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  1. Tensions en didactique des langues
    entre enjeu global et enjeux locaux
    Contributor: Babault, Sophie (Herausgeber, Verfasser); Bento, Margaret (Herausgeber); Spaëth, Valérie (Herausgeber, Verfasser)
    Published: [2017]
    Publisher:  P.I.E. Peter Lang, Bruxelles

    Location:
    Universität Köln, Romanisches Seminar, Bibliothek
    Signature:
    412/Di-A150Ten/1
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    FYV1428
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Babault, Sophie (Herausgeber, Verfasser); Bento, Margaret (Herausgeber); Spaëth, Valérie (Herausgeber, Verfasser)
    Language: French
    Media type: Book
    Other identifier:
    9782807601611
    DDC Categories: 400
    Series: GRAMM-R. Études de linguistique française ; Vol. 34
    Subjects: Fremdsprachenunterricht
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Babault; Entre; Tensions; didactique; enjeu; enjeux; global; langues; locaux; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: 245 Seiten, Illustration, 22 cm x 15 cm
  2. "Apprendre la langue de la majorité des confédérés"
    la discipline scolaire de l’allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830-1990)
    Author: Rouiller, Viviane
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  Peter Lang, Bruxelles ; Berlin ; Bern

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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    Staatsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Landesbibliothek Coburg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

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    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
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    Hochschulbibliothek Ingolstadt
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Deutsches Museum, Bibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Location:
    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    Location:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Location:
    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte

    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9782807616530
    Series: Exploration ; [192]
    Subjects: Sprachpolitik; Deutschunterricht; Mehrsprachigkeit
    Other subjects: Apprendre; Confédérés; culturels; discipline; enjeux; entre; l’allemand; langue; majorité; pédagogiques; politiques; pratiques; Rouiller; scolaire; Viviane
    Scope: viii, 389 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Dissertation, Université de Genève, 2018
  3. « Apprendre la langue de la majorité des Confédérés »
    La discipline scolaire de l’allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830–1990)
    Author: Rouiller, Viviane
    Published: 2020
    Publisher:  Peter Lang International Academic Publishing Group, Bern ; OAPEN FOUNDATION, The Hague

    Quelles langues étrangères enseigner à l’école en Suisse　? Si cette question revient encore régulièrement au cœur de l’actualité, elle se pose dès le XIXe siècle au moment où l'étude des langues vivantes, relevant jusqu’ici de modes d’apprentissage... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Location:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Location:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Location:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Location:
    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Location:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Location:
    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Location:
    LEIZA - Leibniz-Zentrum für Archäologie, Bibliothek
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    Location:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Location:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Quelles langues étrangères enseigner à l’école en Suisse　? Si cette question revient encore régulièrement au cœur de l’actualité, elle se pose dès le XIXe siècle au moment où l'étude des langues vivantes, relevant jusqu’ici de modes d’apprentissage privés, fait son entrée au sein des écoles publiques, alors même que l’État devient garant de l’instruction. En Suisse romande, c’est l’allemand, idiome de la majorité des Confédérés, qui tire son épingle du jeu en devenant durablement la deuxième langue vivante la plus enseignée après le français, langue maternelle. Toutefois, sa place au sein de l’instruction publique lui sera encore régulièrement contestée et sera sujet à bon nombre d’adaptations. Par une démarche d’histoire sociale et culturelle reposant sur une variation des niveaux d’analyse et des échelles d’observation, cet ouvrage retrace l'évolution de la discipline de l’allemand dans les cantons de Genève, Vaud et Fribourg entre 1830 et 1990. Il étudie les finalités plurielles qui lui sont rattachées – formative, pratique, culturelle et nationale – et la manière dont celles-ci se complètent ou s'opposent en fonction des contextes, des acteurs et publics scolaires. Sur la base de discours émanant de différentes sphères, des savoirs à enseigner au sein des manuels scolaires d'allemand et des dynamiques circulatoires ayant contribué à l'évolution de la discipline, il identifie les différentes forces à l'origine des adaptations successives de cet enseignement. L’ouvrage montre les écarts perceptibles entre les ambitions affichées et les réalisations effectives au sein du champ éducatif, mettant en exergue une dialectique entre des enjeux à la fois internes et externes à la sphère scolaire.

     
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  4. Tensions en didactique des langues
    entre enjeu global et enjeux locaux
    Contributor: Babault, Sophie (Herausgeber); Bento, Margaret (Herausgeber); Spaëth, Valérie (Herausgeber)
    Published: [2017]
    Publisher:  P.I.E. Peter Lang, Bruxelles

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    Content information
  5. « Apprendre la langue de la majorité des Confédérés »
    La discipline scolaire de l’allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830–1990)
    Author: Rouiller, Viviane
    Published: 2021
    Publisher:  Peter Lang Verlag, Bruxelles

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  6. La Globalisation communicationnelle
    Les enjeux linguistiques
    Contributor: Jereczek-Lipińska, Joanna (Herausgeber); Trybisz, Mirosław (Herausgeber); Pozierak-Trybisz, Izabela (Herausgeber); Drzazgowska, Joanna (Herausgeber)
    Published: 2021
    Publisher:  Peter Lang Verlag, Berlin

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  7. Analyse du discours et comparaison: enjeux théoriques et méthodologiques
    Contributor: Grillo, Sheila Vieira de Camargo (Herausgeber); Reboul-Touré, Sandrine (Herausgeber); Glushkova, Maria (Herausgeber)
    Published: 2021
    Publisher:  Peter Lang Verlag, Bruxelles

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  8. La globalisation communicationnelle
    les enjeux linguistiques
    Contributor: Jereczek-Lipińska, Joanna (Herausgeber); Drzazgowska, Joanna (Herausgeber); Pozierak-Trybisz, Izabela (Herausgeber); Trybisz, Mirosław (Herausgeber)
    Published: [2021]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

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  9. Analyse du discours et comparaison : enjeux théoriques et méthodologiques
    Contributor: Vieira de Camargo Grillo, Sheila (Herausgeber); Reboul-Touré, Sandrine (Herausgeber); Glushkova, Maria (Herausgeber)
    Published: 2021
    Publisher:  Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Bruxelles

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  10. La néologie des langues romanes
    Nouvelles approches, dynamiques et enjeux
    Contributor: Villar Díaz, María Belén (Herausgeber); De Hoyos, José Carlos (Herausgeber); Dury, Pascaline (Herausgeber); Makri-Morel, Julie (Herausgeber); Renner, Vincent (Herausgeber)
    Published: 2021
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

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  11. « Apprendre la langue de la majorité des Confédérés »
    la discipline scolaire de l’allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830–1990)
    Author: Rouiller, Viviane
    Published: [2020]
    Publisher:  Peter Lang, Bruxelles

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  12. Romans français et francophone contemporains:deux mondes,une idéologie
    Enjeux esthétiques et idéologiques dans Grand Amour d'Erik Orsenna et Pays sans chapeau de Dany Laferriere
    Author: Mohamadou, Awalou
    Published: 2013
    Publisher:  Éditions universitaires européennes, Saarbrücken

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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9786131575730; 6131575738
    Other identifier:
    9786131575730
    Edition: 1. Aufl.
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; Ideologie; interculturalisme; enjeux; Ideologie; littérature-monde; (VLB-WN)1562: Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  13. "Apprendre la langue de la majorité des confédérés"
    la discipline scolaire de l’allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830-1990)
    Author: Rouiller, Viviane
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  Peter Lang, Bruxelles ; Berlin ; Bern

    Location:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9782807616530
    Series: Exploration ; [192]
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Sprachpolitik; Deutschunterricht
    Other subjects: Apprendre; Confédérés; culturels; discipline; enjeux; entre; l’allemand; langue; majorité; pédagogiques; politiques; pratiques; Rouiller; scolaire; Viviane
    Scope: viii, 389 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Dissertation, Université de Genève, 2018