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  1. Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie
    Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten
    Contributor: Langer, Antje (Publisher); Mahs, Claudia (Publisher); Thon, Christine (Publisher); Windheuser, Jeannette (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Contributor: Langer, Antje (Publisher); Mahs, Claudia (Publisher); Thon, Christine (Publisher); Windheuser, Jeannette (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847418146
    RVK Categories: DH 1000
    Series: Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ; Band 9
    Subjects: Geschlechterverhältnis; Pandemie; COVID-19; Pädagogik; Geschlechterforschung; Care-Arbeit; Hausunterricht; Häusliche Gewalt
    Other subjects: care; Soziale Gerechtigkeit; compatibility; corona pandemic; Corona-Pandemie; crisis; distance education; educational professions; Fernunterricht; gender relations; Geschlechterverhältnisse; Gewalt; homeschooling; homeschooling; Krise; normalcy; Normalität; normalization; Normierung; pädagogische Berufe; reproduction; Reproduktion; sexual violence; sexuelle Gewalt; Sorge; Vereinbarkeit; violence
    Scope: 1 Online-Ressource (153 Seiten)
  2. Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie
    Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten
    Contributor: Langer, Antje (Herausgeber); Mahs, Claudia (Herausgeber); Thon, Christine (Herausgeber); Windheuser, Jeannette (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    In der Corona-Pandemie werden viele Themen zum Gegenstand öffentlicher Debatten, welche die Erziehungswissenschaft im Allgemeinen und die erziehungswissenschaftliche Frauen- und Geschlechterforschung im Besonderen seit Langem beschäftigen:... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    In der Corona-Pandemie werden viele Themen zum Gegenstand öffentlicher Debatten, welche die Erziehungswissenschaft im Allgemeinen und die erziehungswissenschaftliche Frauen- und Geschlechterforschung im Besonderen seit Langem beschäftigen: Reproduktion sozialer Ungleichheit in Bildungskontexten, ungleiche Verteilung privater Sorge-, Erziehungs- und Betreuungsarbeit, Marginalisierung nicht-heteronormativer Lebensformen u.v.m. Das Ringen um eine Rückkehr zur "Normalität" ist allgegenwärtig. Der Band zeigt aus geschlechtertheoretischer und erziehungswissenschaftlicher Sicht, dass diese Normalität zu den Bedingungen der Krise selbst gehört und eine Rückkehr zu einer solchen Normalität bestehende Herrschaftsverhältnisse fortsetzt

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Langer, Antje (Herausgeber); Mahs, Claudia (Herausgeber); Thon, Christine (Herausgeber); Windheuser, Jeannette (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    ISBN: 9783847426455; 3847426451
    Other identifier:
    9783847426455
    RVK Categories: DH 1000
    DDC Categories: 370
    Corporations / Congresses: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (2021, Online)
    Series: Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ; Band 9
    Subjects: Pädagogik; Geschlechterforschung; COVID-19; Pandemie; Geschlechterverhältnis; Care-Arbeit; Häusliche Gewalt
    Other subjects: care; compatibility; corona pandemic; Corona-Pandemie; crisis; distance education; educational professions; Fernunterricht; gender relations; Geschlechterverhältnisse; Gewalt; homeschooling; Krise; normalcy; Normalität; normalization; Normierung; pädagogische Berufe; reproduction; Reproduktion; sexual violence; sexuelle Gewalt; Sorge; Vereinbarkeit; violence
    Scope: 153 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 208 g
    Notes:

    "[...] Jahrestagung 2021 der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft [...]" - siehe Seite 7
  3. Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie
    Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten
    Contributor: Langer, Antje (Publisher); Mahs, Claudia (Publisher); Thon, Christine (Publisher); Windheuser, Jeannette (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Location:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Langer, Antje (Publisher); Mahs, Claudia (Publisher); Thon, Christine (Publisher); Windheuser, Jeannette (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783847426455; 3847426451
    Other identifier:
    9783847426455
    RVK Categories: DH 1000
    Series: Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ; Band 9
    Subjects: Geschlechterverhältnis; Pandemie; Care-Arbeit; COVID-19; Hausunterricht; Häusliche Gewalt; Pädagogik; Geschlechterforschung
    Other subjects: care; Soziale Gerechtigkeit; compatibility; corona pandemic; Corona-Pandemie; crisis; distance education; educational professions; Fernunterricht; gender relations; Geschlechterverhältnisse; Gewalt; homeschooling; homeschooling; Krise; normalcy; Normalität; normalization; Normierung; pädagogische Berufe; reproduction; Reproduktion; sexual violence; sexuelle Gewalt; Sorge; Vereinbarkeit; violence
    Scope: 153 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
  4. Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie
    Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten
    Contributor: Langer, Antje (Publisher); Mahs, Claudia (Publisher); Thon, Christine (Publisher); Windheuser, Jeannette (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Inter-library loan:
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Langer, Antje (Publisher); Mahs, Claudia (Publisher); Thon, Christine (Publisher); Windheuser, Jeannette (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847418146
    RVK Categories: DH 1000
    Series: Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ; Band 9
    Subjects: Geschlechterverhältnis; Pandemie; COVID-19; Pädagogik; Geschlechterforschung; Care-Arbeit; Hausunterricht; Häusliche Gewalt
    Other subjects: care; Soziale Gerechtigkeit; compatibility; corona pandemic; Corona-Pandemie; crisis; distance education; educational professions; Fernunterricht; gender relations; Geschlechterverhältnisse; Gewalt; homeschooling; homeschooling; Krise; normalcy; Normalität; normalization; Normierung; pädagogische Berufe; reproduction; Reproduktion; sexual violence; sexuelle Gewalt; Sorge; Vereinbarkeit; violence
    Scope: 1 Online-Ressource (153 Seiten)
  5. Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie
    Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten
    Contributor: Langer, Antje (Herausgeber); Mahs, Claudia (Herausgeber); Thon, Christine (Herausgeber); Windheuser, Jeannette (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    In der Corona-Pandemie werden viele Themen zum Gegenstand öffentlicher Debatten, welche die Erziehungswissenschaft im Allgemeinen und die erziehungswissenschaftliche Frauen- und Geschlechterforschung im Besonderen seit Langem beschäftigen:... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    LF211 P1G3P
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signature:
    W 2022/2387
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signature:
    ICE/LANP
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    Location:
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signature:
    2022/470
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Signature:
    DH 1000 0087
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signature:
    FE/DH 1000 L276+3
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signature:
    FE/DH 1000 L276
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    ICE2339+1
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    ICE2339
    Inter-library loan:
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    In der Corona-Pandemie werden viele Themen zum Gegenstand öffentlicher Debatten, welche die Erziehungswissenschaft im Allgemeinen und die erziehungswissenschaftliche Frauen- und Geschlechterforschung im Besonderen seit Langem beschäftigen: Reproduktion sozialer Ungleichheit in Bildungskontexten, ungleiche Verteilung privater Sorge-, Erziehungs- und Betreuungsarbeit, Marginalisierung nicht-heteronormativer Lebensformen u.v.m. Das Ringen um eine Rückkehr zur "Normalität" ist allgegenwärtig. Der Band zeigt aus geschlechtertheoretischer und erziehungswissenschaftlicher Sicht, dass diese Normalität zu den Bedingungen der Krise selbst gehört und eine Rückkehr zu einer solchen Normalität bestehende Herrschaftsverhältnisse fortsetzt.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Langer, Antje (Herausgeber); Mahs, Claudia (Herausgeber); Thon, Christine (Herausgeber); Windheuser, Jeannette (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    ISBN: 9783847426455; 3847426451
    Other identifier:
    9783847426455
    RVK Categories: DH 1000
    DDC Categories: 370
    Corporations / Congresses: Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (2021, Online)
    Series: Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ; Band 9
    Subjects: Häusliche Gewalt; Pandemie; COVID-19; Pädagogik; Geschlechterverhältnis; Geschlechterforschung; Care-Arbeit
    Other subjects: care; compatibility; corona pandemic; Corona-Pandemie; crisis; distance education; educational professions; Fernunterricht; gender relations; Geschlechterverhältnisse; Gewalt; homeschooling; Krise; normalcy; Normalität; normalization; Normierung; pädagogische Berufe; reproduction; Reproduktion; sexual violence; sexuelle Gewalt; Sorge; Vereinbarkeit; violence
    Scope: 153 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 208 g
    Notes:

    "[...] Jahrestagung 2021 der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft [...]" - siehe Seite 7
  6. Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie
    Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten
    Contributor: Langer, Antje (Publisher); Mahs, Claudia (Publisher); Thon, Christine (Publisher); Windheuser, Jeannette (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Location:
    Deutsches Institut für Menschenrechte, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
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    Location:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Inter-library loan:
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    Content information
    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Langer, Antje (Publisher); Mahs, Claudia (Publisher); Thon, Christine (Publisher); Windheuser, Jeannette (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783847426455; 3847426451
    Other identifier:
    9783847426455
    RVK Categories: DH 1000
    Series: Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ; Band 9
    Subjects: Geschlechterverhältnis; Pandemie; Care-Arbeit; COVID-19; Hausunterricht; Häusliche Gewalt; Pädagogik; Geschlechterforschung
    Other subjects: care; Soziale Gerechtigkeit; compatibility; corona pandemic; Corona-Pandemie; crisis; distance education; educational professions; Fernunterricht; gender relations; Geschlechterverhältnisse; Gewalt; homeschooling; homeschooling; Krise; normalcy; Normalität; normalization; Normierung; pädagogische Berufe; reproduction; Reproduktion; sexual violence; sexuelle Gewalt; Sorge; Vereinbarkeit; violence
    Scope: 153 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
  7. Building education resilience through parenting style and out-of-school learning
    field experimental evidence from rural Bangladesh
    Author: Hassan, Md. Hashibul; Islam, Asad; Kayes, Imrul; Wang, Liang Choon
    Published: [2024]
    Publisher:  Asian Development Bank Institute, Tokyo, Japan

    Parents can play a crucial role in children's learning, particularly when children are out of school or during times of school closures. In this study, we evaluate the impacts of two distance educational interventions, which directly involved parents... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signature:
    DS 188
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Parents can play a crucial role in children's learning, particularly when children are out of school or during times of school closures. In this study, we evaluate the impacts of two distance educational interventions, which directly involved parents and were delivered via basic mobile phones, on parenting styles and children's cognitive development. Our data come from two randomized control trials (RCTs) administered in rural Bangladesh during the COVID-19 pandemic. In the first intervention, volunteers mentored mothers and tutored children over the phone, while in the second one, participating mothers dialed a toll-free number to access prerecorded audio lessons for their children. Findings reveal that both interventions enhance mothers' authoritative parenting style, leading to improved children's standardized test scores. The results highlight the value of scalable and cost-effective phone-based educational interventions in enhancing the parental role in children's human capital acquisition in developing countries.

     
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    hdl: 10419/301959
    Series: ADBI working paper series ; no. 1454 (June 2024)
    Subjects: parenting styles; homeschooling; primary education; distance educational intervention; randomized experiment; Bangladesh
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 34 Seiten), Illustrationen
  8. The Pandemic's Effect on Demand for Public Schools, Homeschooling, and Private Schools
    Author: Musaddiq, Tareena; Stange, Kevin M.; Bacher-Hicks, Andrew; Goodman, Joshua S.
    Published: 2021
    Publisher:  National Bureau of Economic Research, Cambridge, Mass

    The Covid-19 pandemic drastically disrupted the functioning of U.S. public schools, potentially changing the relative appeal of alternatives such as homeschooling and private schools. Using longitudinal student-level administrative data from Michigan... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    The Covid-19 pandemic drastically disrupted the functioning of U.S. public schools, potentially changing the relative appeal of alternatives such as homeschooling and private schools. Using longitudinal student-level administrative data from Michigan and nationally representative data from the Census Household Pulse Survey, we show how the pandemic affected families' choices of school sector. We document four central facts. First, public school enrollment declined noticeably in fall 2020, with about 3 percent of Michigan students and 10 percent of kindergartners using other options. Second, most of this was driven by homeschooling rates jumping substantially, driven largely by families with children in elementary school. Third, homeschooling increased more where schools provided in-person instruction while private schooling increased more where instruction was remote, suggesting heterogeneity in parental concerns about children's physical health and instructional quality. Fourth, kindergarten declines were highest among low income and Black families while declines in other grades were highest among higher income and White families, highlighting important heterogeneity by students' existing attachment to public schools. Our results shed light on how families make schooling decisions and imply potential longer-run disruptions to public schools in the form of decreased enrollment and funding, changed composition of the student body, and increased size of the next kindergarten cohort

     
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Series: NBER working paper series ; no. w29262
    Subjects: Coronavirus; Schulauswahl; Unterricht; Fernunterricht; Schule; Privatschule; USA; homeschooling
    Scope: 1 Online-Ressource, illustrations (black and white)
    Notes:

    Hardcopy version available to institutional subscribers
  9. Telementoring and homeschooling during school closures
    a randomized experiment in rural Bangladesh
    Author: Hassan, Md. Hashibul; Islam, Asad; Siddique, Abu; Wang, Liang Choon
    Published: October 2023
    Publisher:  IZA - Institute of Labor Economics, Bonn, Germany

    Using a randomized experiment in 200 Bangladeshi villages, we evaluate the impact of an over-the-phone learning support intervention (telementoring) among primary school children and their mothers during Covid-19 school closures. Post-intervention,... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signature:
    DS 4
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Using a randomized experiment in 200 Bangladeshi villages, we evaluate the impact of an over-the-phone learning support intervention (telementoring) among primary school children and their mothers during Covid-19 school closures. Post-intervention, treated children scored 35% higher on a standardized test, and the homeschooling involvement of treated mothers increased by 22 minutes per day (26%). We also found that the intervention forestalled treated children's learning losses. When we returned to the participants one year later, after schools briefly reopened, we found that the treatment effects had persisted. Academically weaker children benefited the most from the intervention that only cost USD 20 per child.

     
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    hdl: 10419/282652
    Series: Discussion paper series / IZA ; no. 16525
    Subjects: telementoring; homeschooling; COVID-19; school closure; primary education; randomized experiment; rural Bangladesh
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 63 Seiten), Illustrationen
  10. Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie :
    Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten /
    Contributor: Langer, Antje (Publisher); Mahs, Claudia (Publisher); Thon, Christine (Publisher); Windheuser, Jeannette (Publisher)
    Published: 2022.
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich,, Opladen ; Berlin ; Toronto :

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Contributor: Langer, Antje (Publisher); Mahs, Claudia (Publisher); Thon, Christine (Publisher); Windheuser, Jeannette (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 978-3-8474-1814-6
    RVK Categories: DH 1000
    DDC Categories: 370
    Series: Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ; Band 9
    Subjects: Pädagogik; Geschlechterforschung; COVID-19; Pandemie; Hausunterricht; Care-Arbeit; Häusliche Gewalt; Geschlechterverhältnis
    Other subjects: care; Soziale Gerechtigkeit; compatibility; corona pandemic; Corona-Pandemie; crisis; distance education; educational professions; Fernunterricht; gender relations; Geschlechterverhältnisse; Gewalt; homeschooling; Krise; normalcy; Normalität; normalization; Normierung; pädagogische Berufe; reproduction; Reproduktion; sexual violence; sexuelle Gewalt; Sorge; Vereinbarkeit; violence
    Scope: 1 Online-Ressource (153 Seiten).
  11. Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie
    Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten
    Author: Kleinau, Elke; Glammeier, Sandra; Kampshoff, Marita; Boger, Mai-Anh; Bergold-Caldwell, Denise; Grenz, Frauke; Günster, Anne; Baar, Robert; Hartmann, Anna; Brückner, Margrit; Grunau, Thomas; Gaßmann, Annegret; Kourabas, Veronika; Schubert, Ina
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen

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  12. Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie
    Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten
    Contributor: Langer, Antje (Publisher); Mahs, Claudia (Publisher); Thon, Christine (Publisher); Windheuser, Jeannette (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Langer, Antje (Publisher); Mahs, Claudia (Publisher); Thon, Christine (Publisher); Windheuser, Jeannette (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783847426455; 3847426451
    Other identifier:
    9783847426455
    RVK Categories: DH 1000
    DDC Categories: 300; 360; 370
    Series: Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ; Band 9
    Subjects: COVID-19; Familienerziehung; Soziale Ungleichheit; Gleichberechtigung
    Other subjects: care; care; compatibility; corona pandemic; Corona-Pandemie; crisis; distance education; educational professions; Fernunterricht; gender relations; Geschlechterverhältnisse; Gewalt; homeschooling; homeschooling; Krise; normalcy; Normalität; normalization; Normierung; pädagogische Berufe
    Scope: 153 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Enthält Literaturangaben
  13. Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie :
    Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten /
    Contributor: Langer, Antje, (Publisher); Mahs, Claudia. (Publisher); Thon, Christine (Publisher); Windheuser, Jeannette (Publisher)
    Published: 2022.
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich,, Opladen ; Berlin ; Toronto :

    Location:
    Deutsches Institut für Menschenrechte, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Location:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Location:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Langer, Antje, (Publisher); Mahs, Claudia. (Publisher); Thon, Christine (Publisher); Windheuser, Jeannette (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 978-3-8474-2645-5; 3-8474-2645-1
    Other identifier:
    9783847426455
    RVK Categories: DH 1000
    DDC Categories: 370
    Series: Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ; Band 9
    Subjects: Pädagogik.; Geschlechterforschung.; COVID-19.; Pandemie.; Geschlechterverhältnis.; Care-Arbeit.; Häusliche Gewalt.; Hausunterricht.
    Other subjects: care; Soziale Gerechtigkeit; compatibility; corona pandemic; Corona-Pandemie; crisis; distance education; educational professions; Fernunterricht; gender relations; Geschlechterverhältnisse; Gewalt; homeschooling; Krise; normalcy; Normalität; normalization; Normierung; pädagogische Berufe; reproduction; Reproduktion; sexual violence; sexuelle Gewalt; Sorge; Vereinbarkeit; violence
    Scope: 153 Seiten ;, 21 cm x 14.8 cm.