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  1. Teachers' beliefs and strategies when teaching reading in multilingual settings
    case studies in German, Swedish and Chilean grade 4 classrooms
    Author: Bravo Granström, Monica
    Published: [2019]
    Publisher:  Logos Verlag, Berlin

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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    Staatsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Landesbibliothek Coburg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

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    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
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    Hochschulbibliothek Ingolstadt
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Deutsches Museum, Bibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

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    Universitätsbibliothek Passau
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    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte

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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Language: English; German; Swedish; Spanish
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783832548421; 3832548424
    Other identifier:
    9783832548421
    RVK Categories: DP 4020
    DDC Categories: 300
    Subjects: Subjektive Theorie; Empirische Pädagogik; Leseunterricht; Schuljahr 4; Lehrstrategie; Lehrer; Mehrsprachigkeit
    Other subjects: Germany; Sweden; Chile; Globalisation; Multilingualism; Pädagogische Hochschule Weingarten; Sozialwissenschaften allgemein
    Scope: 311 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.5 cm
    Notes:

    Text überwiegend in Englisch, Abstract in Englisch, Deutsch, Schwedisch, Spanisch. - Appendix: Inverview-guide und questionnaire in Deutsch und Schwedisch

    Dissertation, Pädagogische Hochschule Weingarten, 2018
  2. Teachers' beliefs and strategies when teaching reading in multilingual settings
    case studies in German, Swedish and Chilean grade 4 classrooms
    Author: Bravo Granström, Monica
    Published: [2019]
    Publisher:  Logos Verlag, Berlin

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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: English; German; Swedish; Spanish
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783832548421; 3832548424
    Other identifier:
    9783832548421
    RVK Categories: DP 4020
    DDC Categories: 300
    Subjects: Subjektive Theorie; Empirische Pädagogik; Leseunterricht; Schuljahr 4; Lehrstrategie; Lehrer; Mehrsprachigkeit
    Other subjects: Germany; Sweden; Chile; Globalisation; Multilingualism; Pädagogische Hochschule Weingarten; Sozialwissenschaften allgemein
    Scope: 311 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.5 cm
    Notes:

    Text überwiegend in Englisch, Abstract in Englisch, Deutsch, Schwedisch, Spanisch. - Appendix: Inverview-guide und questionnaire in Deutsch und Schwedisch

    Dissertation, Pädagogische Hochschule Weingarten, 2018
  3. Wissen und Visionen
    Theorie und Politik der Ökonomen im Stefan George-Kreis
    Author: Schönhärl, Korinna
    Published: 2009
    Publisher:  Akad.-Verl., Berlin

    Review text: "Alle an der Geschichte des ökonomischen Denkens und des George-Kreises interessierten Leser können dem Buch Schönhärls eine Fülle aufschlußreicher Informationen entnehmen." Till Kinzel in: Informationsmittel (IFB), 19 (2011), 1... more

    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Review text: "Alle an der Geschichte des ökonomischen Denkens und des George-Kreises interessierten Leser können dem Buch Schönhärls eine Fülle aufschlußreicher Informationen entnehmen." Till Kinzel in: Informationsmittel (IFB), 19 (2011), 1 (http://ifb.bsz-bw.de/bsz308637577rez-1.pdf?id=3795) "Korinna Schönhärls 'Wissen und Visionen' hat Züge eines Meisterwerkes." Michael Maurer in: H-Soz-u-Kult, 01. Februar 2010 Main description: Der symbolistische Dichter Stefan George sammelte nach der Jahrhundertwende einen Kreis von Dichtern und Intellektuellen um sich, mit denen er arbeitete und lebte, und die er in ihrer wissenschaftlichen Tätigkeit unterstützte. Es überrascht zunächst, dass neben Literaturwissenschaftlern wie Friedrich Gundolf und Historikern wie Ernst Kantorowicz auch einige Wirtschaftswissenschaftler zu diesem "Staat" gehörten. Denn George, der alle Lebensbereiche dem der Kunst untergeordnet sehen wollte, stand dem modernen Kapitalismus sehr kritisch gegenüber und interessierte sich nicht für ökonomische Fragen. Warum übte der Dichter auf die Ökonomen dennoch eine so große Faszination aus, und wieso empfanden sie das Zusammensein mit ihm als Bereicherung für ihre wissenschaftliche Tätigkeit? Edgar Salin, Julius Landmann, Arthur Salz und Kurt Singer vertraten in praktischen wirtschaftspolitischen Fragen sehr unterschiedliche Standpunkte: hier reichte das Spektrum von gemeinwirtschaftlichen bis hin zu liberalen Positionen. In methodologischer Hinsicht dagegen profitierten sie alle von den gestalttheoretischen Ansätzen des George-Kreises, wie sie z.B. Edith Landmann ausarbeitete. Salin etwa entwickelte auf dieser Basis seine "Anschauliche Theorie" für die Volkswirtschaftslehre, die in einer Phase der methodologischen Verunsicherung des Faches nach dem Ende der Historischen Schule Orientierung bieten sollte.

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783050061825
    Other identifier:
    9783050061825
    RVK Categories: GM 3204
    Series: Wissenskultur und gesellschaftlicher Wandel ; 35
    Politische Ideen, Politikwissenschaften 10-2012
    Subjects: Literatur; Sozialphilosophie; Ökonomische Ideengeschichte; Ökonomen; Deutschland; Sozial- und Wirtschaftsgeschichte; Geschichte; Sozialwissenschaften; Sozialwissenschaften allgemein
    Other subjects: George, Stefan (1868-1933); Salz, Arthur (1881-1963); Salin, Edgar (1892-1974); Landmann, Julius (1877-1931); Singer, Kurt (1886-1962); George, Stefan (1868-1933); George, Stefan (1868-1933)
    Scope: Online-Ressource (X, 461 S.)
    Notes:

    Includes bibliographical references and index

    ""Inhaltsverzeichnis""; ""Danksagung""; ""Î?. Fragestellung und Methodik""; ""Î?. Georgeanische Semantiken""; ""C. Die Ã?konomen im George-Kreis""; ""D. „In wen der gleiche Funke schlug..."": Georgeanische Methodologie in der Ã?konomie""; ""E. Das VerhÃ?ltnis von Wirtschaft und Staat""; ""F. Fazit:„Die aber wie der Meister sind, die gehen, und Schönheit wird und Sinn wohin sie sehen.""""; ""G. Verzeichnisse""
  4. Scope and contents of digital humanities
    scope, contents, importance, and future prospects
    Author: Das Malakar, Kousik
    Published: 2020
    Publisher:  JustFiction Edition, Beau Bassin

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9786200494641
    DDC Categories: 300
    Other subjects: Digital Humanities; DH; Branches of DH; Chronology of the Digital Humanities; Sozialwissenschaften allgemein
    Scope: 71 Seiten
    Notes:

    Enthält Literaturverzeichnis auf Seite 52 - 71
  5. Interkulturelle Perspektive auf den Umgang mit Kunst- und Kulturgütern aus kolonialem Kontext
    Author: Kölbel, Oliver
    Published: 2024
    Publisher:  GRIN Verlag, München

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783389079584
    Other identifier:
    9783389079584
    Edition: 1. Auflage
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)SOC000000: SOCIAL SCIENCE / General; interkulturelle Bildung;Bildungswissenschaften;Kolonialismus;Imperialismus;Restitution;Kunst;Kultur;Provenienzforschung;Sensible Dinge;Restitutionsdebatte;Postkolonialismus; Sozialwissenschaften allgemein; (VLB-WN)1710: Sozialwissenschaften allgemein
    Scope: Online-Ressource, 40 Seiten
    Notes:

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  6. Interkulturelle Perspektive auf den Umgang mit Kunst- und Kulturgütern aus kolonialem Kontext
    Author: Kölbel, Oliver
    Published: 2024
    Publisher:  GRIN Verlag, München

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783389079577
    Other identifier:
    9783389079577
    Edition: 1. Auflage
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)SOC000000: SOCIAL SCIENCE / General; interkulturelle Bildung;Bildungswissenschaften;Kolonialismus;Imperialismus;Restitution;Kunst;Kultur;Provenienzforschung;Sensible Dinge;Restitutionsdebatte;Postkolonialismus; Sozialwissenschaften allgemein; (VLB-WN)9710: Sozialwissenschaften allgemein
    Scope: Online-Ressource, 35 Seiten
    Notes:

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  7. "Objektive Hermeneutik" nach Ulrich Oevermann. Methodik und Auszüge einer Artikelanalyse
    Fallbeispiel "tagesschau"
    Author: Reinsch, Katja
    Published: 2024
    Publisher:  GRIN Verlag, München

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783389067529
    Other identifier:
    9783389067529
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Objektive Hermeneutik; Hermeneutik
    Other subjects: Oevermann, Ulrich (1940-2021); (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)SOC000000: SOCIAL SCIENCE / General; Dreischritt ;Fallstrukturhypothese;Objektive Hermeneutik;Analyse Pressetext;Analyse Medien;Fake-news; Sozialwissenschaften allgemein; (VLB-WN)9710: Sozialwissenschaften allgemein
    Scope: Online-Ressource, 11 Seiten
    Notes:

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  8. Teachers' beliefs and strategies when teaching reading in multilingual settings :
    case studies in German, Swedish and Chilean grade 4 classrooms /
    Author: Bravo Granström, Monica,
    Published: [2019].
    Publisher:  Logos Verlag,, Berlin :

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
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    Location:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Volltext (kostenfrei)
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    Source: Union catalogues
    Language: English; German; Swedish; Spanish
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 978-3-8325-4842-1; 3-8325-4842-4
    Other identifier:
    9783832548421
    RVK Categories: DP 4020
    Subjects: Mehrsprachigkeit.; Leseunterricht.; Schuljahr 4.; Lehrer.; Subjektive Theorie.; Lehrstrategie.; Empirische Pädagogik.
    Other subjects: Germany; Sweden; Chile; Globalisation; Multilingualism; Pädagogische Hochschule Weingarten; Sozialwissenschaften allgemein
    Scope: 311 Seiten :, Illustrationen ;, 21 cm x 14.5 cm.
    Notes:

    Text überwiegend in Englisch, Abstract in Englisch, Deutsch, Schwedisch, Spanisch. - Appendix: Inverview-guide und questionnaire in Deutsch und Schwedisch

    Dissertation, Pädagogische Hochschule Weingarten, 2018