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Werbesprache in der Mitte Europas
nationale Elemente in der Produktwerbung im Vergleich -
Grundlagentexte wissenschaftlicher Musikpädagogik
Begriffe, Positionen, Perspektiven im systematischen Fokus -
Schulische Fachkulturen und Geschlecht
Physik und Deutsch - natürliche Gegenpole? -
DaF als Wissenschaft
allgemeine Basis und spezielle Situation in Japan. Thomas Mann in Japan (Bibliographie) -
Grammatikalisierung im Deutschen - typologisch gesehen -
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Aktuelle Probleme und Perspektiven universitärer Fachdidaktiken
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Non ignarus docendi
Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lateinlehrerbildung -
Mehrsprachigkeit und Lateinunterricht
Überlegungen zum lateinischen Lernwortschatz -
Theorie und Praxis im Spannungsverhältnis
Beiträge für die Unterrichtsentwicklung -
Au carrefour de langues et de cultures
Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Französischunterricht -
Farbkompetenz
Orientierungshilfen für eine Didaktik zum Umgang mit Farbe im Kunstunterricht -
Fachlichkeit in Lernwerkstätten : Kind und Sache in Lernwerkstätten
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Anglophone Kulturwissenschaft und englische Fachdidaktik
gesammelte Aufsätze -
Ästhetisch-informatische Medienbildung mit Kindern und Jugendlichen
Grundlagen, Szenarien und Empfehlungen für Gestaltungsprozesse in Mixed-Reality-Lernräumen -
Kompetenzen perspektivisch
interdisziplinäre Impulse für die LehrerInnenbildung -
French review
Special issue -
Nuove tecnologie e didattica dell'italiano e delle materie umanistiche
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Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe
Beiträge der fachdidaktischen Forschung -
A corpus-based approach to English as a Foreign Language at Primary School Level
collocations for early beginners -
Japanese language and literature
journal of the American Association of Teachers of Japanese -
Effective techniques to motivate mathematics instruction
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Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film
eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik -
"!!Fach-an-Sprache-an-Fach!!"
Schreibförderung in Deutsch und Mathematik -
Englisch-Didaktik zwischen Fachwissenschaft und allgemeiner Didaktik
interdisziplinäre Kooperation auf dem Prüfstand