsforschung: über die Herausforderung, Verstehensprozesse zu verstehen
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Fiktionale Texte: evasiv-affirmative Textangebote und ihre Gratifikationseffekte
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Literary fiction
the ways we read narrative literature -
Das große Wawuschel-Buch
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Eine Spur von Glück
lesende Frauen in der Geschichte -
The Traveler, the Tower, and the Worm
The Reader as Metaphor -
Seminarlektüren auswählen : Reflexionen von Seminarlektüre online und offline
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Nach der Sozialgeschichte
Konzepte für eine Literaturwissenschaft zwischen Historischer Anthropologie, Kulturgeschichte und Medientheorie -
Mythos Lesen
Buchkultur und Geisteswissenschaften im Informationszeitalter -
Wie ein Roman
von der Lust zu lesen -
Bücher, die uns bewegten
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Empathy and reading
affect, impact, and the co-creating reader -
<<Der>> Finger im Buch
die unterbrochene Lektüre im Bild -
Hunter-gatherer science
tracking as an indication for the universality of scientific reasoning -
Drachenrache - bis zum Ende!
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<<Der>> Aspekt der Lesemotivation in Johanna Spyris "Heidi" in Bezug auf aktuell vermittelte Erkenntnisse der Lesemotivation
eine qualitativ empirische Studie -
Warum Lesen glücklich macht
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Literarische Bildung
zur Geschichte der Individualität -
Lesemotivation fördern
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Bralne učne strategije
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Theoretical models and processes of reading
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Thomas Laubenberger-Pletzer 2016
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Leseratten aufgepasst!
Förderung der Lesemotivation in der Volksschule