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"Men and women will go through hell"
die Aushandlung der Geschlechterfrage in amerikanischen Broadway-Dramen der Progressive Era (1890-1920) : Produktion - Rezeption - Revision -
Between agency and victimhood
remembering women in South Asian partition narratives -
"Men and women will go through hell": Die Aushandlung der Geschlechterfrage in amerikanischen Broadway-Dramen der Progressive Era (1890-1920)
Produktion - Rezeption - Revision -
Geschlechtertypisierungen im Kontext von Familie und Schule
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Marriage discourses
historical and literary perspectives on gender inequality and patriarchic exploitation -
„Men and women will go through hell“
die Aushandlung der Geschlechterfrage in amerikanischen Broadway-Dramen der Progressive Era (1890-1920) : Produktion - Rezeption - Revision -
Geschlechtertypisierungen im Kontext von Familie und Schule
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Kinder und ihr Geschlecht
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Marriage Discourses : Historical and Literary Perspectives on Gender Inequality and Patriarchic Exploitation
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Nothing to Do with Dionysos?
Athenian Drama in Its Social Context -
Marriage Discourses
Historical and Literary Perspectives on Gender Inequality and Patriarchic Exploitation -
Lolita – Vorlage, Bearbeitungen, Motivkomplex
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"Men and women will go through hell": Die Aushandlung der Geschlechterfrage in amerikanischen Broadway-Dramen der Progressive Era (1890-1920)
Produktion - Rezeption - Revision -
Theory of women in religions
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"Men and women will go through hell": Die Aushandlung der Geschlechterfrage in amerikanischen Broadway-Dramen der "Progressive Era" (1890-1920)
Produktion - Rezeption - Revision -
Between agency and victimhood
remembering women in South Asian partition narratives -
Nothing to Do with Dionysos?
Athenian Drama in Its Social Context -
Marktnarrative
naturalisierende Erzählungen der Start-up-Ökonomie -
Citizen Bacchae
Women’s Ritual Practice in Ancient Greece -
Erec and Enide
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Kinder und ihr Geschlecht
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Geschlechtertypisierungen im Kontext von Familie und Schule
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Geschlechtertypisierungen im Kontext von Familie und Schule
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Kinder und ihr Geschlecht
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Geschlechtertypisierungen im Kontext von Familie und Schule