Narrow Search
Last searches

Results for *

Displaying results 1 to 5 of 5.

  1. Platon och hans pedagogik
    en tolkning med utgångspunkt från tva kontrasterande pedagogiska processer
    Published: 2001
    Publisher:  HLS Förl., Stockholm

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Bayerische Staatsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: Swedish
    Media type: Book
    ISBN: 9176564932
    RVK Categories: DF 3000
    Series: Studies in educational sciences ; 36
    Subjects: dialog; forskningsmetode; hermeneutik; historisk; immanent opdragelse; pædagogisk filosofi; pædagogisk retning; teoretisk pædagogik; Pädagogik
    Other subjects: Plato (v427-v347)
    Scope: 277 S., graph. Darst.
    Notes:

    Zugl.: Stockholm, Univ., Diss., 2001. - Zsfassung in engl. Sprache

  2. Modern litteraturteori och metod i barnlitteraturforskningen
    Published: 1992

    Bayerische Staatsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Internationale Jugendbibliothek
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: Swedish
    Media type: Book
    ISBN: 9197174122
    RVK Categories: EC 1640 ; EC 1850 ; EC 8500
    Series: Centrum för Barnkulturforskning <Stockholm>: Centrum för Barnkulturforskning ; 19
    Subjects: børne- og ungdomslitteratur; børnebøgers sprog; filosofi; forskning; forskningsmetode; lingvistik; litteraturkritik; litteraturstudier; syntaks; Literaturtheorie; Kinderliteratur
    Scope: 271 S., Ill.
  3. Vitenskapsfilosofi og vitenskapsteori
    for helsefag
    Published: 2018
    Publisher:  Fagbokforlaget, Bergen

    Det blir stadig oftere stilt krav til helsepersonell om å dokumentere praksis, og en legger mer og mer vekt på forskningsbasert kunnskap i helsesektoren. Bokens overordnede tema er vitenskapsteori og vitenskapsfilosofi såkalte metavitenskaper som... more

    Bayerische Staatsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Det blir stadig oftere stilt krav til helsepersonell om å dokumentere praksis, og en legger mer og mer vekt på forskningsbasert kunnskap i helsesektoren. Bokens overordnede tema er vitenskapsteori og vitenskapsfilosofi såkalte metavitenskaper som beskjeftiger seg med analyser av forutsetningene for vitenskapelig virksomhet. Fordi det ikke er avgjort en gang for alle hva som regnes for vitenskapelighet, er det viktig å ha kunnskap om vitenskapshistoriske utviklingstrekk. Forfatteren gjør rede for sentrale vitenskapsfilosofiske tradisjoner (rasjonalisme, empirisme, positivisme, fenomenologi og hermeneutikk) og legger vekt på å forklare hvordan de dels representerer tankemessig kontinuitet, dels radikale brudd. Forfatteren viser at spørsmålet om valg av forskningsmetode ikke kan isoleres fra valg av vitenskapsteoretisk posisjon, og at metodiske tilnærminger må tilpasses det problemfelt som skal undersøkes. Gjennom hele boken presiseres relevansen til helsefag, og det blir gitt viktige holdepunkter for dokumentasjons- og forskningsvirksomhet. Boken er først og fremst skrevet for helsefagstudenter på forskjellige nivåer. Den retter seg også mot helsepersonell som vil utvikle sin evne til å forholde seg kritisk og undersøkende til forskning og teoriutvikling innenfor eget og andre fag, og mot dem som vil gå i gang med forskningsprosjekter. Eline Thornquist er fysioterapeut, dr.philos. og professor emerita ved Høgskulen på Vestlandet. Hun har i mange år vært professor ved Universitetet i Tromsø og Høgskolen i Bergen, nå Høgskulen på Vestlandet. Hun har variert erfaring fra klinisk virksomhet, undervisning og forskning. Interessefeltet er spesielt helsefagenes kunnskapsgrunnlag. Thornquist har skrevet en rekke artikler og fagbøker.

     

    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: Norwegian (Bokmål)
    Media type: Book
    ISBN: 9788245024647
    Edition: 2. utgave
    Subjects: Wissenschaftstheorie; Wissenschaftsphilosophie
    Other subjects: filosofi; forskningsmetode; rationalisme; empirisme; positivisme; fænomenologi; hermeneutik; videnskabsfilosofi; videnskabsteori; sundhedsvidenskab; forskning; lærebøger
    Scope: 288 Seiten
  4. Modern litteraturteori och metod i barnlitteraturforskningen
    Published: 1992

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: Swedish
    Media type: Book
    ISBN: 9197174122
    RVK Categories: EC 1640 ; EC 1850 ; EC 8500
    Series: Centrum för Barnkulturforskning <Stockholm>: Centrum för Barnkulturforskning ; 19
    Subjects: børne- og ungdomslitteratur; børnebøgers sprog; filosofi; forskning; forskningsmetode; lingvistik; litteraturkritik; litteraturstudier; syntaks; Literaturtheorie; Kinderliteratur
    Scope: 271 S., Ill.
  5. Modern litteraturteori och metod i barnlitteraturforskningen /
    Contributor: Nikolajeva, Maria,
    Published: 1992.

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Nikolajeva, Maria,
    Language: Swedish
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 91-971741-2-2
    RVK Categories: EC 8500 ; EC 1640 ; EC 1850
    Series: Centrum för Barnkulturforskning <Stockholm>: Centrum för Barnkulturforskning ; 19
    Subjects: børne- og ungdomslitteratur; børnebøgers sprog; filosofi; forskning; forskningsmetode; lingvistik; litteraturkritik; litteraturstudier; syntaks; Kinderliteratur.; Literaturtheorie.
    Scope: 271 S. : Ill.