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  1. Psychoanalytische Pädagogik und Soziale Arbeit
    verstehensorientierte Beziehungsarbeit als Voraussetzung für professionelles Handeln
    Author: Eichler, Lutz; Finger-Trescher, Urte; Flaake, Karin; Gerspach, Manfred
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Psychosozial-Verlag, Gießen ; Nomos, Baden-Baden

    Psychoanalytisches Verstehen und psychoanalytisch fundierte Beziehungsarbeit sind eine wichtige Grundlage für professionelles Handeln in Pädagogik und Sozialer Arbeit. Die Autor:innen zeichnen Entwicklungslinien und theoretische Ansätze der... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Psychoanalytisches Verstehen und psychoanalytisch fundierte Beziehungsarbeit sind eine wichtige Grundlage für professionelles Handeln in Pädagogik und Sozialer Arbeit. Die Autor:innen zeichnen Entwicklungslinien und theoretische Ansätze der Psychoanalytischen Pädagogik und Sozialen Arbeit nach und stellen grundlegende Konzepte für die Anwendung im Arbeitsalltag vor. Anhand zahlreicher Fallvignetten geben sie praktische Anregungen und ermutigen Fachkräfte dazu, sich Freiräume zum Nachdenken und Reflektieren zu schaffen. So können Klient:innen und deren Lebensrealitäten, Beziehungssituationen und Interaktionen sowie eigene Vorannahmen, blinde Flecken und emotionale Beteiligungen besser verstanden werden. Mit Beiträgen von Lutz Eichler, Urte Finger-Trescher, Karin Flaake, Manfred Gerspach, Marga Günther, Hans-Walter Gumbinger, Oliver Hechler, Joachim Heilmann, Evelyn Heinemann, Anke Kerschgens, Holger Kirsch, Christoph Kleemann, Sylvia Künstler, Susanne Kupper-Heilmann, Doris Maass, Thilo M. Naumann, Ursula Pforr, Bernhard Rauh, Gunzelin Schmid Noerr, Inge Schubert, Matthias N. Schubert, Angelika Schwab und Gisela Wiegand.

     
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  2. Psychoanalytische Pädagogik und Soziale Arbeit
    verstehensorientierte Beziehungsarbeit als Voraussetzung für professionelles Handeln
    Author: Eichler, Lutz; Finger-Trescher, Urte; Flaake, Karin; Gerspach, Manfred
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Psychosozial-Verlag, Gießen ; Nomos, Baden-Baden

    Psychoanalytisches Verstehen und psychoanalytisch fundierte Beziehungsarbeit sind eine wichtige Grundlage für professionelles Handeln in Pädagogik und Sozialer Arbeit. Die Autor:innen zeichnen Entwicklungslinien und theoretische Ansätze der... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
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    E-Book Nomos
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Badische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
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    E-Book Nomos
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    ebook Nomos
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signature:
    eBooks Nomos
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signature:
    eBook Nomos
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Psychoanalytisches Verstehen und psychoanalytisch fundierte Beziehungsarbeit sind eine wichtige Grundlage für professionelles Handeln in Pädagogik und Sozialer Arbeit. Die Autor:innen zeichnen Entwicklungslinien und theoretische Ansätze der Psychoanalytischen Pädagogik und Sozialen Arbeit nach und stellen grundlegende Konzepte für die Anwendung im Arbeitsalltag vor. Anhand zahlreicher Fallvignetten geben sie praktische Anregungen und ermutigen Fachkräfte dazu, sich Freiräume zum Nachdenken und Reflektieren zu schaffen. So können Klient:innen und deren Lebensrealitäten, Beziehungssituationen und Interaktionen sowie eigene Vorannahmen, blinde Flecken und emotionale Beteiligungen besser verstanden werden. Mit Beiträgen von Lutz Eichler, Urte Finger-Trescher, Karin Flaake, Manfred Gerspach, Marga Günther, Hans-Walter Gumbinger, Oliver Hechler, Joachim Heilmann, Evelyn Heinemann, Anke Kerschgens, Holger Kirsch, Christoph Kleemann, Sylvia Künstler, Susanne Kupper-Heilmann, Doris Maass, Thilo M. Naumann, Ursula Pforr, Bernhard Rauh, Gunzelin Schmid Noerr, Inge Schubert, Matthias N. Schubert, Angelika Schwab und Gisela Wiegand.

     
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  3. Persönlichkeitsentwicklung und Digitales Rollenspiel
    Gaming aus psychoanalytisch-pädagogischer Sicht
    Author: Mittlböck, Katharina
    Published: 2020; © 2020
    Publisher:  Psychosozial-Verlag, Gießen

    Digitale Rollenspiele wirken sich auf die Persönlichkeitsentwicklung ihrer SpielerInnen aus. Katharina Mittlböck setzt sich damit und mit dem Akt des Spielens aus psychoanalytischer Sicht auseinander: Durch das Eintauchen ins Gameplay können einst... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Inter-library loan:
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Location:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Location:
    Badische Landesbibliothek
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    Location:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signature:
    E-Book Nomos
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    Location:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signature:
    eBook Psychosozial
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    Location:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Digitale Rollenspiele wirken sich auf die Persönlichkeitsentwicklung ihrer SpielerInnen aus. Katharina Mittlböck setzt sich damit und mit dem Akt des Spielens aus psychoanalytischer Sicht auseinander: Durch das Eintauchen ins Gameplay können einst internalisierte Repräsentanzen von Objekt und Selbst auf Avatare respektive Spielszenen übertragen werden. Interaktionen mit Avataren eröffnen Chancen zur Modifikation dieser Internalisierungen. Sie sind somit als Akt der Persönlichkeitsentwicklung einzustufen. Diese Erkenntnis bildet eine Basis für ein besseres Verständnis des gesellschaftlich relevanten Phänomens »Digitales Rollenspiel« sowie für die künftige Entwicklung psychoanalytisch-pädagogischer Konzepte in den Bereichen Bildung und Therapie.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783837976755
    Other identifier:
    RVK Categories: AP 15963 ; DW 4400 ; CV 3600 ; CQ 6000
    Series: Psychoanalytische Pädagogik
    Subjects: Pädagogik; Therapie; Bildung; Entwicklung; Digital; Persönlichkeit; Persönlichkeitsentwicklung; Übertragung; Psychoanalyse; education; digital; development; personality; therapy; psychoanalysis; transference; education studies; personality development
    Scope: 1 Online-Ressource (159 Seiten)
    Notes:

    Dissertation, Universität Wien, 2019
  4. Der Schattenvater
    narrative Identitätskonstruktionen von "Kuckuckskindern" und "Spenderkindern"
    Author: Müller, Christine
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  Psychosozial-Verlag, Gießen

    Mithilfe genetischer Testverfahren lässt sich der biologische Vater heute eindeutig feststellen. Gut gehütete Geheimnisse und tabuisierte Familienkonstellationen kommen so ans Licht. Welche Folgen das für die Identität sogenannter »Kuckucks-« und... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
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    Location:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    Signature:
    Campuslizenz
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, end user receives digital copy

    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Location:
    Badische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Mithilfe genetischer Testverfahren lässt sich der biologische Vater heute eindeutig feststellen. Gut gehütete Geheimnisse und tabuisierte Familienkonstellationen kommen so ans Licht. Welche Folgen das für die Identität sogenannter »Kuckucks-« und »Spenderkinder« hat, untersucht Christine Müller. Anhand von Interviews geht die Autorin folgenden Fragen nach: Wie wirkt sich eine verschwiegene Vaterschaft unbewusst auf das Familiensystem aus? Welche Hintergründe führten zur Aufdeckung der Wahrheit? Wie gehen Betroffene mit der Erkenntnis um, dass biologischer und sozialer Vater nicht ein und dieselbe Person sind? Wie integrieren Kinder das Wissen um den anderen Vater in ihr Leben? Welche Unterschiede zeigen sich in den Entwicklungsverläufen von Kuckucks- und Spenderkindern?

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Mertens, Wolfgang (VerfasserIn eines Vorworts)
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783837977233
    Other identifier:
    RVK Categories: MS 1990 ; YM 8024 ; YM 8025
    Edition: Originalausgabe
    Series: Forschung Psychosozial
    Subjects: Wissen; Psychologie; Identität; Entwicklung; Hermeneutik; Kinder; Übertragung; Psychoanalyse; knowledge; children; development; psychology; identity; psychoanalysis; Entwicklungspsychologie; Wolfgang Mertens; transference; psychoanalytische Theorie; psychoanalytic theory; Operationalisierte Psychodynamische Diagnostik; operationalized psychodynamic diagnostics; Familienkonstellation; Psychologische Theorie; developmental psychology; family constellation; hermeneutics; psychological theory
    Scope: 1 Online-Ressource (388 Seiten), Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2019
  5. Lokalpräpositionen im L2-Erwerb – albanischsprachige DaZ-Lerner in Aktion
    Author: Selmani, Lirim
    Published: 2023
    Publisher:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title: In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 2, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 2749-4411, https://doi.org/10.26083/tuprints-00023067
    Subjects: Deutsch; Präposition; Fremdsprachenlernen; Lokale Präposition; Fremdsprache; Albanisch; Mehrsprachigkeit
    Other subjects: Präpositionen; Lokalisierung; Deutsch als Zweitsprache; L1 Albanisch; Lernerkorpora; Transferenz; prepositions; localization; German as second language; L1 Albanian; transference
    Scope: Online-Ressource