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  1. Soziolinguistik
    Kommunikation und Kommunikationsprobleme bei Paaren unterschiedlicher kultureller Herkunft
    Published: 2013
    Publisher:  Diplomica-Verl., Hamburg

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783842893054; 3842893051
    Other identifier:
    9783842893054
    DDC Categories: 400
    Subjects: Zwischenmenschliche Beziehung <Motiv>; Kommunikative Kompetenz; Kulturkontakt; Geschlechtersoziologie;
    Scope: 80 S., 220 mm x 155 mm
    Notes:

    Literaturverz. S. 77

  2. <<Die>> Globale Simulation im Fremdsprachenunterricht am Beispiel der spanischen Serie "Aquí no hay quien viva"
    Published: 2015

    ger: Selbst in kommunikativen Lehrwerken fehlen häufig interessante, aktivierende Aktivitäten, die ein realitätsnahes und freies Kommunizieren der Lernenden ermöglichen. Die Methode der Globalen Simulation, die Ende der 1970-er Jahre in Frankreich... more

     

    ger: Selbst in kommunikativen Lehrwerken fehlen häufig interessante, aktivierende Aktivitäten, die ein realitätsnahes und freies Kommunizieren der Lernenden ermöglichen. Die Methode der Globalen Simulation, die Ende der 1970-er Jahre in Frankreich entwickelt wurde, kann hier einen wertvollen Beitrag im Fremdsprachenunterricht leisten. Bei der Globalen Simulation handelt es sich um eine Sonderform der Simulation, die ausschließlich im Bildungsbereich zum Einsatz kommt. Eingebettet in eine konkrete Situation werden vielfältige realitätsbezogene Kommunikationsanlässe geschaffen, im Rahmen derer neben der kommunikativen auch die kulturelle, pragmatische und soziale Kompetenz der Lernenden gefördert werden können. Während der Simulation ist das traditionelle Autoritätsgefälle, wie man es aus dem Regelunterricht kennt, aufgehoben: Die Lernenden werden zu den ProtagonistInnen, die die Simulation in hohem Maße selbst entwickeln und steuern, während die Lehrkraft im Hintergrund bleibt. Dies trägt nicht nur zur Motivation der Lernenden bei, sondern fördert auch ihre Kreativität und Fantasie. Bisher gibt es kaum Globale Simulationen für den Spanischunterricht. Die vorliegende Diplomarbeit soll in diesem noch eher unberührten Feld einen theoretischen und praktischen Beitrag leisten. In Anlehnung an Francis Debysers "L’Immeuble" (1980) wird eine Globale Simulation – bestehend aus einer Einführungsphase, einem Hauptteil mit sechs didaktischen Einheiten und einer Nachbereitungsphase – auf Basis der erfolgreichen spanischen Serie "Aquí no hay quien viva" entwickelt. Sie richtet sich an fortgeschrittene Lernende mit einem Sprachniveau von mindestens A2 bis B1, als Zeitrahmen sind etwa 10-15 Stunden einzuplanen. eng: Even in communicative textbooks there frequently is a lack of interesting, activating activities that allow genuine and free communication of learners. Global Simulation, a method developed in the late 1970s in France, can make a significant contribution to the teaching of foreign languages.Global Simulation is a special type of simulation that is used exclusively in education. It creates a wide range of opportunities for real-life communication that can promote the communicative competence of learners, as well as their cultural, pragmatic and social one. During the simulation the traditional authority gap is abolished: Learners become the protagonists who develop and control the simulation to a large extent, while the teacher remains in the background. This contributes not only to the motivation of the learners but also promotes their creativity and imagination.So far few Global Simulations for Spanish classes exist. This thesis aims to make a theoretical and practical contribution to this rather untouched field. Following Francis Debyser‘s "L'Immeuble" (1980) a Global Simulation is developed, based on the successful Spanish series "Aquí no hay quien viva". The simulation consists of a briefing phase, a main phase with six didactic units and a debriefing phase. It is aimed at advanced learners with a minimum language level of A2 to B1, within a time frame ranging from 10 to 15 hours.

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online; Print
    Other identifier:
    Subjects: Spanischunterricht; Kommunikative Kompetenz; Interkulturelles Verstehen; Spanisch; Fernsehserie; ; Spanischunterricht; Kommunikative Kompetenz; Interkulturelles Verstehen; Spanisch; Fernsehserie; Online-Publikation;
    Scope: 119 Bl., Ill.
    Notes:

    Abweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des Verfassers

    Zsfassungen in dt. und engl. Sprache

    Graz, Univ., Dipl.-Arb., 2015

  3. <<A>> linguistic investigation of prominent features in (B)ELF communication and their relevance in selected teaching material
    Published: 2015

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    Subjects: Englisch; Verkehrssprache; Internationale Kommunikation; Unternehmen; ; Englisch; Wirtschaftssprache; Kommunikative Kompetenz; Interkulturelles Verstehen; Auswirkung; Englischunterricht; Lehrmittel;
    Scope: 78 Bl., graph. Darst., 30 cm
    Notes:

    Salzburg, Univ., Dipl.-Arb., 2015

  4. Teaching intercultural competence across the age range
    from theory to practice
    Contributor: Wagner, Manuela (Publisher); Conlon Perugini, Dorie (Publisher); Byram, Michael (Publisher)
    Published: [2018]
    Publisher:  Multilingual Matters, Bristol

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Wagner, Manuela (Publisher); Conlon Perugini, Dorie (Publisher); Byram, Michael (Publisher)
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9781783098897; 9781783098903
    RVK Categories: DO 9000 ; ER 925 ; ES 750 ; ES 763 ; ES 861 ; MS 7000
    Series: Languages for intercultural communication and education ; 32
    Subjects: Interkulturelles Verstehen; Kommunikative Kompetenz; Sprachunterricht;
    Scope: xiii, 184 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Notes:

    Enthält: Literaturangaben

  5. Teaching intercultural competence in English foreign language learning
    Author: Monz, Birgit
    Published: 2008

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    Subjects: Interkulturelles Verstehen; Kommunikative Kompetenz; Englischunterricht;
    Scope: 83, 38 Bl., graph. Darst.
    Notes:

    Innsbruck, Univ., Dipl.-Arb., 2008

  6. Interkulturelle und kommunikativ-handlungsorientierte Kompetenz im Russischunterricht
    bildungspolitische, lerntheoretische und linguodidaktische Betrachtungen vor dem Hintergrund der Richtlinien des "Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens (GERS)" für die Niveaustufen A1/A2 - anhand einer exemplarischen Analyse des Lehrwerks "OKHO 1"
    Published: 2011

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    RVK Categories: KG 1301
    Subjects: Russischunterricht; Interkulturelles Verstehen; Kommunikative Kompetenz;
    Scope: 209 Bl.
    Notes:

    Zsfassung in dt. und russ. Sprache

    Innsbruck, Univ., Dipl.-Arb., 2012

  7. Medienalltag und Handeln
    Medienpädagogik im Spiegel von Geschichte, Forschung und Praxis
    Published: 1995
    Publisher:  Leske + Budrich, Opladen

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 381001382X; 9783810013828; 9783322925732
    RVK Categories: AP 14250 ; DW 4000
    Subjects: Deutschland; Medienpädagogik; Geschichte; ; Medienpädagogik; Kommunikative Kompetenz; Handlungskompetenz;
    Scope: 244 S., graph. Darst., 21 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 233 - 244

  8. Parlando in Texten
    zur Veränderung kommunikativer Grundmuster in der Schriftlichkeit
    Published: c1998
    Publisher:  Niemeyer, Tübingen

    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3484311916; 9783484311916; 9783110940800
    Other identifier:
    Series: Reihe Germanistische Linguistik ; 191
    Subjects: Deutsch; German language; German language; Written communication; Kommunikative Kompetenz; Abiturient; Aufsatz; Schriftsprache; Deutsch
    Scope: 1 Online-Ressource (vii, 284 p)
    Notes:

    Includes bibliographical references (p. [267]-284). - Originally presented as the author's Habilitationsschrift (Universität Zürich, Wintersemester 1996/97)

    Main description: Die Arbeit untersucht Veränderungen in den Schreibmustern bei jungen Erwachsenen (Abiturienten). Materialbasis sind zwei Textkorpora: schulische Texte aus den 1990er Jahren und ein historisches Korpus mit Abiturarbeiten aus einem Zeitraum von 1881-1991. In einem ersten Teil werden textlinguistisch spezifische Merkmale aktueller Texte unter dem Begriff Parlando zusammengefaßt, beschrieben und deren Herausbildung am historischen Textkorpus nachgezeichnet. Der zweite Teil entfaltet sprachtheoretische und sprachgeschichtliche sowie sozialwissenschaftliche und bildungstheoretische Erklärungsmuster für das Phänomen Parlando. Als Ergebnis kann das Textmuster Parlando gedeutet werden als Indiz für einen soziokommunikativen Sprachwandel in der Schriftlichkeit

    Main description: This is a study of changes in writing patterns displayed by young German adults (secondary school leavers). The study draws on two corpora, one of texts written at school in the 1990s, the other a historical corpus of essays written during the Abitur examination over a period ranging from 1881-1991. In Part One of the book ("Parlando as a Textual Phenomenon"), specific text-linguistic features of present-day texts are grouped under the heading "Parlando", described and their gradual emergence traced in the historical corpus. Part Two ("Looking for Explanations") draws on language theory, language history, sociology and theories of education to develop explanatory dimensions for the Parlando phenomenon. It transpires that it is possible to interpret the "Parlando" text pattern as an indication of a socio-communicative language change in written texts

  9. Developing Intercultural Competence in Practice
    Contributor: Byram, Michael (Publisher); Nichols, Adam (Publisher); Stevens, David (Publisher)
    Published: [2001]; © 2001
    Publisher:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    It is now widely recognised that learning a language should not just involve linguistic competence but also intercultural competence. It is also clear that intercultural competence can be developed through related subjects such as geography, history,... more

    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    It is now widely recognised that learning a language should not just involve linguistic competence but also intercultural competence. It is also clear that intercultural competence can be developed through related subjects such as geography, history, mother tongue teaching. This book takes this as a given and provides practical help for teachers who wish to help their learners acquire intercultural competence in the ordinary classroom. It contains descriptions of lessons and materials from a wide range of classrooms in several countries and for beginners to advanced learners

     

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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Byram, Michael (Publisher); Nichols, Adam (Publisher); Stevens, David (Publisher)
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781853595356
    Other identifier:
    Series: Languages for Intercultural Communication and Education
    Subjects: intercultural competence; intercultural education; teaching; Interkulturelles Verstehen; Neue Medien; Kulturkontakt; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Interkulturelle Erziehung
    Scope: 1 online resource
    Notes:

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jul 2018)

  10. Gesprächskompetenz vermitteln im integrativen Deutschunterricht
    eine Analyse des Potenzials des dramatischen Dialogs in der Sekundarstufe II
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    10 A 5438
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2959-6236
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    GB 2960 K76
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    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/GB 2960 K76
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D IV 2824
    No inter-library loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    GB 2978 121
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    DFc 3791
    No inter-library loan
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 6b/594
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 925 : K55
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    Badische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    D 28 koc 00
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fda Koc
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    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 GB 2926 K88
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    DCU 6208-729 4
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    Universitätsbibliothek Rostock
    GB 2960 K76
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    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
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    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631676653; 3631676654
    Other identifier:
    9783631676653
    RVK Categories: GB 2978 ; GB 2960 ; GB 2926
    Series: Germanistik - Didaktik - Unterricht ; Band 17
    Subjects: Deutschunterricht; Sekundarstufe 2; Gespräch; Bildungsstandard; Drama; Dialog; ; Deutschunterricht; Sekundarstufe 2; Drama; Dialog; Kommunikationstraining; Gesprächsführung; Kommunikative Kompetenz;
    Other subjects: Array
    Scope: 371 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 22 cm
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 339-366

    Dissertation, Ruhr-Universität Bochum, 2015

    29 Abbildungen

  11. Auf's Maul geschaut!
    So überzeugen Profis und Promis: Strategien, Tipps und Trick
    Published: 2005
    Publisher:  Schwarzkopf & Schwarzkopf, Berlin

    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    OVI4905_d
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3896026399
    Subjects: Persönlichkeitstyp; Rhetorik; Kommunikative Kompetenz; Vorbild; Berühmte Persönlichkeit
    Scope: 298 S.
  12. Kinder stärken in Sprache(n) und Kommunikation
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    DCU Roeh
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    IKU 11
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    Universitätsbibliothek Dortmund
    Bk 7586
    No inter-library loan
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2019/3593
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Koblenz
    SL/N 2019 5071
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    PG fi/59
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    DFI 58
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2017/879
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    gru 60-133b
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    gru 60-133a
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    gru 60-133
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    IKU 36
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    FEG/DP 3100 R713
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    FE/DP 3100 R713
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DCU2718
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DCU2718+1
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DCU2718+2
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    Universitätsbibliothek Siegen
    11DCU2823
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    DCU2530+1
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    DCU2530
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783170242715; 3170242717
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Series: KinderStärken ; Band 9
    Subjects: Kommunikative Kompetenz; Spracherwerb; Persönlichkeitsentwicklung; Grundschulpädagogik; Spracherziehung; Kind <0-10 Jahre>; Mehrsprachigkeit; Vorschulerziehung
    Other subjects: Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklung; Sprachschwierigkeiten
    Scope: 178 Seiten, Illustration, Diagramme
  13. The translanguaging classroom
    leveraging student bilingualism for learning
    Published: [2017]
    Publisher:  Caslon, Philadelphia

    Universitätsbibliothek Dortmund
    LH2720/85
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Dortmund
    SED 1210/66
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    BGC6403
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    BGC6403
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Y2019/41
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Trier
    BB/nc61421
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    BGC5122
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Valdés, Guadalupe (Verfasser eines Vorworts)
    Language: English
    Media type: Book
    ISBN: 9781934000199
    RVK Categories: ES 862 ; ER 930
    Subjects: Education, Bilingual / United States; Multilingualism / United States; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenlernen; Kommunikative Kompetenz; Interkulturelle Kompetenz
    Scope: xix, 196 Seiten, Illustrationen, 28 cm
    Notes:

    Includes bibliographical references and index

  14. Gesprächseffizienz – Merkmale und Einflussfaktoren
    sprechwissenschaftliche, linguistische und ökonomische Perspektiven
    Published: [2018]
    Publisher:  Frank & Timme, Berlin

    Germanistisches Institut, Bibliothek
    609:1.2 MEND
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    (1)055629
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    44A8622
    Loan of volumes, no copies
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3L 22202
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783732904563
    DDC Categories: 400
    Series: Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik ; Band 14
    Subjects: Gespräch; Kommunikative Kompetenz; Effizienz
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; Sprechwissenschaft; Sprechen; Sprache; Effizienz; Gespräch; Gesprächseffizienz; (DDB-Sachgruppen)51: Allgemeine und Vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: 246 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2017

  15. Kompetenzen und exzessive Nutzung bei Computerspielern: Gefordert, gefördert, gefährdet
    Contributor: Fritz, Jürgen (Hrsg.)
    Published: 2011
    Publisher:  Vistas, Berlin

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LZ300 K8E9N
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    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Arbeitswissenschaft, Bibliothek
    Fa 0354
    No inter-library loan
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    MPA11795
    Loan of volumes, no copies
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2011/1378
    Loan of volumes, no copies
    Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft, Bibliothek für Medien- und Musikwissenschaft
    AP 15963 F919 K8
    No inter-library loan
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    KWQ 102
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Dortmund
    PBP 220/143
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    11 IBUG 343
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    mwio510.f919
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    erzv170.f919
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    KNZZ2953
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    IBUG/FRK
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    KNZZ2080
    Loan of volumes, no copies
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    MEWI/M422
    Loan of volumes, no copies
    Seminar für Theologie und ihre Didaktik, Bibliothek
    311/bestellt
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    Volkswirtschaftliche Bibliothek der Universität zu Köln
    VWL/L2011/13
    Loan of volumes, no copies
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    AP 15963 0002
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    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    FK/AP 15963 F919
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3F 91769
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    KNZZ1842
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    11 = KNZZ1311
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Siegen
    05ZZA516256
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    Universitätsbibliothek Siegen
    21KLEP4777
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IBUG4798
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Fritz, Jürgen (Hrsg.)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783891585467
    Other identifier:
    9783891585467
    Series: Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen ; 66
    Subjects: Suchtgefährdung; Virtuelle Realität; Kommunikative Kompetenz; Lernverhalten; Computerspiel
    Scope: 302 S., graph. Darst.
  16. Narrative development in young children
    gesture, imagery, and cohesion
    Published: 2015
    Publisher:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    "As children begin to use language in early childhood, they produce increasingly large units of coherent speech, including narrative descriptions of events. This book examines the process of narrative development in young children, focusing on the... more

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    NA196.00 L668
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    "As children begin to use language in early childhood, they produce increasingly large units of coherent speech, including narrative descriptions of events. This book examines the process of narrative development in young children, focusing on the development of 'cohesion' - the use of speech and gesture to create coherent perspectives on events. Surveying early narrative development in which gesture plays an integral part, the book explores the development of cohesive, clause-linking devices during the period from age two to three. Illustrated with longitudinal cases studies, the book examines the crib-talk of two-year-old Emily and compares it to the discourse patterns of storybooks and nursery rhymes, and to her father's pre-bedtime routines. In a second case study, the authors trace the changing relationships between speech and gesture in the spontaneous narratives of two-year-old Ella. This book will be invaluable to students and researchers in language acquisition, developmental psychology and gesture studies"--

     

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    ISBN: 9781107041110
    Edition: 1. publ.
    Subjects: Kind; Narrativität; Kommunikative Kompetenz; Sozialisation
    Scope: XII, 240 S., Ill.
    Notes:

    Includes bibliographical references and index

  17. Kinder stärken in Sprache(n) und Kommunikation
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170242722; 9783170242739; 9783170242746
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Series: KinderStärken ; Band 9
    Subjects: Spracherwerb; Vorschulerziehung; Mehrsprachigkeit; Persönlichkeitsentwicklung; Kind <0-10 Jahre>; Grundschulpädagogik; Spracherziehung; Kommunikative Kompetenz
    Other subjects: Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklung; Sprachschwierigkeiten
    Scope: 1 Online-Ressource (178 Seiten), Illustration, Diagramme
  18. Kinder stärken in Sprache(n) und Kommunikation
    Published: 2017
    Publisher:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Access:
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170242722; 9783170242739
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Series: KinderStärken ; Band 9
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Grundschulpädagogik; Spracherwerb; Vorschulerziehung; Persönlichkeitsentwicklung; Kind <0-10 Jahre>; Kommunikative Kompetenz; Spracherziehung
    Other subjects: Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklung; Sprachschwierigkeiten
    Scope: 1 Online-Ressource (178 Seiten), Illustration, Diagramme
  19. Kommunikative Kompetenz: weniger ist mehr!
    Die Mikromuster der Impuls-Kommunikation
    Published: 2010
    Publisher:  GABAL-Verlag, Offenbach

    Erklärtes Ziel des Buches ist es, die kommunikative Kompetenz des Lesers entscheidend zu verbessern. Aus der Fülle der Kommunikationsbücher besticht dieses Werk durch den radikal praktischen Ansatz: Anhand 39 sogenannter kommunikativer Mikromuster... more

    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Hochschule Rhein-Waal, Zweigbibliothek Kamp-Lintfort
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    Hochschule Rhein-Waal, Bibliothek
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Hochschule Worms, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Erklärtes Ziel des Buches ist es, die kommunikative Kompetenz des Lesers entscheidend zu verbessern. Aus der Fülle der Kommunikationsbücher besticht dieses Werk durch den radikal praktischen Ansatz: Anhand 39 sogenannter kommunikativer Mikromuster und zahlreicher Beispiele erfährt der Leser, wie er durch das Setzen von kleinen Impulsen seine kommunikativen Botschaften einfach und wirkungsvoll steuern kann. Um zu zeigen, dass Impuls-Kommunikation keine neue Modewelle ist, sondern auf einem realistischen und fruchtbaren kommunikativen Erklärungsmodell basiert, werden auch die erforderlichen Hintergrundinformationen angeführt

     

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    Content information
    Volltext (Lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783862001231
    Series: Management
    Subjects: Kommunikative Kompetenz
    Other subjects: Sprache; Rhetorik; Präsentation; Kommunikation; Kommunikative Kompetenz; Ratgeber; Ratgeber
    Scope: Online-Ressource
  20. Interkulturelle kommunikative Kompetenz
    Kommunikationsfelder in Schule und Gesellschaft
    Published: 1999
    Publisher:  Westdt. Verl., Opladen

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /GB 3010 L936
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /ER 990 L936
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    86.688.26
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sprach- und Kulturwissenschaften (BSKW)
    87/ES 146 L936
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    vergriffen
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    Universitätsbibliothek Gießen
    FH all Gb 7.4
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    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    Do 8 / 55.035
    No inter-library loan
    Universität Gießen, Fachbibliothek Romanistik
    vergriffen
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Spr BA 0467
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    206.437
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    D 99/0239
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 AP 14350 L936
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3531128701
    RVK Categories: DP 3100 ; ER 900 ; ES 100 ; GB 3010 ; MS 3300 ; AP 14350 ; ES 146
    Subjects: Kulturkontakt; Kommunikative Kompetenz; Interkulturelle Erziehung; Mehrsprachigkeit; Schule; Massenmedien; Einwanderer; Ausländer; Literatur
    Scope: 271 S., graph. Darst.
    Notes:

    Literaturverz. S. [247] - 271

  21. Risikoverhalten und Schutz vor Aids
    Wahrnehmung und Abwehr des HIV-Risikos: Situationen, Partnerinteraktionen, Schutzverhalten
    Contributor: Bengel, Jürgen (Hrsg.)
    Published: 1996
    Publisher:  Ed. Sigma, Berlin

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    X 45007
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    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Germanistik I / Kulturanthropologie und Germanistik II
    R 35 - R 501
    No inter-library loan
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bengel, Jürgen (Hrsg.)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3894046821
    RVK Categories: YD 8400
    Series: Ergebnisse sozialwissenschaftlicher Aids-Forschung ; 17
    Subjects: HIV-Infektion; Prävention; Sexualverhalten; Kommunikative Kompetenz; Risikoverhalten; Motivation
    Scope: 257 S., graph. Darst., 21 cm
    Notes:

    Literaturangaben

  22. Parlando in Texten
    zur Veränderung kommunikativer Grundmuster in der Schriftlichkeit
    Published: 1998
    Publisher:  Niemeyer, Tübingen

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    -003-/GC 8186 S571
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    12.889.27
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    01/GC 8186 S571
    No inter-library loan
    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    Dc 4 / 83.125
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger BS 0045
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger BS 0045
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    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Germanistik I / Kulturanthropologie und Germanistik II
    D 90 - S 56
    No inter-library loan
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 ES 115 S571
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3484311916
    RVK Categories: ES 115 ; ES 425 ; GC 8186
    Series: Reihe germanistische Linguistik ; 191
    Subjects: Deutsch; Schriftsprache; Kommunikative Kompetenz; Abiturient; Aufsatz
    Scope: VII, 284 Seiten, 22 cm
    Notes:

    Habilitationsschrift, Universität Zürich, 1996/1997

  23. Attitudes, orientations, and motivations in language learning
    advances in theory, research, and applications
    Published: 2003
    Publisher:  Blackwell, Malden, Mass. [u.a.]

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    87.542.65
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    Universitätsbibliothek Kassel, Campusbibliothek Holländischer Platz
    Institutionenausleihe 06
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Spr CE 6028
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Spr CE 6028
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Spr CE 6028
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Spr CE 6028
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Noels, Kimberly A. (Mitarb.); Pelletier, Luc G. (Mitarb.); Clement, Richard (Mitarb.); Vallerand, Robert J. (Mitarb.); Baker, Susan C. (Mitarb.); MacIntyre, Peter D. (Mitarb.); Donovan, Leslie A. (Mitarb.); Masgoret, Anne-Marie (Mitarb.); Gardner, Robert C. (Mitarb.)
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 140511116X
    RVK Categories: ES 750
    Series: The best of language learning series
    Subjects: Fremdsprachenlernen; Motivation; Unterricht; Language attitude; Geschlechtsunterschied; Kommunikative Kompetenz; Immersion <Fremdsprachenlernen>
    Scope: IV, 214 S.
  24. Gute Gründe geben
    ein sprechwissenschaftliches Modell argumentativer Kompetenz und seine didaktischen und methodischen Implikationen
    Published: 2004
    Publisher:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    87.403.66
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 ES 675 H245
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3631510284
    Other identifier:
    9783631510285
    RVK Categories: ES 675
    DDC Categories: 430; 150
    Series: Hallesche Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik ; 13
    Subjects: Kommunikative Kompetenz; Argumentationstheorie; Argumentation; Angemessenheit; Überzeugung; Sprecherziehung; Modell; Kommunikationstraining; Kommunikationswissenschaft
    Scope: 206 S.
    Notes:

    Zugl.: Halle-Wittenberg, Univ., Diss., 2002

  25. Empirische Arbeiten aus der Fremdsprachenerwerbsforschung
    Beiträge des Hamburger Promovierendenkolloqiums Sprachlehrforschung
    Contributor: Eckerth, Johannes (Hrsg.); Blex, Klaus (Mitarb.); Schlak, Torsten (Mitarb.); Marx, Nicole (Mitarb.); Lamb, Rike (Mitarb.); Motz, Markus (Mitarb.); Schmelter, Lars (Mitarb.); Barron, Anne (Mitarb.); Bosse, Elke (Mitarb.); Probst, Julia (Mitarb.); Edmondson, Willis J. (Mitarb.)
    Published: 2003
    Publisher:  AKS-Verl., Bochum

    TU Darmstadt, Lehr- und Lernmittelsammlung des Sprachenzentrums
    -128-/ES 860 E19
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    13.267.81
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universität Gießen, Fachbibliothek Romanistik
    D 15/60 (33)
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Kassel, Campusbibliothek Holländischer Platz
    Institutionenausleihe 02
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Kassel, Campusbibliothek Holländischer Platz
    Institutionenausleihe 02
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Spr BA 0557
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Eckerth, Johannes (Hrsg.); Blex, Klaus (Mitarb.); Schlak, Torsten (Mitarb.); Marx, Nicole (Mitarb.); Lamb, Rike (Mitarb.); Motz, Markus (Mitarb.); Schmelter, Lars (Mitarb.); Barron, Anne (Mitarb.); Bosse, Elke (Mitarb.); Probst, Julia (Mitarb.); Edmondson, Willis J. (Mitarb.)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3925453407
    Other identifier:
    9783925453403
    RVK Categories: ES 750 ; ES 860
    Series: Reihe: Fremdsprachen in Lehre und Forschung (FLF) ; 33
    Subjects: Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht; Grammatikunterricht; Sprachverstehen; Interkulturelle Kompetenz; Kommunikative Kompetenz
    Scope: 321 S., graph. Darst., 21 cm
    Notes:

    Literaturangaben