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  1. Textproduktion von schwach schreibenden Jugendlichen
    eine empirische Studie zum Schreibprozess im Kontext des persuasiven Argumentierens
    Author: Lindauer, Nadja
    Published: 2021
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Location:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783830943334
    RVK Categories: DP 1760 ; DP 6700 ; GB 2964
    Series: Sprachliche Bildung – Studien ; Band 9
    Subjects: Textproduktion; Sekundarstufe; Deutschunterricht
    Other subjects: Texte; Texte schreiben; Sekundarstufe I; Schreibprozess; persuasives Argumentieren; Schreibstrategien; Schreibkompetenz; Schreibfähigkeit; Jugendliche; Schriftschwäche; schwache Schreiber; schwache Schreiberinnen; Schulpädagogik; Sprachdidaktik
    Scope: 306 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Universität Zürich, 2020
  2. Textproduktion von schwach schreibenden Jugendlichen :
    eine empirische Studie zum Schreibprozess im Kontext des persuasiven Argumentierens /
    Author: Lindauer, Nadja
    Published: 2021.
    Publisher:  Waxmann,, Münster ; New York :

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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 978-3-8309-4333-4
    RVK Categories: DP 1760 ; DP 6700 ; GB 2964
    DDC Categories: 370
    Series: Sprachliche Bildung – Studien ; Band 9
    Subjects: Textproduktion.; Deutschunterricht.; Sekundarstufe.
    Other subjects: Texte; Texte schreiben; Sekundarstufe I; Schreibprozess; persuasives Argumentieren; Schreibstrategien; Schreibkompetenz; Schreibfähigkeit; Jugendliche; Schriftschwäche; schwache Schreiber; schwache Schreiberinnen; Schulpädagogik; Sprachdidaktik
    Scope: 306 Seiten :, Diagramme.
    Notes:

    Dissertation, Universität Zürich, 2020