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  1. Warum lebensweltlich deutschsprachige Schülerinnen und Schüler von einem sprachenintegrativen Deutschunterricht profitieren – empirische Erkenntnisse

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    ISSN: 2523-3181
    Other identifier:
    Parent title:
    Enthalten in: Zeitschrift für Grundschulforschung; Wiesbaden : Springer VS, 2008-; 15, Heft 1 (7.1.2022), 151-167, 3.2022; Online-Ressource
    Subjects: Sprachbewusstsein; Mehrsprachigkeit; Deutschunterricht; Deutsch; Sachunterricht; Lebenswelt
    Other subjects: (lcsh)Education.; (lcsh)Educational policy.; (lcsh)ducation and state.; Education, general.; Early Childhood Education.; Research Methods in Education.; Educational Policy and Politics.
    Scope: Online-Ressource, online resource.
  2. Unterricht mit digitalen Medien?!
    Mit welchen Überzeugungen und motivationalen Orientierungen zum unterrichtlichen Einsatz von Tablets starten Studierende ins Lehramtsstudium?
  3. Qualität des Leseunterrichts in vierten Klassen in der Grundschule unter den Bedingungen von Mehrsprachigkeit. Ergebnisse der Lehrkräftebefragung von IGLU 2011

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    ISSN: 2523-3181
    Other identifier:
    Parent title:
    In:: Zeitschrift für Grundschulforschung; Wiesbaden : Springer VS, 2008-; 11, Heft 1 (29.1.2018), 131-145, 3.2018; Online-Ressource
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Lesekompetenz; Leseunterricht; Deutschunterricht; Grundschule
    Other subjects: (lcsh)Education.; Education.; Schools and Schooling.
    Scope: Online-Ressource, online resource.
  4. Beeinflussen Mehrsprachigkeit und die Nutzung eines Tagesschulangebots die Leseleistung?

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    ISSN: 2523-3181
    Other identifier:
    Parent title:
    In:: Zeitschrift für Grundschulforschung; Wiesbaden : Springer VS, 2008-; 11, Heft 1 (30.1.2018), 161-173, 3.2018; Online-Ressource
    Subjects: Schulangebot; Lesen; Mehrsprachigkeit; Fremdsprache; Schüler
    Other subjects: (lcsh)Education.; Education.; Schools and Schooling.
    Scope: Online-Ressource, online resource.
  5. Die erlebte Selbstbestimmung als Einflussfaktor auf die Lesemotivation von Jungen und Mädchen im Grundschulalter

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    ISSN: 2523-3181
    Other identifier:
    Parent title:
    Enthalten in: Zeitschrift für Grundschulforschung; Wiesbaden : Springer VS, 2008-; (18.1.2019), 1-16; Online-Ressource
    Subjects: Lesen; Junge; Mädchen; Motivation; Selbstbestimmung
    Other subjects: Schools and Schooling.
    Scope: Online-Ressource, online resource.
  6. Medienbildung in der Grundschule – ein konzeptioneller Beitrag zur Auseinandersetzung mit (digitalen) Medien

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    ISSN: 2523-3181
    Other identifier:
    Parent title:
    Enthalten in: Zeitschrift für Grundschulforschung; Wiesbaden : Springer VS, 2008-; 13, Heft 1 (16.1.2020), 99-116, 3.2020; Online-Ressource
    Subjects: Digitalisierung; Grundschule; Medienkompetenz; Neue Medien; Medienpädagogik
    Other subjects: Schools and Schooling.; Early Childhood Education.
    Scope: Online-Ressource, online resource.
  7. Antwort auf „Ungleiche Grundschulen und die meritokratische Fiktion im deutschen Schulsystem“ von Georg Breidenstein

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    ISSN: 2523-3181
    Other identifier:
    Parent title:
    Enthalten in: Zeitschrift für Grundschulforschung; Wiesbaden : Springer VS, 2008-; 13, Heft 2 (23.7.2020), 309-316, 9.2020; Online-Ressource
    Subjects: Grundschule; Fiktion
    Other subjects: (lcsh)Education.; Schools and Schooling.; Early Childhood Education.; Education, general.
    Scope: Online-Ressource, online resource.
  8. Ungleiche Grundschulen und die meritokratische Fiktion im deutschen Schulsystem

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    ISSN: 2523-3181
    Other identifier:
    Parent title:
    Enthalten in: Zeitschrift für Grundschulforschung; Wiesbaden : Springer VS, 2008-; 13, Heft 2 (27.7.2020), 295-307, 9.2020; Online-Ressource
    Subjects: Grundschule; Fiktion
    Other subjects: (lcsh)Education.; Schools and Schooling.; Early Childhood Education.; Education, general.
    Scope: Online-Ressource, online resource.