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  1. Medienhandeln von Kindern im Kontext des Schulübertritts
    eine explorative Studie
    Author: Malewski, Sarah
    Published: 2020
    Publisher:  Nomos, Baden-Baden

    Diese Studie geht der Frage nach, wie sich das Medienhandeln von Kindern in der veränderungssensitiven Phase des Schulübertritts gestaltet. Theoretisch bedient sich die Arbeit an medienpädagogischen, sozialisationstheoretischen,... more

    Location:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signature:
    Y 533
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    Diese Studie geht der Frage nach, wie sich das Medienhandeln von Kindern in der veränderungssensitiven Phase des Schulübertritts gestaltet. Theoretisch bedient sich die Arbeit an medienpädagogischen, sozialisationstheoretischen, erziehungswissenschaftlichen sowie kommunikationswissenschaftlichen Theorien und Ansätzen und ist daher interdisziplinär ausgerichtet. Zur Beantwortung der Forschungsfragen wurde ein innovatives multi-methodisches Design gewählt. Zum Einsatz kamen ein Tagebuch sowie Leitfadeninterviews. Die Befunde zeigen eine Transformation des Medienhandelns u. a. durch veränderte Tagesstrukturen. Ebenso hat sich die Bedeutsamkeit des Smartphones im Kontext des Schulübertritts herauskristallisiert.

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783848779451; 3848779455
    Other identifier:
    9783848779451
    RVK Categories: AP 13650
    DDC Categories: 300
    Edition: 1. Auflage
    Series: Medienpädagogik ; Band 5
    Subjects: Soziales Handeln; Weiterführende Schule; Social Media; Kind; Medienpädagogik; Schulübergang
    Other subjects: Jugendliche; TV; Social Media; Gymnasium; Bildung; Austausch; Medienhandeln; Mediensozialisation; Mediennutzung; Medienaneignung; Transitionen; Schulübertritt; Kinder; Entwicklungsaufgaben; Medienpädagogik; Methodentriangulation; qualitative Forschung
    Scope: 292 Seiten, Illustrationen, 22.7 cm x 15.3 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität Bamberg, 2020
  2. Der Klang der Ungleichheit
    Biografie, Bildung und Zusammenhalt in der vielsprachigen Gesellschaft
    Author: Brizić, Katharina
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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      BibTeX file
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783830945949; 3830945949
    Other identifier:
    9783830945949
    RVK Categories: MS 1330 ; DO 9000
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Migrationshintergrund; Durchlässigkeit <Schule>; Kind; Weiterführende Schule; Mehrsprachigkeit; Grundschule
    Other subjects: Österreich; Balkan; Türkei; Deutschland; Kurdisch; Mehrsprachigkeit; Flucht; Migration; Soziale Ungleichheit; Biografie; Vergleichende und interkulturelle Sprachwissenschaft
    Scope: 313 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm, 595 g
  3. Medienhandeln von Kindern im Kontext des Schulübertritts
    eine explorative Studie
    Author: Malewski, Sarah
    Published: 2020
    Publisher:  Nomos, Baden-Baden

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Location:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschule für Wirtschaft und Recht, Hochschulbibliothek, Campus Schöneberg
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    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Location:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Location:
    Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung
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    Location:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783748923299
    Other identifier:
    RVK Categories: AP 13650
    DDC Categories: 300
    Edition: 1. Auflage
    Series: Medienpädagogik ; Band 5
    Subjects: Weiterführende Schule; Kind; Soziales Handeln; Social Media; Medienkonsum; Medienpädagogik; Schulübergang
    Other subjects: Jugendliche; TV; Social Media; Gymnasium; Bildung; Austausch; Medienhandeln; Mediensozialisation; Mediennutzung; Medienaneignung; Transitionen; Schulübertritt; Kinder; Entwicklungsaufgaben; Medienpädagogik; Methodentriangulation; qualitative Forschung
    Scope: 1 Online-Ressource (292 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Dissertation, Universität Bamberg, 2020
  4. Returns to investment in education
    a decennial review of the global literature
    Author: Psacharopoulos, George; Patrinos, Harry Antony
    Published: April 2018
    Publisher:  World Bank Group, Education Global Practice, Washington, D.C.

    Returns to investment in education based on human capital theory have been estimated systematically since the 1950s. In the 60-plus year history of such estimates, there have been several compilations in the literature. This paper reviews and... more

    Access:
    Verlag (Deutschlandweit zugänglich)

    Location:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Returns to investment in education based on human capital theory have been estimated systematically since the 1950s. In the 60-plus year history of such estimates, there have been several compilations in the literature. This paper reviews and highlights the latest trends and patterns based on a database of 1,120 estimates in 139 countries. The review shows that the private average global rate of return to one extra year of schooling is about 9 percent a year and very stable over decades. Private returns to higher education have increased over time, raising issues of financing and equity. Social returns to schooling remain high, above 10 percent at the secondary and higher education levels. Women continue to experience higher average rates of return to schooling, showing that girls' education remains a priority. Returns are higher in low-income countries. Those employed in the private sector of the economy enjoy higher returns than those in the public sector, lending support to the productive value of education

     
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    Content information
    Volltext (Deutschlandweit zugänglich)
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Series: Policy research working paper ; 8402
    World Bank E-Library Archive
    Subjects: Return on Investment; Bildungsinvestition; Fachkräfte; Humankapital; Weiterführende Schule
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 25 Seiten), Illustrationen
  5. Literaturgeschichte und Literaturunterricht im Deutschunterricht der Realschulen und Gymnasien
    Author: Fischer, Helmut; Bennack, Jürgen
    Published: 1984
    Publisher:  Hauptabt. Schule/Hochschule im Erzbischöfl. Generalvikariat, Köln

    Location:
    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
    Signature:
    Eca 9616,58
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    Source: Union catalogues
    Language: Undetermined
    Media type: Book
    Series: KFS im Erzbistum Köln ; 58
    Subjects: Kybernetik; Weiterführende Schule; Unterrichtsplanung; Literaturunterricht; Deutschunterricht
    Scope: 35 S., graph. Darst.
  6. Medienhandeln von Kindern im Kontext des Schulübertritts
    Eine explorative Studie
    Author: Malewski, Sarah
    Published: 2020
    Publisher:  Nomos Verlagsgesellschaft, Baden-Baden ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Location:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783748923299
    DDC Categories: 370; 300
    Edition: 1st ed.
    Series: Medienpädagogik ; v.5
    Subjects: Kind; Social Media; Soziales Handeln; Schulübergang; Weiterführende Schule; Medienpädagogik; Medien; Handlung
    Scope: 1 Online-Ressource (292 pages)
    Notes:

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  7. Ķazaķ ädebietí
    9 synyp : oķytu ķazaķ tílínde žürgízíletín žalpy bílím beretín mekteptíņ 9-synybyna arnalġan oķulyķ – [Lehrerhandbuch], Ädistemelik ķūral
    Author: Tūrsynġalieva, Säule Č.; Bäkenova, Gülmira Rahymbajķyzy
    Published: 2015
    Publisher:  Arman-PV baspasy, Astana

    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signature:
    000 EH 6500 T961 K23-3
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      BibTeX file
    Content information
  8. Schulische IT- und Medienbildung
    Ergebnisse einer empirischen Studie an einem rheinland-pfälzischen Gymnasium
    Author: Schauer, Carola; Schauer, Hanno
    Published: 2015
    Publisher:  Universität Duisburg-Essen, Duisburg

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Location:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Location:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Location:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Location:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Location:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    DDC Categories: 370
    Series: ICB Research Reports ; H. 65
    Subjects: Medienpädagogik; Elektronisches Publizieren; Sekundarstufe 1; Lehrplan; Medienkonsum; Weiterführende Schule
    Scope: 1 Online-Ressource
  9. Wenn Erwartungen an Grenzen stoßen
    ein Lernweg zu Erfahrungen des Scheiterns und der Suche nach Auswegen
    Author: Miederer, Gertrud; Rehlen, Heinz
    Published: 2008

    Location:
    Theologisches Seminar der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau, Bibliothek
    Signature:
    Z 383 -23-
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    Parent title: Enthalten in: Übergänge gestalten - Kinder stärken; Seelze : Friedrich, 2008; Heft 23 (2008), Seite 14-16; 32 Seiten, Illustrationen

    Subjects: Übergang <Sozialwissenschaften>; Kind; Grundschule; Weiterführende Schule; Scheitern; Religionsunterricht
  10. Der Klang der Ungleichheit
    Biografie, Bildung und Zusammenhalt in der vielsprachigen Gesellschaft
    Author: Brizić, Katharina
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signature:
    16/DP 3100 B862
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    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signature:
    000 DP 3100 B862
    Inter-library loan:
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783830945949; 3830945949
    Other identifier:
    9783830945949
    RVK Categories: ER 730 ; DP 3100
    DDC Categories: 370; 300; 400
    Subjects: Grundschule; Weiterführende Schule; Durchlässigkeit <Schule>; Kind; Migrationshintergrund; Mehrsprachigkeit
    Scope: 313 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 294-310
  11. Der Klang der Ungleichheit
    Author: Brizić, Katharina
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann Verlag, [Erscheinungsort nicht ermittelbar] ; OAPEN FOUNDATION, The Hague

    Primary school is a unique nucleus of social cohesion. It is here that the diversity of the population is represented together for the last time before they part ways with the transition to secondary school - especially in educational systems as... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Location:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Location:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Location:
    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Location:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Location:
    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Location:
    LEIZA - Leibniz-Zentrum für Archäologie, Bibliothek
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    Location:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Location:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Primary school is a unique nucleus of social cohesion. It is here that the diversity of the population is represented together for the last time before they part ways with the transition to secondary school - especially in educational systems as socially unequal as the Austrian and German ones. The first part of the book is devoted entirely to this diversity, based on 160 Viennese mothers and fathers whose children are just about to finish primary school. In multilingual autobiographical narratives, the parents give controversial, powerful insights into their family histories, language biographies, migration or flight and raise their voices against experienced inequality as well as for the future of their children. In the second part, teachers follow with their perceptions and the pressures of "social selection" at the end of the primary school years. The third and final part of the book looks at the result: the success or failure of the children and how it actually came about: How, once again, was glaring social inequality produced, even though no one wanted it to be? Which parental biographies, which competences of the children were successful, thus heard and appreciated by the teachers, and which remained unsuccessful - despite comparable performance? What did the school perceive of the family history, of the diversity of voices in the first place, and what led to the distortions in institutional "listening"? The Sound of Inequality documents the multilingualism and polyphony of our globalised times as well as the responsibilities of the education system by juxtaposing empirical testimonies in a challenging way. The author contrasts the thoroughly serious consequences with interdisciplinary perspectives that strengthen teaching and learning in its function of being the nucleus of a migration society in solidarity.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995944; 9783830945949
    RVK Categories: ER 730 ; DP 3100
    DDC Categories: 400; 300; 370
    Subjects: Grundschule; Weiterführende Schule; Durchlässigkeit <Schule>; Kind; Migrationshintergrund; Mehrsprachigkeit; Education; Primary & middle schools
    Other subjects: Inequality; education; cohesion; mulitilangual society
    Scope: 1 Online-Ressource (314 p.)
  12. Der Klang der Ungleichheit
    Biografie, Bildung und Zusammenhalt in der vielsprachigen Gesellschaft
    Author: Brizić, Katharina
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; UTB GmbH, Stuttgart

    Die Grundschule ist eine einzigartige Keimzelle des sozialen Zusammenhalts. Hier ist die Vielfalt der Bevölkerung zum letzten Mal gemeinsam vertreten, bevor sich die Wege mit dem Übertritt in die Sekundarstufe trennen – vor allem in sozial so... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Location:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Location:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Location:
    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Location:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Location:
    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Location:
    LEIZA - Leibniz-Zentrum für Archäologie, Bibliothek
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    Location:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Location:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    No inter-library loan

    Location:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Die Grundschule ist eine einzigartige Keimzelle des sozialen Zusammenhalts. Hier ist die Vielfalt der Bevölkerung zum letzten Mal gemeinsam vertreten, bevor sich die Wege mit dem Übertritt in die Sekundarstufe trennen – vor allem in sozial so ungleichen Bildungssystemen wie dem österreichischen und deutschen.Das Buch widmet sich im ersten Teil ganz dieser Vielfalt, ausgehend von 160 Wiener Müttern und Vätern, deren Kinder knapp vor dem Ende der Grundschulzeit stehen. In vielsprachigen autobiografischen Erzählungen geben die Eltern kontroverse, kraftvolle Einblicke in ihre Familiengeschichte, Sprachenbiografie, Migration oder Flucht und erheben die Stimme gegen erfahrene Ungleichheit sowie für die Zukunft ihrer Kinder. Im zweiten Teil folgen die Lehrkräfte mit ihren Wahrnehmungen und dem Druck, den die „soziale Auslese“ am Ende der Grundschulzeit ausübt. Der dritte und letzte Teil des Buches betrachtet das Resultat: den Erfolg oder Misserfolg der Kinder und sein konkretes Zustandekommen: Wie wurde auch hier wieder eklatante soziale Ungleichheit hergestellt, obwohl dies niemand wollte? Welche elterlichen Biografien, welche Kompetenzen der Kinder waren erfolgreich, wurden also von den Lehrkräften gehört und gewürdigt, und welche blieben – trotz vergleichbarer Leistung – erfolglos? Was hat die Schule von der familiären Geschichte, der Stimmenvielfalt überhaupt wahrgenommen, und was hat zu den Verzerrungen im institutionellen „Hören“ geführt? Der Klang der Ungleichheit dokumentiert die Vielsprachigkeit und Vielstimmigkeit unserer globalisierten Zeit sowie die Verantwortlichkeiten des Bildungssystems, indem empirische Zeugnisse einander in herausfordernder Weise gegenübergestellt werden. Den durchaus schwerwiegenden Folgen stellt die Autorin interdisziplinäre Perspektiven gegenüber, die das Lehren und Lernen in seiner Funktion stärken, Keimzelle einer solidarischen Migrationsgesellschaft zu sein.

     
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  13. Lernerfolg in der Schule durch Augmented und Virtual Reality? Eine quantitative Synopse von Wirkungsstudien zum Einsatz virtueller Realitäten in Grund- und weiterführenden Schulen
    Author: Schweiger, Moritz; Wimmer, Jeffrey; Chaudhry, Maiyra; Alves Siegle, Beatriz; Xie, Dianchu
    Published: 2022
    Publisher:  Universität Augsburg, Augsburg ; Pädagogische Hochschule Zürich, Zürich

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    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title: In: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 47, S. 1-25
    Subjects: Lernerfolg; Medienkompetenz; Neue Medien; Medienpädagogik; Virtuelle Realität; Weiterführende Schule
    Scope: Online-Ressource
  14. L'enseignement du français à l'épreuve de la démocratisation (1959 - 2001)
    Author: Cardon-Quint, Clémence
    Published: 2010

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    Language: French; English
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Paedagogica historica; Philadelphia, Pa. [u.a.] : Routledge, Taylor & Francis, 1961; 46(2010), 1/2, Seite 133-148

    Subjects: Soziale Ungleichheit; Humanismus; Pädagogik; Schule; Demokratisierung; Weiterführende Schule; Unterrichtsmethode; Didaktik; Literaturunterricht; Französisch; Literatur
    Notes:

    Literaturangaben
  15. L'insegnamento della letteratura italiana nei ginnasi-licei dall'Unità alla fine dell'Ottocento
    Author: Scala, Mirella
    Published: 2008

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    Source: Union catalogues
    Language: Italian
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: History of education & children's literature; Macerata : eum, Ed. Univ. di Macerata, 2006; 3(2008), 2, Seite 165-194
    Subjects: Weiterführende Schule; Lehrplan; Curriculum; Prüfungsanforderung; Literaturgeschichte <Fach>; Literaturwissenschaft
    Notes:

    Literaturangaben
  16. Birth of a field
    George Baron, educational administration and the social sciences in England, 1946 - 1978
    Author: McCulloch, Gary
    Published: 2014

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Journal of educational administration and history; Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group, 1968; 46(2014), 3, Seite 270-287
    Subjects: Bildungsverwaltung; Schulverwaltung; Weiterführende Schule; Disziplin; Interdisziplinarität
    Notes:

    Literaturverz. S. 284 - 287
  17. Between literary education and academic learning
    the study of literature at secondary school in late Imperial Russia (1860s - 1900s)
    Author: Byford, Andy
    Published: 2004

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: History of education; London : Routledge, Taylor & Francis Group, 1972; 33(2004), 6, Seite 637-660
    Subjects: Literaturunterricht; Russischunterricht; Weiterführende Schule; Gymnasium; Lehrplan; Schulreform; Bildungsideal; Akademisierung
  18. Des lettres impures?
    Les lettres modernes, de l'institution à la consécration ; (1946-début des années 1980)
    Author: Cardon-Quint, Clémence
    Published: 2011

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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Histoire de l'éducation; Lyon : Ecole Normale Superiéure de Lyon, 1978; (2011), 129, Seite 39-84

    Subjects: Hochschule; Lehrerbildung; Französischlehrer; Weiterführende Schule; Mittelschule; Neuphilologie; Klassische Philologie; Dualismus; Geschichte; Bildungswesen; Sekundarstufe; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Fremdsprache; Curriculum; Bildungsreform
  19. L'invention de la dissertation littéraire dans l'enseignement secondaire français
    Author: Chervel, André
    Published: 2004

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    Source: Union catalogues
    Language: French
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Paedagogica historica; Philadelphia, Pa. [u.a.] : Routledge, Taylor & Francis, 1961; 40(2004), 3, Seite 261-277
    Subjects: Dissertation; Schüler; Aufsatz; Thema; Weiterführende Schule; Universität; Literaturunterricht
  20. Medienhandeln von Kindern im Kontext des Schulübertritts
    eine explorative Studie
    Author: Malewski, Sarah
    Published: 2020
    Publisher:  Nomos, Baden-Baden

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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783848779451; 3848779455
    Other identifier:
    9783848779451
    RVK Categories: AP 13650
    DDC Categories: 300
    Edition: 1. Auflage
    Series: Medienpädagogik ; Band 5
    Subjects: Medienpädagogik; Weiterführende Schule; Soziales Handeln; Social Media; Medienkonsum; Kind; Schulübergang
    Scope: 292 Seiten, Diagramme, 22.7 cm x 15.3 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität Bamberg, 2020
  21. Medienhandeln von Kindern im Kontext des Schulübertritts
    eine explorative Studie
    Author: Malewski, Sarah
    Published: 2020
    Publisher:  Nomos, Baden-Baden

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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Bundesarbeitsgericht, Bibliothek

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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Hochschule für den öffentlichen Dienst in Bayern, Fachbereich Polizei, Bibliothek
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hof - Hochschule Hof, Bibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783748923299
    Other identifier:
    RVK Categories: AP 13650
    DDC Categories: 300
    Edition: 1. Auflage
    Series: Medienpädagogik ; Band 5
    Subjects: Schulübergang; Medienkonsum; Soziales Handeln; Medienpädagogik; Weiterführende Schule; Social Media; Kind
    Other subjects: Jugendliche; TV; Social Media; Gymnasium; Bildung; Austausch; Medienhandeln; Mediensozialisation; Mediennutzung; Medienaneignung; Transitionen; Schulübertritt; Kinder; Entwicklungsaufgaben; Medienpädagogik; Methodentriangulation; qualitative Forschung
    Scope: 1 Online-Ressource (292 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Dissertation, Universität Bamberg, 2020
  22. Cambiando la mentalidad de los estudiantes
    evaluación de impacto de ¡Expande tu Mente! sobre el rendimiento académico en tres regiones del Perú
    Author: Outes, Ingo; Sanchez, Alan; Vakis, Renos
    Published: agosto del 2017
    Publisher:  GRADE, Grupo de Análisis para el Desarrollo, Barranco, Lima, Peru

    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signature:
    W 193 (83)
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    Source: Union catalogues
    Language: Spanish
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9786124374005
    Edition: Primera edición
    Series: Array ; 83
    Subjects: Schulpolitik; Unterricht; Lernprozess; Weiterführende Schule; Peru
    Scope: 102 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Parallel als Online-Ausgabe erschienen
  23. Las expectativas educativas de los estudiantes de secundaria de regiones amazónicas
    un análisis de los factores asociados desde el enfoque de eficacia escolar
    Author: León, Juan; Sugimaru, Claudia
    Published: diciembre 2017
    Publisher:  GRADE, Grupo de Análisis para el Desarrollo, Barranco, Lima, Peru

    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signature:
    W 193 (85)
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    Source: Union catalogues
    Language: Spanish
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9786124374036
    Edition: Primera edición
    Series: Array ; 85
    Subjects: Schüler; Allgemeinbildende Schule; Bildungsverhalten; Weiterführende Schule; Amazonasgebiet; Peru
    Scope: 95 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Parallel als Online-Ausgabe erschienen
  24. The impact of high school curriculum on confidence, academic success, and mental and physical well-being of university students
    Author: Yu, Han; Mocan, Naci
    Published: May 2018
    Publisher:  National Bureau of Economic Research, Cambridge, MA

    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signature:
    W 1 (24573)
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    Series: Working paper series / National Bureau of Economic Research ; 24573
    Subjects: Lehrplan; Weiterführende Schule; Leistungsmotivation; Hochschule; Bildungsniveau; Psychische Krankheit; USA
    Scope: 46 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Erscheint auch als Online-Ausgabe
  25. Returns to investment in education
    a decennial review of the global literature
    Author: Psacharopoulos, George; Patrinos, Harry Antony
    Published: April 2018
    Publisher:  World Bank Group, Education Global Practice, Washington, D.C.

    Returns to investment in education based on human capital theory have been estimated systematically since the 1950s. In the 60-plus year history of such estimates, there have been several compilations in the literature. This paper reviews and... more

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    Verlag (Deutschlandweit zugänglich)

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    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
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    eBook
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signature:
    World Bank Nationallizenz
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    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Location:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina, Bibliothek
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    ebook (Nationallizenz)
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    Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung Halle, Bibliothek
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    Location:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    ebook
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    Location:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Leibniz-Fachhochschule Hannover, Bibliothek
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signature:
    e-Book Nationallizenz
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    Universitätsbibliothek Ilmenau
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    WIR 2016
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    VS 2 (8402)
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
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    eBook WorldBank
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    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    ebook worldbank
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signature:
    eBook World Bank
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    Location:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    eBook World Bank
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
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    E-Book Worldbank
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    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Location:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signature:
    e-Book World Bank E-Library Archive
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signature:
    E-Book WorldBank
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    Location:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signature:
    eBook
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    Location:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Location:
    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
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    Location:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signature:
    World Bank eLibrary
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    UB Weimar
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Returns to investment in education based on human capital theory have been estimated systematically since the 1950s. In the 60-plus year history of such estimates, there have been several compilations in the literature. This paper reviews and highlights the latest trends and patterns based on a database of 1,120 estimates in 139 countries. The review shows that the private average global rate of return to one extra year of schooling is about 9 percent a year and very stable over decades. Private returns to higher education have increased over time, raising issues of financing and equity. Social returns to schooling remain high, above 10 percent at the secondary and higher education levels. Women continue to experience higher average rates of return to schooling, showing that girls' education remains a priority. Returns are higher in low-income countries. Those employed in the private sector of the economy enjoy higher returns than those in the public sector, lending support to the productive value of education

     
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    Volltext (Deutschlandweit zugänglich)
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Series: Policy research working paper ; 8402
    World Bank E-Library Archive
    Subjects: Return on Investment; Bildungsinvestition; Fachkräfte; Humankapital; Weiterführende Schule
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 25 Seiten), Illustrationen