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  1. Rückkehr des Erlebnisses in die Geisteswissenschaften?
    philosophische und literaturwissenschaftliche Perspektiven
    Contributor: Lessau, Mathis (HerausgeberIn); Zügel, Nora (HerausgeberIn)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Ergon Verlag, Baden-Baden

    Während der Begriff „Erlebnis“ in alltagssprachlichen Kontexten allgegenwärtig ist, hat er in der Wissenschaftsgeschichte eine sich wandelnde Konjunktur durchlebt. Die im Band versammelten Beiträge zeichnen die Geschichte des Erlebnisbegriffs mit... more

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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
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    Hochschule für Polizei Baden-Württemberg, Bibliothek
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    Deutsches Historisches Institut Washington, Bibliothek
    e-Book Nomos Nationallizenz
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    UB Weimar
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    Hochschule Harz, Hauptbibliothek, Standort Wernigerode / Harz
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    früher: EBS Universität für Wirtschaft und Recht, Learning Center, Standort Wiesbaden, Fachbibliothek Rechtswissenschaften
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    Während der Begriff „Erlebnis“ in alltagssprachlichen Kontexten allgegenwärtig ist, hat er in der Wissenschaftsgeschichte eine sich wandelnde Konjunktur durchlebt. Die im Band versammelten Beiträge zeichnen die Geschichte des Erlebnisbegriffs mit Blick auf produktions- und rezeptionsästhetische wie auch auf empirische Kontexte nach und zeigen seine Nutzbarkeit für heutige Debatten auf. Die einzelnen Untersuchungen setzen sich beispielsweise mit dem Konzept der „Erlebnislyrik“ auseinander oder hinterfragen die Erlebnishaftigkeit des Lesens, aber auch des Bergsteigens oder Forschens. Sie fragen, was sich durch Literatur für das Leben lernen lässt oder wie Erleben und Schreiben miteinander zusammenhängen. Die Frage, wer welche Geschichte erzählen darf, wird mitunter sogar juristisch relevant. Werke von Johann Wolfgang v. Goethe, Wilhelm Dilthey, Walter Benjamin und Edmund Husserl bilden für mehrere Beiträge die gemeinsamen Ausgangspunkte. While the term “experience” [Erlebnis] is omnipresent in everyday language contexts, it went through a changing conjuncture in the history of the humanities. The contributions collected in this volume trace the history of the concept “experience” in relation to production aesthetics, reception aesthetics and empirical contexts, demonstrating its compatibility with contemporary debates. From the concepts of Erlebnislyrik and the experiential nature of reading to mountaineering or experiences in research, the individual studies ask what literature can teach about life and how experience and writing are connected, or understood to be connected. A further example demonstrates how this can become legally relevant in view of who is allowed to tell which stories, and where. Works by Johann Wolfgang von Goethe, Wilhelm Dilthey, Walter Benjamin, and Edmund Husserl provide the common intellectual starting point for most contributions. With contributions by Sandra Richter, Rüdiger Campe, Wolfgang Huemer, Nicolas Detering, Johannes Franzen, Christine A. Knoop, Dustin Breitenwischer, Jørgen Sneis, Florian Fuchs, Ole Hinz, Elisa Ronzheimer, Simon Sahner, Mathis Lessau und Nora Zügel

     

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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Lessau, Mathis (HerausgeberIn); Zügel, Nora (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Online
    ISBN: 9783956505102
    Other identifier:
    RVK Categories: EC 4500 ; EC 1030
    Corporations / Congresses: Die Rückkehr des Erlebnisses in die Geisteswissenschaften? - Diagnose und Geschichte (2017, Freiburg im Breisgau)
    Series: Faktuales und fiktionales Erzählen ; Band 6
    Subjects: Erfahrung; Hermeneutik; Leser; Geisteswissenschaft; Erlebnis; Produktionsästhetik; Dilthey; Erlebnislyrik; Erlebnisdichtung; Schlüsselroman; Faktualität; Philosophie; Geschichte; Dichtung; Literaturwissenschaft; Ästhetik; Erzählen; Fiktionalität; Analyse; Text; Lyrik; Interpretation; Literatur; Rezeptionsästhetik; Autor; author; philosophy; interpretation; literature; text; history; Epoche; analysis; era; interpretieren; aesthetics; aesthetics of reception; fictionality; Goethe; interpret; Johann Wolfgang von Goethe; Literary Studies; narrate; poetry
    Scope: 1 Online-Ressource (236 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Literaturangaben

    "... der in diesem Band vereinigten Beiträge deutlich macht. Sie alle gehen zurück auf die Tagung ""Die Rückkehr des Erlebnisses in die Geisteswissenschaften?" - Diagnose und Geschichte", die vom 14. bis zum 16. Dezember 2017 im Haus zur Lieben Hand der Albert-Ludwigs-Universität stattgefunden hat" (Einleitung, Seite 20)

  2. Rückkehr des Erlebnisses in die Geisteswissenschaften?
    Philosophische und literaturwissenschaftliche Perspektiven
    Contributor: Lessau, Mathis (HerausgeberIn); Zügel, Nora (HerausgeberIn)
    Published: 2019
    Publisher:  Ergon Verlag, Baden-Baden

    Während der Begriff „Erlebnis“ in alltagssprachlichen Kontexten allgegenwärtig ist, hat er in der Wissenschaftsgeschichte eine sich wandelnde Konjunktur durchlebt. Die im Band versammelten Beiträge zeichnen die Geschichte des Erlebnisbegriffs mit... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Badische Landesbibliothek
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    Während der Begriff „Erlebnis“ in alltagssprachlichen Kontexten allgegenwärtig ist, hat er in der Wissenschaftsgeschichte eine sich wandelnde Konjunktur durchlebt. Die im Band versammelten Beiträge zeichnen die Geschichte des Erlebnisbegriffs mit Blick auf produktions- und rezeptionsästhetische wie auch auf empirische Kontexte nach und zeigen seine Nutzbarkeit für heutige Debatten auf. Die einzelnen Untersuchungen setzen sich beispielsweise mit dem Konzept der „Erlebnislyrik“ auseinander oder hinterfragen die Erlebnishaftigkeit des Lesens, aber auch des Bergsteigens oder Forschens. Sie fragen, was sich durch Literatur für das Leben lernen lässt oder wie Erleben und Schreiben miteinander zusammenhängen. Die Frage, wer welche Geschichte erzählen darf, wird mitunter sogar juristisch relevant. Werke von Johann Wolfgang v. Goethe, Wilhelm Dilthey, Walter Benjamin und Edmund Husserl bilden für mehrere Beiträge die gemeinsamen Ausgangspunkte. While the term “experience” [Erlebnis] is omnipresent in everyday language contexts, it went through a changing conjuncture in the history of the humanities. The contributions collected in this volume trace the history of the concept “experience” in relation to production aesthetics, reception aesthetics and empirical contexts, demonstrating its compatibility with contemporary debates. From the concepts of Erlebnislyrik and the experiential nature of reading to mountaineering or experiences in research, the individual studies ask what literature can teach about life and how experience and writing are connected, or understood to be connected. A further example demonstrates how this can become legally relevant in view of who is allowed to tell which stories, and where. Works by Johann Wolfgang von Goethe, Wilhelm Dilthey, Walter Benjamin, and Edmund Husserl provide the common intellectual starting point for most contributions. With contributions by Sandra Richter, Rüdiger Campe, Wolfgang Huemer, Nicolas Detering, Johannes Franzen, Christine A. Knoop, Dustin Breitenwischer, Jørgen Sneis, Florian Fuchs, Ole Hinz, Elisa Ronzheimer, Simon Sahner, Mathis Lessau und Nora Zügel

     

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  3. Rückkehr des Erlebnisses in die Geisteswissenschaften?
    Philosophische und literaturwissenschaftliche Perspektiven
    Contributor: Lessau, Mathis (HerausgeberIn); Zügel, Nora (HerausgeberIn)
    Published: 2019
    Publisher:  Ergon - ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft, Baden-Baden

    Während der Begriff „Erlebnis“ in alltagssprachlichen Kontexten allgegenwärtig ist, hat er in der Wissenschaftsgeschichte eine sich wandelnde Konjunktur durchlebt. Die im Band versammelten Beiträge zeichnen die Geschichte des Erlebnisbegriffs mit... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Leibniz-Zentrum Moderner Orient, Bibliothek, Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V.
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    Während der Begriff „Erlebnis“ in alltagssprachlichen Kontexten allgegenwärtig ist, hat er in der Wissenschaftsgeschichte eine sich wandelnde Konjunktur durchlebt. Die im Band versammelten Beiträge zeichnen die Geschichte des Erlebnisbegriffs mit Blick auf produktions- und rezeptionsästhetische wie auch auf empirische Kontexte nach und zeigen seine Nutzbarkeit für heutige Debatten auf. Die einzelnen Untersuchungen setzen sich beispielsweise mit dem Konzept der „Erlebnislyrik“ auseinander oder hinterfragen die Erlebnishaftigkeit des Lesens, aber auch des Bergsteigens oder Forschens. Sie fragen, was sich durch Literatur für das Leben lernen lässt oder wie Erleben und Schreiben miteinander zusammenhängen. Die Frage, wer welche Geschichte erzählen darf, wird mitunter sogar juristisch relevant. Werke von Johann Wolfgang v. Goethe, Wilhelm Dilthey, Walter Benjamin und Edmund Husserl bilden für mehrere Beiträge die gemeinsamen Ausgangspunkte

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Lessau, Mathis (HerausgeberIn); Zügel, Nora (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783956505096; 9783956505102
    Edition: 1. Auflage 2019
    Series: Faktuales und fiktionales Erzählen ; 6
    Subjects: Philosophie; Geschichte; Dichtung; Literaturwissenschaft; Ästhetik; Erzählen; Fiktionalität; Analyse; Text; Lyrik; Interpretation; Literatur; Rezeptionsästhetik; Autor; author; philosophy; interpretation; literature; text; history; Epoche; analysis; era; interpretieren; aesthetics; aesthetics of reception; fictionality; Goethe; interpret; Johann Wolfgang von Goethe; Literary Studies; narrate; poetry
    Scope: 1 Online-Ressource (236 S), online resource
    Notes:

    Einleitung -- Drei Momente in der Formation der Humanities: Vico, Dilthey, Foucault/Kittler -- „Mere exposure effects“: eine Komponente ästhetischer Erfahrung beim Lesen von Literatur -- Momentaufnahmen der Begegnung mit Literatur. Annäherung an einen Erlebnisbegriff für die empirische Literaturwissenschaft -- Erleben und Erkenntnis. Kognitive Funktionen der Literatur -- Husserls Erlebnisbegriff und die phänomenologische Ästhetik. Mit einer Anmerkung zu den Bezeichnungen ‚ästhetisch' und ‚aisthetisch' -- Erlebnis und Erfahrung. Für eine kritische Hermeneutik nach Benjamin -- „In die Mitte des Lebens versetzt“. Erlebnislyrik in Hölderlin-Lektüren von Dilthey, Benjamin, Adorno -- Vor dem Erlebnis: Biographismus, Authentizitätsdiskurs und Rhetorikkritik im frühen 18. Jahrhundert. Zugleich ein Beitrag zur Geschichte der Trauerode -- Faktuale Lyrik: Neues Forschungsfeld oder Rückkehr zur „Erlebnislyrik“? -- Erleben legitimiert Erzählen. Zum Problem individueller und kultureller narrativer Enteignung in fiktionalen Werken -- „Schluss mit Mythen“. Die Erlebnishaftigkeit des ‚Normalen' in den Erzählungen von Jörg Fauser -- Dis/claiming the Creative Self. Race, Experience, and the Paratext in Harriet Jacobs's Incidents in the Life of a Slave Girl (1861) -- Natur, diagrammatisch. Humboldts „Tableau physique“ und Thoreaus „Reduced Plan“ -- Autorenverzeichnis

  4. Friedrich Dürrenmatt, Der Richter und sein Henker
    Interpretationshilfe für Oberstufe und Abitur
    Published: 2018
    Publisher:  Klett Lerntraining, Stuttgart

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783129231296; 3129231293
    Other identifier:
    9783129231296
    Edition: 1. Auflage
    Series: Klett Lektürehilfen
    Subjects: Dürrenmatt, Friedrich; Deutschunterricht;
    Other subjects: Abiturstoff; Der Richter und sein Henker; interpretieren; Friedrich Dürrenmatt; Interpretationshilfe; Lektürehilfe; Lektüre; Oberstufe; Abitur
    Scope: 134 Seiten, Illustrationen, 20 cm
    Notes:

    Titelzusatz auf dem Einband: ausführliche Inhaltsangabe mit Interpretation : mit den häufigsten Abitur-Fragen plus Lösungen : Schnellcheck: Fakten und Zusammenhänge

    Literaturverzeichnis: Seite 132-133

  5. Klett Lektürehilfen Franz Kafka, Die Verwandlung
    Interpretationshilfe für Oberstufe und Abitur
    Published: 2019
    Publisher:  Klett Lerntraining, Stuttgart

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783129231456; 3129231455
    Other identifier:
    9783129231456
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Kafka, Franz; Deutschunterricht; ;
    Other subjects: Lektürehilfe; Interpretationshilfe; Die Verwandlung; interpretieren; Textinterpretation; Kafka; Abitur; Oberstufe; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Lektüren, Interpretationen, Lektürehilfen/Deutsch
    Scope: 124 Seiten, 20 cm
    Notes:

    Titelzusatz auf dem Einband: Ausführliche Inhaltsangabe mit Interpretation : mit den häufigsten Abitur-Fragen plus Lösungen : Schnellcheck: Fakten und Zusammenhänge

    Enthält Literaturverzeichnis auf Seite 122-123

  6. Muss ich das gelesen haben?
    Was in unseren Bücherregalen und auf Literaturlisten steht – und wie wir das jetzt ändern
    Published: 2023
    Publisher:  Haymon Verlag, Innsbruck

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783709981764; 370998176X
    Other identifier:
    9783709981764
    Edition: 3. Auflage
    Other subjects: (Produktform)Hardback; Internet; but make it classy; Literaturgeschichte; Literatur; Kanon; Schulkanon; Leselisten; Leseliste; Klassiker; literarische Klassiker; Bayern; Intersektionalität; Frauenliteratur; Diversität; feministische Literatur; Gleichberechtigung; Literatur-Kanon; Frauen-Literatur; #frauenzählen; #vorschauenzählen; Nicole Seifert; Buchempfehlungen; Buchempfehlung; Buchbesprechung; Weisenhorner Wölfchen; St. Prosper Kabarettpreis; Teresa Reichl; Reichl; Tiktok; Youtube; Instagram; Booktok; Regensburg; Lehramt; Deutsch auf Lehramt; Poetry-Slam; Schauspiel; Alte Mälzerei; U20 Slam-Meisterschaft; Schule; Deutschunterricht; Zweigold; Kabarett; Comedy; Feminismus; Obach, i kann wos; Kulturförderpreis Stadt Regensburg; Die Traumbastlerin; Buchkritik; Patriarchat; patriarchal lesen; patriarchale Literatur; Literaturrevolution; Schulrevolution; Lesen; interpretieren; Warum lesen?; Warum Literatur?; Faust; Gretchen; Mephisto; Goethe; Schiller; Mann; Thomas Mann; Männer; Frauen; Lehrperson; Lehrer; Funfacts; Komödie; Frauen lesen; queer; jüdische Autoren; jüdische Literatur; muslimische Literatur; behinderte Autoren; BIPOC; indigenious people; gendern; Kübra Gümüsay; Sprache; Literaturnerd; Deutschnerd; Literaturklassiker; (Produktrabattgruppe)HAY: Haymon Grundrabatt; (VLB-WN)1956: Hardcover, Softcover / Sachbücher/Kunst, Literatur/Literatur; (BISAC Subject Heading)LIT007000
    Scope: 232 Seiten, 20.5 cm x 12.5 cm, 295 g
  7. Muss ich das gelesen haben?
    Was in unseren Bücherregalen und auf Literaturlisten steht – und wie wir das jetzt ändern
    Published: 2023
    Publisher:  Haymon Verlag, Innsbruck

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783709939994
    Other identifier:
    9783709939994
    Subjects: Literatur; Deutsch
    Other subjects: Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832); (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT007000; Deutsch auf Lehramt; Deutschnerd; Deutschunterricht; Die Traumbastlerin; Diversität; #frauenzählen; #vorschauenzählen; Alte Mälzerei; Bayern; behinderte Autoren; BIPOC; Booktok; Buchbesprechung; Buchempfehlung; Buchempfehlungen; Buchkritik; Comedy; Faust; Feminismus; feministische Literatur; Frauen; Frauen lesen; Frauenliteratur; Frauen-Literatur; gendern; Gleichberechtigung; Goethe; indigenious people; Instagram; interpretieren; Intersektionalität; jüdische Autoren; jüdische Literatur; Kabarett; Kanon; Klassiker; Kübra Gümüsay; Lehrer; Lehramt; Lehrperson; Leseliste; Lesen; literarische Klassiker; Literatur; Literaturgeschichte; Literatur-Kanon; Literaturklassiker; Literaturnerd; Literaturrevolution; Mann; Männer; muslimische Literatur; Nicole Seifert; patriarchale Literatur; Patriarchat; Poetry-Slam; Regensburg; Schulkanon; Sprache; Teresa Reichl; Warum lesen?; Warum Literatur?; Youtube; (VLB-WN)9956; Internet; but make it classy; Leselisten; Weisenhorner Wölfchen; St. Prosper Kabarettpreis; Reichl; Tiktok; Schauspiel; U20 Slam-Meisterschaft; Schule; Zweigold; Obach, i kann wos; Kulturförderpreis Stadt Regensburg; patriarchal lesen; Schulrevolution; Gretchen; Mephisto; Schiller; Thomas Mann; Funfacts; Komödie; queer; (Produktrabattgruppe)HAY: Haymon Grundrabatt
    Scope: Online-Ressource, 232 Seiten
  8. Rückkehr des Erlebnisses in die Geisteswissenschaften?
    philosophische und literaturwissenschaftliche Perspektiven
  9. Rückkehr des Erlebnisses in die Geisteswissenschaften?
    Philosophische und literaturwissenschaftliche Perspektiven
    Contributor: Lessau, Mathis (Herausgeber); Zügel, Nora (Herausgeber)
    Published: 2019
    Publisher:  Ergon Verlag, Baden-Baden

  10. Rückkehr des Erlebnisses in die Geisteswissenschaften?
    philosophische und literaturwissenschaftliche Perspektiven
    Contributor: Lessau, Mathis (HerausgeberIn); Zügel, Nora (HerausgeberIn)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Ergon Verlag, Baden-Baden

    Während der Begriff „Erlebnis“ in alltagssprachlichen Kontexten allgegenwärtig ist, hat er in der Wissenschaftsgeschichte eine sich wandelnde Konjunktur durchlebt. Die im Band versammelten Beiträge zeichnen die Geschichte des Erlebnisbegriffs mit... more

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    Verlag (lizenzpflichtig)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Während der Begriff „Erlebnis“ in alltagssprachlichen Kontexten allgegenwärtig ist, hat er in der Wissenschaftsgeschichte eine sich wandelnde Konjunktur durchlebt. Die im Band versammelten Beiträge zeichnen die Geschichte des Erlebnisbegriffs mit Blick auf produktions- und rezeptionsästhetische wie auch auf empirische Kontexte nach und zeigen seine Nutzbarkeit für heutige Debatten auf. Die einzelnen Untersuchungen setzen sich beispielsweise mit dem Konzept der „Erlebnislyrik“ auseinander oder hinterfragen die Erlebnishaftigkeit des Lesens, aber auch des Bergsteigens oder Forschens. Sie fragen, was sich durch Literatur für das Leben lernen lässt oder wie Erleben und Schreiben miteinander zusammenhängen. Die Frage, wer welche Geschichte erzählen darf, wird mitunter sogar juristisch relevant. Werke von Johann Wolfgang v. Goethe, Wilhelm Dilthey, Walter Benjamin und Edmund Husserl bilden für mehrere Beiträge die gemeinsamen Ausgangspunkte. While the term “experience” [Erlebnis] is omnipresent in everyday language contexts, it went through a changing conjuncture in the history of the humanities. The contributions collected in this volume trace the history of the concept “experience” in relation to production aesthetics, reception aesthetics and empirical contexts, demonstrating its compatibility with contemporary debates. From the concepts of Erlebnislyrik and the experiential nature of reading to mountaineering or experiences in research, the individual studies ask what literature can teach about life and how experience and writing are connected, or understood to be connected. A further example demonstrates how this can become legally relevant in view of who is allowed to tell which stories, and where. Works by Johann Wolfgang von Goethe, Wilhelm Dilthey, Walter Benjamin, and Edmund Husserl provide the common intellectual starting point for most contributions. With contributions by Sandra Richter, Rüdiger Campe, Wolfgang Huemer, Nicolas Detering, Johannes Franzen, Christine A. Knoop, Dustin Breitenwischer, Jørgen Sneis, Florian Fuchs, Ole Hinz, Elisa Ronzheimer, Simon Sahner, Mathis Lessau und Nora Zügel

     

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    Content information
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Lessau, Mathis (HerausgeberIn); Zügel, Nora (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Online
    ISBN: 9783956505102
    Other identifier:
    RVK Categories: EC 4500 ; EC 1030
    Corporations / Congresses: Die Rückkehr des Erlebnisses in die Geisteswissenschaften? - Diagnose und Geschichte (2017, Freiburg im Breisgau)
    Series: Faktuales und fiktionales Erzählen ; Band 6
    Subjects: Erfahrung; Hermeneutik; Leser; Geisteswissenschaft; Erlebnis; Produktionsästhetik; Dilthey; Erlebnislyrik; Erlebnisdichtung; Schlüsselroman; Faktualität; Philosophie; Geschichte; Dichtung; Literaturwissenschaft; Ästhetik; Erzählen; Fiktionalität; Analyse; Text; Lyrik; Interpretation; Literatur; Rezeptionsästhetik; Autor; author; philosophy; interpretation; literature; text; history; Epoche; analysis; era; interpretieren; aesthetics; aesthetics of reception; fictionality; Goethe; interpret; Johann Wolfgang von Goethe; Literary Studies; narrate; poetry
    Scope: 1 Online-Ressource (236 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Literaturangaben

    "... der in diesem Band vereinigten Beiträge deutlich macht. Sie alle gehen zurück auf die Tagung ""Die Rückkehr des Erlebnisses in die Geisteswissenschaften?" - Diagnose und Geschichte", die vom 14. bis zum 16. Dezember 2017 im Haus zur Lieben Hand der Albert-Ludwigs-Universität stattgefunden hat" (Einleitung, Seite 20)