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  1. Deutungsmuster von Lehrpersonen im Literaturunterricht der Oberstufe
    eine qualitative Studie
    Author: Stolle, Angelika Ruth
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signature:
    Fd 744
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    SDY 540/227
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signature:
    R II S 1130
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    DDD3535
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783631727836; 3631727836
    Other identifier:
    9783631727836
    DDC Categories: 430
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 37
    Subjects: Deutungsmuster; Deutsch; Deutschunterricht; Lehrer; Oberstufe; Literatur
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT004130; (BISAC Subject Heading)EDU029010: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LIT003000: LITERARY CRITICISM / Feminist; (BISAC Subject Heading)LIT004110: LITERARY CRITICISM / European / Eastern (see also Russian & Former Soviet Union); (BISAC Subject Heading)LIT004120: LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh; (BISAC Subject Heading)LIT004150: LITERARY CRITICISM / European / French; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT004200: LITERARY CRITICISM / European / Italian; (BISAC Subject Heading)LIT004290: LITERARY CRITICISM / Women Authors; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)2ACG: German; (BIC subject category)DSB: Literary studies: general; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC subject category)YQ: Educational material; BLIM; Deutungsmuster; Eine; Empirische Literaturdidaktik; Interviews; Lehrerforschung; Lehrpersonen; Literaturunterricht; Oberstufe; qualitative; Sozialwissenschaften; Stolle; Studie; Unterrichtsvideografien; (BISAC Subject Heading)LIT004130; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 573 Seiten, Tabellen, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität Osnabrück, 2016
  2. Authentisierungsprozesse und die Nutzung fremdsprachlicher «affordances» in bilingualen Schülerlaborprojekten
    eine qualitative Studie
    Author: Vanderbeke, Marie Gesine
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Englisches Seminar, Bibliothek
    Signature:
    Diss ENG 2017/4
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signature:
    MVA8558
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783631780909; 3631780907
    Other identifier:
    9783631780909
    DDC Categories: 400
    Series: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; Band 17
    Subjects: Sprachgebrauch; Sprachhandeln; Gymnasium; Schülerversuch; Englisch; Authentizität; Deutsch; Biologieunterricht; Zweisprachiger Unterricht; Oberstufe
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)EDU005000: EDUCATION / Bilingual Education; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR007000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / English as a Second Language; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; (BISAC Subject Heading)FOR017000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Miscellaneous; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)CFDC: Language acquisition; (BIC subject category)CJA: Language teaching theory & methods; «Affordances»; Außerschulische Lehr-/Lernsettings; Authentisierungsprozesse; Authentizität; Bilingualen; Bilingualer Unterricht; Breidbach; Fremdsprachliche Handlungsoptionen (affordances; Fremdsprachlicher; Inhaltsanalytische Videoanalyse; Marie; Michael; Nutzung; qualitative; Qualitative Studie; Rücker; Schülerlaborprojekten; Stephan; Studie; Vanderbeke; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: xiii, 421 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 634 g
    Notes:

    Dissertation, Ruhr-Universität Bochum, 2017
  3. Authentisierungsprozesse und die Nutzung fremdsprachlicher «affordances» in bilingualen Schülerlaborprojekten
    eine qualitative Studie
    Author: Vanderbeke, Marie Gesine
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783631782644; 9783631782651; 9783631782668
    DDC Categories: 400
    Series: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; Band 17
    Subjects: Oberstufe; Sprachhandeln; Schülerversuch; Deutsch; Biologieunterricht; Gymnasium; Authentizität; Englisch; Sprachgebrauch; Zweisprachiger Unterricht
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (BISAC Subject Heading)EDU005000: EDUCATION / Bilingual Education; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR007000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / English as a Second Language; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; (BISAC Subject Heading)FOR017000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Miscellaneous; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)CFDC: Language acquisition; (BIC subject category)CJA: Language teaching theory & methods; «Affordances»; Außerschulische Lehr-/Lernsettings; Authentisierungsprozesse; Authentizität; Bilingualen; Bilingualer Unterricht; Breidbach; Fremdsprachliche Handlungsoptionen (affordances; Fremdsprachlicher; Inhaltsanalytische Videoanalyse; Marie; Michael; Nutzung; qualitative; Qualitative Studie; Rücker; Schülerlaborprojekten; Stephan; Studie; Vanderbeke; (BISAC Subject Heading)LAN020000; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: 1 Online-Ressource (xiii, 421 Seiten), Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Ruhr-Universität Bochum, 2017
  4. Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit
    theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler
    Author: Groskreutz, Angela
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783653066401; 9783631701799; 9783631701805
    Other identifier:
    DDC Categories: 370
    Subjects: Deutschland; Grundschulkind; Mehrsprachigkeit; Sprachbewusstsein
    Other subjects: Groskreutz; Grundschüler; Grundschülerinnen; Kinder; Mehrsprach; Mehrsprachigkeit; Perspektiven; Studie; Theoretische; aufwachsender; eine; ihre; mehrsprachig; qualitative; sprechen; Überlegungen; über
    Scope: 1 Online-Ressource (770 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    "Diese Arbeit wurde am 23.10.2015 als Dissertation an der Europa-Universität Flensburg angenommen"

    Dissertation, Europa-Universität Flensburg, 2015
  5. Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit
    theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler
    Author: Groskreutz, Angela
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    NA196.50 G877
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    PFC 9180/156
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    BFS42733
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    GR/J 2017 6960
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signature:
    HFB/302/Groskreutz
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    iku 532-255
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    iku 532-255a
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    3L 16905
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    BFS18459
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783631673805
    Other identifier:
    9783631673805
    DDC Categories: 370
    Subjects: Grundschulkind; Sprachbewusstsein; Mehrsprachigkeit
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Groskreutz; Grundschüler; Grundschülerinnen; Kinder; Mehrsprach; Mehrsprachigkeit; Perspektiven; Studie; Theoretische; aufwachsender; qualitative; sprechen; Überlegungen
    Scope: 770 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Dissertation, Europa-Universität Flensburg, 2015
  6. Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit
    theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler
    Author: Groskreutz, Angela
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783653066401; 9783631701799; 9783631701805
    Other identifier:
    DDC Categories: 370
    Subjects: Sprachbewusstsein; Grundschulkind; Mehrsprachigkeit
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Groskreutz; Grundschüler; Grundschülerinnen; Kinder; Mehrsprach; Mehrsprachigkeit; Perspektiven; Studie; Theoretische; aufwachsender; eine; ihre; mehrsprachig; qualitative; sprechen; Überlegungen; über; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik; (BISAC Subject Heading)EDU026000: EDUCATION / Special Education / General; (BISAC Subject Heading)EDU026050: EDUCATION / Special Education / Behavioral, Emotional & Social Disabilities; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BISAC Subject Heading)MED067000: MEDICAL / Pathology; (BIC subject category)CFDM: Bilingualism & multilingualism; (BIC subject category)CJ: Language teaching & learning (other than ELT); (BIC subject category)JNSG: Teaching of students with specific learning difficulties / needs; (BIC subject category)Y: Children's, Teenage & educational
    Scope: 1 Online-Ressource (770 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    "Diese Arbeit wurde am 23.10.2015 als Dissertation an der Europa-Universität Flensburg angenommen"

    Dissertation, Europa-Universität Flensburg, 2015
  7. Multilingualismus erwachsener Migrantinnen und Migranten polnischer Herkunft
    eine qualitative Untersuchung in Deutschland und Schweden
    Author: Kleebauer, Patrizia Danuta
    Published: [2018]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warsawa ; Wien

    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783631768716; 9783631768723
    Other identifier:
    RVK Categories: ER 930 ; MS 3600
    DDC Categories: 300
    Series: Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft ; Band/volume 122
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Polnischer Einwanderer
    Other subjects: Electronic book text; Ammon; Danuta; Deutschland; Eine; Einzelfallstudie; erwachsener; Europa; Grounded Theory; Herkunft; Interviews; Kleebauer; Mehrsprachigkeit; Migranten; Migrantinnen; Migration; Multilingualismus; Patrizia; polnischer; qualitative; Rücker; Schweden; Thematisches Kodieren; Ulrich; Untersuchung
    Scope: 1 Online-Ressource (389 Seiten), 6 Illustrationen
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 367-389

    Lizenzpflichtig

    Dissertation, Pädagogische Hochschule Schwäbisch-Gmünd, 2017
  8. Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit
    theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler
    Author: Groskreutz, Angela
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631673805
    Other identifier:
    9783631673805
    DDC Categories: 370
    Subjects: Deutschland; Grundschulkind; Mehrsprachigkeit; Sprachbewusstsein
    Other subjects: Groskreutz; Grundschüler; Grundschülerinnen; Kinder; Mehrsprach; Mehrsprachigkeit; Perspektiven; Studie; Theoretische; aufwachsender; qualitative; sprechen; Überlegungen
    Scope: 770 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Dissertation, Europa-Universität Flensburg, 2015
  9. Deutungsmuster von Lehrpersonen im Literaturunterricht der Oberstufe
    eine qualitative Studie
    Author: Stolle, Angelika Ruth
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631727836; 3631727836
    Other identifier:
    9783631727836
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 37
    Subjects: Deutsch; Literatur; Deutschunterricht; Oberstufe; Lehrer; Deutungsmuster
    Other subjects: BLIM; Deutungsmuster; Eine; Empirische Literaturdidaktik; Interviews; Lehrerforschung; Lehrpersonen; Literaturunterricht; Oberstufe; qualitative; Sozialwissenschaften; Stolle; Studie; Unterrichtsvideografien
    Scope: 573 Seiten, Tabellen, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität Osnabrück, 2016
  10. Kulturelle Identitätskonstruktionen von Kindern
    eine qualitative Studie im Englischunterricht der Grundschule auf der Grundlage des ABC's of Cultural Understanding and Communication
    Author: Sussex, Maria
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783631819166
    Other identifier:
    9783631819166
    RVK Categories: HD 157
    Series: Language culture literacy ; Band 14
    Subjects: Sprache; Schüler; Kulturelle Identität; Grundschule; Kind; Interkulturelles Lernen; Englischunterricht
    Other subjects: «ABC’s; Claudia; Communication»; Cultural; Diversität; Englischunterricht; Finkbeiner; Fremdsprachen-unterricht; Grundlage; Grundschule; Herkunft; Identitätskonstruktionen; Inter- und transkulturelle Kompetenz; Kindern; Kulturelle; Kulturelle Praktiken; Maria; Mehrsprachigkeit; Michael; Multikulturalität / Plurikulturalität; qualitative; Rücker; Schülerbiographien; Sprache; Studie; Sussex; Understanding; Werte
    Scope: 443 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 22 cm, 641 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Kassel, 2019
  11. Multilingualismus erwachsener Migrantinnen und Migranten polnischer Herkunft
    eine qualitative Untersuchung in Deutschland und Schweden
    Author: Kleebauer, Patrizia Danuta
    Published: [2018]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warsawa ; Wien

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783631768716; 9783631768723
    Other identifier:
    RVK Categories: ER 930 ; MS 3600
    DDC Categories: 300
    Series: Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft ; Band/volume 122
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Polnischer Einwanderer
    Other subjects: Electronic book text; Ammon; Danuta; Deutschland; Eine; Einzelfallstudie; erwachsener; Europa; Grounded Theory; Herkunft; Interviews; Kleebauer; Mehrsprachigkeit; Migranten; Migrantinnen; Migration; Multilingualismus; Patrizia; polnischer; qualitative; Rücker; Schweden; Thematisches Kodieren; Ulrich; Untersuchung
    Scope: 1 Online-Ressource (389 Seiten), 6 Illustrationen
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 367-389

    Lizenzpflichtig

    Dissertation, Pädagogische Hochschule Schwäbisch-Gmünd, 2017
  12. Surveillance games: the international political economy of combatting transnational market abuse
    Author: Kellerman, Miles
    Published: April 2020

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
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      BibTeX file
  13. The Nutri-Score in the German perception
    a qualitative expert-based study of front-of-pack visual nudging and consumer behaviour
    Author: Skretkowicz, Yvette; Perret, Jens K.
    Published: 2024
    Publisher:  ISM - International School of Management gGmbH, Dortmund

    The Nutri-Score is currently used in 7 countries in the EU and is part of the German reduction and innovation strategy to combat non-communicable diseases related to unhealthy eating. The Nutri-Score is intended to inform consumers and serves as a... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    The Nutri-Score is currently used in 7 countries in the EU and is part of the German reduction and innovation strategy to combat non-communicable diseases related to unhealthy eating. The Nutri-Score is intended to inform consumers and serves as a guide when buying packaged food. The aim of this study is to investigate the significance, benefits, function and credibility of the Nutri-Score in Germany from the perspective of nutrition experts, business representatives from food companies, packaging experts and general consumers. A qualitative method was selected for the evaluation and a survey was conducted with the help of expert interviews with 23 industry experts on their personal opinion of the Nutri-Score. The qualitative method allowed the research questions to be considered from the perspective of different experts and two-sided responses showed that the answers varied depending on the professional background of the experts. In summary, it can be said that the Nutri-Score can be used as a guide for the average consumer, but there are still some suggestions for improvement, such as the consideration of additional ingredients, the controlling of the label and a fundamental holistic nutritional education.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783758364532
    Series: ISM working paper ; no. 24
    Subjects: Nutri-Score; visual nudging; FMCG; nutrition policy; qualitative; expert interviews
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 34 Seiten)
  14. Étude des facteurs de succès du processus d'accompagnement entrepreneurial en contexte ivoirien
    Author: Soro, Sientionhon Amadou
    Published: [2018?]

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    Subjects: Accompaniment; entrepreneurial; qualitative; factors; success
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 287 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Dissertation, Université Félix Houphoue͏̈t-Boigny, 2018
  15. Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit
    Theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler
    Author: Groskreutz, Angela
    Published: [2016]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631673805; 3631673809
    Other identifier:
    9783631673805
    Subjects: Grundschulkind; Mehrsprachigkeit; Sprachbewusstsein
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Groskreutz; Grundschüler; Grundschülerinnen; Kinder; Mehrsprach; Mehrsprachigkeit; Perspektiven; Studie; Theoretische; aufwachsender; eine; ihre; mehrsprachig; qualitative; sprechen; Überlegungen; über; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik; (BISAC Subject Heading)EDU026000: EDUCATION / Special Education / General; (BISAC Subject Heading)EDU026050: EDUCATION / Special Education / Behavioral, Emotional & Social Disabilities; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BISAC Subject Heading)MED067000: MEDICAL / Pathology; (BIC subject category)CFDM: Bilingualism & multilingualism; (BIC subject category)CJ: Language teaching & learning (other than ELT); (BIC subject category)JNSG: Teaching of students with specific learning difficulties / needs; (BIC subject category)Y: Children's, Teenage & educational
    Scope: 770 Seiten, Illustrationen, 22 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität Flensburg, 2015
  16. Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit
    theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler
    Author: Groskreutz, Angela
    Published: [2016]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631673805; 3631673809; 9783653066401; 9783631701799; 9783631701805
    Other identifier:
    9783631673805
    RVK Categories: DG 7000 ; DK 3010 ; DO 9000 ; DP 4000 ; DU 5000 ; ER 930
    DDC Categories: 370
    Subjects: Deutschland; Grundschulkind; Mehrsprachigkeit;
    Other subjects: Groskreutz; Grundschüler; Grundschülerinnen; Kinder; Mehrsprach; Mehrsprachigkeit; Perspektiven; Studie; Theoretische; aufwachsender; eine; ihre; mehrsprachig; qualitative; sprechen; Überlegungen; über
    Scope: 770 Seiten, Diagramme, 21 x 15 cm
    Notes:

    Dissertation, Europa-Universität Flensburg, 2015
  17. Rollenvorstellungen kamerunischer Lehrkräfte im schulischen DaF-Unterricht
    Eine qualitative praxiserkundende Fallstudie
    Author: Toumi Njeugue, Bertrand
    Published: 2022
    Publisher:  Peter Lang Verlag, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631870068
    Other identifier:
    9783631870068
    Series: Im Medium fremder Sprachen und Kulturen ; 33
    Subjects: Deutschunterricht; Deutschlehrer; Berufsrolle; Unterrichtsprozess; Lehrer; Deutschunterricht; Fremdsprache; Lehrerbildung; Unterricht; Grundschule
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; Themenzentrierte Interaktion;Lehrerexpertise;Großgruppenunterricht;Unterrichtsqualität;Unterrichtsentwicklung;Aktionsforschung;Grounded Theory;Mündliches Schülerfeedback;Nachhaltige Entwicklung; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)EDU010000: EDUCATION / Elementary; (BISAC Subject Heading)EDU029000: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BIC subject category)CJA: Language teaching theory & methods; (BIC subject category)JNK: Organization & management of education; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC geographical qualifier)1HFJA: Cameroon; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; Aktionsforschung; Bertrand; Fallstudie; Götze; Großgruppenunterricht; Grounded Theory; kamerunischer; Lehrerexpertise; Lehrkräfte; Lutz; Michael; Mündliches Schülerfeedback; Nachhaltige Entwicklung; Njeugue; praxiserkundende; qualitative; Rollenvorstellungen; Rücker; schulischen; Themenzentrierte Interaktion; Toumi; Unterricht; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtsqualität
    Scope: Online-Ressource, 460 Seiten
  18. Schreiben im Ingenieurberuf
    Eine qualitative Langzeitstudie
    Author: Kux, Christian
    Published: 2023
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Berlin

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  19. Rollenvorstellungen kamerunischer Lehrkräfte im schulischen DaF-Unterricht
    eine qualitative praxiserkundende Fallstudie
    Author: Toumi Njeugue, Bertrand
    Published: [2022]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631862896; 363186289X
    Other identifier:
    9783631862896
    Series: Im Medium fremder Sprachen und Kulturen ; Band 33
    Subjects: Deutschunterricht; Deutschlehrer; Berufsrolle; Unterrichtsprozess
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)EDU010000: EDUCATION / Elementary; (BISAC Subject Heading)EDU029000: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BIC subject category)CJA: Language teaching theory & methods; (BIC subject category)JNK: Organization & management of education; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC geographical qualifier)1HFJA: Cameroon; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; Aktionsforschung; Bertrand; Fallstudie; Götze; Großgruppenunterricht; Grounded Theory; kamerunischer; Lehrerexpertise; Lehrkräfte; Lutz; Michael; Mündliches Schülerfeedback; Nachhaltige Entwicklung; Njeugue; praxiserkundende; qualitative; Rollenvorstellungen; Rücker; schulischen; Themenzentrierte Interaktion; Toumi; Unterricht; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtsqualität; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; Themenzentrierte Interaktion;Lehrerexpertise;Großgruppenunterricht;Unterrichtsqualität;Unterrichtsentwicklung;Aktionsforschung;Grounded Theory;Mündliches Schülerfeedback;Nachhaltige Entwicklung
    Scope: 456 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 658 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Bielefeld, 2021
  20. Kulturelle Identitätskonstruktionen von Kindern
    eine qualitative Studie im Englischunterricht der Grundschule auf der Grundlage des ABC's of Cultural Understanding and Communication
    Author: Sussex, Maria
    Published: [2020]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631819166; 3631819161
    Other identifier:
    9783631819166
    Series: Language culture literacy ; Band 14
    Subjects: Schüler; Kulturelle Identität; Interkulturelles Lernen; Englischunterricht; Grundschule; Kulturelle Identität; Kind; Englischunterricht; Sprache; Grundschule
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR007000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / English as a Second Language; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; (BISAC Subject Heading)FOR017000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Miscellaneous; (BISAC Subject Heading)LAN000000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; (BISAC Subject Heading)LAN020000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching; (BISAC Subject Heading)MED000000: MEDICAL / General; (BIC subject category)CFDC: Language acquisition; (BIC subject category)CJA: Language teaching theory & methods; (BIC language qualifier (language as subject))2AB: English; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; «ABC’s; Claudia; Communication»; Cultural; Diversität; Englischunterricht; Finkbeiner; Fremdsprachen-unterricht; Grundlage; Grundschule; Herkunft; Identitätskonstruktionen; Inter- und transkulturelle Kompetenz; Kindern; Kulturelle; Kulturelle Praktiken; Maria; Mehrsprachigkeit; Michael; Multikulturalität / Plurikulturalität; qualitative; Rücker; Schülerbiographien; Sprache; Studie; Sussex; Understanding; Werte; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: 443 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 641 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Kassel, 2019
  21. Kulturelle Identitätskonstruktionen von Kindern
    Eine qualitative Studie im Englischunterricht der Grundschule auf der Grundlage des «ABC’s of Cultural Understanding and Communication»
    Author: Sussex, Maria
    Published: 2020
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783631820780
    Other identifier:
    9783631820780
    Series: LaCuLi. Language Culture Literacy ; 14
    Subjects: Kulturelle Identität; Kind; Englischunterricht; Sprache; Grundschule
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR007000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / English as a Second Language; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; (BISAC Subject Heading)FOR017000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Miscellaneous; (BISAC Subject Heading)LAN000000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; (BISAC Subject Heading)LAN020000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching; (BISAC Subject Heading)MED000000: MEDICAL / General; (BIC subject category)CFDC: Language acquisition; (BIC subject category)CJA: Language teaching theory & methods; (BIC language qualifier (language as subject))2AB: English; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; «ABC’s; Claudia; Communication»; Cultural; Diversität; Englischunterricht; Finkbeiner; Fremdsprachen-unterricht; Grundlage; Grundschule; Herkunft; Identitätskonstruktionen; Inter- und transkulturelle Kompetenz; Kindern; Kulturelle; Kulturelle Praktiken; Maria; Mehrsprachigkeit; Michael; Multikulturalität / Plurikulturalität; qualitative; Rücker; Schülerbiographien; Sprache; Studie; Sussex; Understanding; Werte; (BISAC Subject Heading)EDU005000; (VLB-WN)9560
    Scope: Online-Ressource, 446 Seiten, 110 Illustrationen
    Notes:

    Dissertation, ,
  22. Storytelling and Writing
    Cognitive and Affective Approach to Teaching/Learning
    Author: Williams Diaw, Patricia
    Published: 2014
    Publisher:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

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  23. Die Wortkrieger des Web 2.0
    Laienliterarische Praktiken im Mikrofeld digitaler Schreibforen
    Author: Ingelmann, Julian
    Published: 2019
    Publisher:  Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, Göttingen

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  24. Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit
    Theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler
    Author: Groskreutz, Angela
    Published: 2016
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783653066401
    Other identifier:
    9783653066401
    Edition: neue Ausgabe
    Subjects: Grundschulkind; Mehrsprachigkeit; Sprachbewusstsein
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU026000: EDUCATION / Special Education / General; (BISAC Subject Heading)EDU026050: EDUCATION / Special Education / Behavioral, Emotional & Social Disabilities; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BISAC Subject Heading)MED067000: MEDICAL / Pathology; (BIC subject category)CFDM: Bilingualism & multilingualism; (BIC subject category)CJ: Language teaching & learning (other than ELT); (BIC subject category)JNSG: Teaching of students with specific learning difficulties / needs; (BIC subject category)Y: Children's, Teenage & educational; aufwachsender; eine; Groskreutz; Grundschüler; Grundschülerinnen; ihre; Kinder; Mehrsprach; mehrsprachig; Mehrsprachigkeit; Perspektiven; qualitative; sprechen; Studie; Theoretische; über; Überlegungen; (VLB-WN)9570
    Scope: Online-Ressource, 109 Illustrationen
    Notes:

    Lizenzpflichtig

    Dissertation, ,
  25. Deutungsmuster von Lehrpersonen im Literaturunterricht der Oberstufe
    eine qualitative Studie
    Author: Stolle, Angelika Ruth
    Published: [2017]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631727836; 3631727836
    Other identifier:
    9783631727836
    Series: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 37
    Subjects: Deutsch; Literatur; Deutschunterricht; Oberstufe; Lehrer; Deutungsmuster
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT004130; (BISAC Subject Heading)EDU029010: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LIT003000: LITERARY CRITICISM / Feminist; (BISAC Subject Heading)LIT004110: LITERARY CRITICISM / European / Eastern (see also Russian & Former Soviet Union); (BISAC Subject Heading)LIT004120: LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh; (BISAC Subject Heading)LIT004150: LITERARY CRITICISM / European / French; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT004200: LITERARY CRITICISM / European / Italian; (BISAC Subject Heading)LIT004290: LITERARY CRITICISM / Women Authors; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)2ACG: German; (BIC subject category)DSB: Literary studies: general; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC subject category)YQ: Educational material; BLIM; Deutungsmuster; Eine; Empirische Literaturdidaktik; Interviews; Lehrerforschung; Lehrpersonen; Literaturunterricht; Oberstufe; qualitative; Sozialwissenschaften; Stolle; Studie; Unterrichtsvideografien; (BISAC Subject Heading)LIT004130; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; Angelika; Christian; Dawidowski
    Scope: 573 Seiten, 22 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität Osnabrück, 2016