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  1. Aktuelle Tendenzen in der Fremdsprachendidaktik
    zwischen Professionalisierung, Lernerorientierung und Kompetenzerwerb
    Contributor: Kreft, Annika (Herausgeber); Hasenzahl, Mona (Herausgeber)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signature:
    2020/16
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signature:
    2020/406
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    077 0497#2
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    077 0497
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    BFS15396
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    BFS15396+1
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signature:
    11BFS11839
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signature:
    BS/np50867
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Kreft, Annika (Herausgeber); Hasenzahl, Mona (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783631770375; 3631770375
    Other identifier:
    9783631770375
    DDC Categories: 400
    Series: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 64
    Subjects: Fremdsprachenunterricht
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)EDU005000: EDUCATION / Bilingual Education; (BISAC Subject Heading)EDU029000: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General; (BISAC Subject Heading)EDU029010: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU040000: EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR007000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / English as a Second Language; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)FOR017000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Miscellaneous; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)CJA: Language teaching theory & methods; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC subject category)YQ: Educational material; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; Aktuelle; Annika; Forschungstendenzen; Fremdsprachendidaktik; Fremdsprachenforschung; Hasenzahl; Karin; Kompetenzerwerb; Kompetenzorientierung; Kreft; Lehrpersonenausbildung; Lernerorientierung; Michael; Mona; Professionalisierung; Professionsforschung; Rücker; Tendenzen; Vogt; Zwischen; (BISAC Subject Heading)LIT004170; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: 181 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 317 g
  2. Literatische Metaphorik verstehen lernen und lehren
    Author: Pieper, Irene; Wieser, Dorothee; Lessing-Sattari, Marie
    Published: 2019
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
  3. Medienpädagogische Professionalisierung in der universitären Lehrer*innenbildung
    eine Interventionsstudie
    Author: Klaß, Susi
    Published: 2020
    Publisher:  Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783781558168
    RVK Categories: AP 15946 ; AP 15946
    Series: Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
    Subjects: Professionalisierung; Medienpädagogik; Medienkompetenz; Lehrerbildung
    Other subjects: Lehrerbildung; Medienpädagogik; Medienkompetenz; Medienbildung; Professionsforschung; Lehramtsstudium; Hochschulpädagogik
    Scope: 1 Online-Ressource (167 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 143-165. - Dissertation erschienen unter dem Titel: Entwicklung, Implementation und Evaluation eines Seminarkonzepts zur Förderung medienpädagogischer Kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer

    Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2017
  4. Wissen und Ueberzeugungen von Deutschlehrkraeften
    Aktuelle Befunde in der deutschdidaktischen Professionsforschung
    Contributor: Schmidt, Frederike (Herausgeber); Schindler, Kirsten (Herausgeber)
    Published: 2020
    Publisher:  Peter Lang International Academic Publishing Group, Bern

    Access:

    Location:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Location:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Location:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Location:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Location:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Location:
    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Schmidt, Frederike (Herausgeber); Schindler, Kirsten (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631791615
    Other identifier:
    Series: Positionen der Deutschdidaktik
    Subjects: Teaching skills & techniques; Literary studies: general
    Other subjects: Aktuelle; Befunde; deutschdidaktischen; Deutschlehrer*innen; Deutschlehrkräften; Fachdidaktik; Lehrerforschung; Lehrerhandeln; Literaturwissenschaft; Professionalisierung; Professionelle Kompetenz; Professionsforschung; Schindler; Schmidt; Sprachwissenschaft; Überzeugungen; Wissen
    Scope: 1 electronic resource (264 pages)
  5. Medienpädagogische Professionalisierung in der universitären Lehrer*innenbildung
    eine Interventionsstudie
    Author: Klaß, Susi
    Published: 2020
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783781523715
    DDC Categories: 370
    Series: Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
    Forschung Klinkhardt
    Subjects: Lehrerbildung; Professionalisierung; Medienpädagogik; Medienkompetenz
    Other subjects: Medienbildung; Professionsforschung; Medienpädagogik; Medienkompetenz; Lehrerbildung; Hochschulpädagogik; Lehramtsstudium
    Scope: 167 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2017
  6. Medienpädagogische Professionalisierung in der universitären Lehrer*innenbildung
    eine Interventionsstudie
    Author: Klaß, Susi
    Published: 2020
    Publisher:  Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783781558168
    RVK Categories: AP 15946 ; AP 15946
    Series: Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
    Subjects: Lehrerbildung; Medienpädagogik; Medienkompetenz; Medienbildung; Professionsforschung; Lehramtsstudium; Hochschulpädagogik
    Scope: 1 Online-Ressource (167 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 143-165. - Dissertation erschienen unter dem Titel: Entwicklung, Implementation und Evaluation eines Seminarkonzepts zur Förderung medienpädagogischer Kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer

    Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2017
  7. Professionalisierung durch Schüler*innen-Mehrsprachigkeit?
    Englischlehrer*innen im Spannungsfeld zwischen Habitus und Norm
    Author: Wilken, Anja Amina

    Kann die Wahrnehmung von Mehrsprachigkeit der Schüler*innen Professionalisierungsprozesse bei Englischlehrer*innen anstoßen? Welche Normen stehen dem systematischen Einbezug von Mehrsprachigkeit im Englischunterricht entgegen? Und wie gehen... more

    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

     

    Kann die Wahrnehmung von Mehrsprachigkeit der Schüler*innen Professionalisierungsprozesse bei Englischlehrer*innen anstoßen? Welche Normen stehen dem systematischen Einbezug von Mehrsprachigkeit im Englischunterricht entgegen? Und wie gehen Englischlehrer*innen mit fremdsprachendidaktischen Normen um? Die vorliegende qualitativ-rekonstruktive Interviewstudie untersucht das implizite, handlungsleitende Wissen von Englischlehrer*innen im Umgang mit Mehrsprachigkeit. Dabei wird - trotz eigener biografischer Erfahrungen der Lehrpersonen - deutlich, dass dem Einbezug von sprachlichen Fähigkeiten der Schüler*innen (institutionelle) Normen im Wege stehen, wie z.B. die in dieser Studie rekonstruierte Korrektheitsnorm. Die Positionierung zur Norm sowie der Umgang mit Korrektheit verdeutlicht das Spannungsverhältnis zwischen Norm und Habitus, in welchem sich die Lehrpersonen befinden. Dieses Spannungsverhältnis wird aus professionstheoretischer sowie praxeologisch-wissenssoziologischer Perspektive beleuchtet und diskutiert

     
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783781558991
    Edition: 1st ed
    Series: klinkhardt forschung. Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
    Subjects: Spannungsverhältnis; Norm; Lehrer*innen; Englischunterricht; Professionalisierung; Mehrsprachigkeit; Korrektheitsnorm; Praxeologische Wissenssoziologie; Lehrerbildung; Professionsforschung
    Scope: 1 Online-Ressource (213 Seiten)
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed July 28, 2021)
  8. Literatische Metaphorik verstehen lernen und lehren
    Author: Pieper, Irene; Wieser, Dorothee; Lessing-Sattari, Marie
    Published: 2019
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783658267155; 3658267151
    Other identifier:
    9783658267155
    DDC Categories: 370
    Series: Edition Fachdidaktiken
    Other subjects: Dokumentarische Methode; Erziehungswissenschaft; Handlungsorientierung; Literaturdidaktik; Literaturwissenschaft; Professionsforschung; Rezeptiionsforschung; Sekundarstufe I; Verstehensprozesse
  9. ZfG Zeitschrift für Grundschulforschung
    Bildung im Elementar und Primarbereich : Sammelband 2008/1-2017/2
    Contributor: Heinzel, Friederike (HerausgeberIn); Fölling-Albers, Maria (HerausgeberIn); Kammermeyer, Gisela (HerausgeberIn); Breidenstein, Georg (HerausgeberIn); Müller, Karin (HerausgeberIn); Petillon, Hans (HerausgeberIn)
    Published: 2018
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, München

    Themen 2008/1 Zeit und Lernen/Mathematisches Lernen 2008/2 Jungen und Mädchen in Grundschulen 2009/1 Jahrgangsmischung/Sachunterricht 2009/2 Sprachliche Kompetenzen im Vor- und Grundschulalter 2010/1 Heterogenität in den Lernentwicklungen 2010/2... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Themen 2008/1 Zeit und Lernen/Mathematisches Lernen 2008/2 Jungen und Mädchen in Grundschulen 2009/1 Jahrgangsmischung/Sachunterricht 2009/2 Sprachliche Kompetenzen im Vor- und Grundschulalter 2010/1 Heterogenität in den Lernentwicklungen 2010/2 Soziales Lernen/Ästhetische Bildung 2011/1 Professionsforschung 2011/2 (Schrift-)sprachliche Förderung 2012/1 Diagnose und Förderung 2012/2 Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund 2013/1 Inklusion 2013/2 Ganztagsgrundschule 2014/1 Mathematik 2014/2 Sachunterricht 2015/1 Lehrerbildung im naturwissenschaftlichen Sachunterricht / Eltern als Akteure in der Grundschule 2015/2 Privatisierung/Hausaufgaben 2016/1 Bildungsgerechtigkeit als Herausforderung 2016/2 Bilder vom Kind/Kindheitsbilder 2017/1 Übergänge 2017/2 Mehrsprachigkeit

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Heinzel, Friederike (HerausgeberIn); Fölling-Albers, Maria (HerausgeberIn); Kammermeyer, Gisela (HerausgeberIn); Breidenstein, Georg (HerausgeberIn); Müller, Karin (HerausgeberIn); Petillon, Hans (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783781556362
    Other identifier:
    9783781556362
    RVK Categories: DK 3010
    Series: Zeitschrift für Grundschulforschung ; Sammelband 2008/1-2017/2
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Inklusion; Lehrerbildung; Bildungsgerechtigkeit; Ganztagsgrundschule; Grundschulforschung; sprachliche Kompetenz; Sachunterricht; Professionsforschung; Mathematik; Migrationshintergrund; Jungen; Mädchen
    Scope: 1 Online-Ressource, Illustrationen
  10. Medienpädagogische Professionalisierung in der universitären Lehrer*innenbildung
    eine Interventionsstudie
    Author: Klaß, Susi,
    Published: 2020
    Publisher:  Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn ; Content-Select, Grünwald

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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783781558168
    Other identifier:
    RVK Categories: AP 15946 ; DN 7000 ; DW 4000
    DDC Categories: 370
    Series: klinkhardt forschung
    Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
    Subjects: Lehrerbildung; Professionalisierung; Medienpädagogik; Medienkompetenz;
    Other subjects: Medienbildung; Professionsforschung; Medienpädagogik; Medienkompetenz; Lehrerbildung; Hochschulpädagogik; Lehramtsstudium
    Scope: 1 Online-Ressource (167 Seiten)
    Notes:

    Überarbeitete Fassung [der] Dissertation, 2017, Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg

    Dissertation, Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg, 2017
  11. Spannungsfelder der Lehrerbildung
    Beiträge zu einer Reformdebatte
    Contributor: Doff, Sabine (Herausgeber)
    Published: 2019
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Location:
    Lehr- und Forschungsgebiet Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik, Bibliothek
    Signature:
    603:SCH 4100
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    LR601 S7L5
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    LR601 S7L5
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signature:
    Df 802
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signature:
    2020/695
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    Bg 29397
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signature:
    2019/965
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    päd 78-508a
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    päd 78-508
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    077 0704
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    077 0704#2
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signature:
    FE/DN 7000 D653
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signature:
    OC/ln53184
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    IJC3694
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Doff, Sabine (Herausgeber)
    Language: German; English
    Media type: Book
    ISBN: 9783781523333; 3781523330
    Other identifier:
    9783781523333
    DDC Categories: 370
    Series: Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
    Subjects: Reform; Lehrerbildung; Professionalisierung
    Other subjects: Deutsch als Zweitsprache; Lehramtsstudierende; Lehrerbildung; Mehrsprachigkeit; Migrationshintergrund; Professionalisierung; Professionsforschung; Qualitätsoffensive Lehrerbildung
    Scope: 197 Seiten, Illustrationen
  12. Medienpädagogische Professionalisierung in der universitären Lehrer*innenbildung
    eine Interventionsstudie
    Author: Klaß, Susi
    Published: 2020
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signature:
    Df 793
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signature:
    NDB1305
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signature:
    FE/DN 7000 K6
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    IBUG5419
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783781523715
    DDC Categories: 370
    Series: Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
    Forschung Klinkhardt
    Subjects: Lehrerbildung; Medienpädagogik; Medienkompetenz; Professionalisierung
    Other subjects: Medienbildung; Professionsforschung; Medienpädagogik; Medienkompetenz; Lehrerbildung; Hochschulpädagogik; Lehramtsstudium
    Scope: 167 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2017
  13. Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung?
    Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts
    Contributor: Kramer, Kathrin (Herausgeber); Rumpf, Dietlinde (Herausgeber); Schöps, Miriam (Herausgeber); Winter, Stephanie (Herausgeber)
    Published: 2020
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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      BibTeX file
  14. Professionalisierung durch Schüler*innen-Mehrsprachigkeit?
    Englischlehrer*innen im Spannungsfeld zwischen Habitus und Norm
    Author: Wilken, Anja Amina
    Published: 2021
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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  15. Spannungsfelder der Lehrerbildung
    Beiträge zu einer Reformdebatte
    Contributor: Doff, Sabine (Publisher)
    Published: 2019
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Inter-library loan:
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Doff, Sabine (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783781523333; 3781523330
    RVK Categories: DN 7000
    DDC Categories: 370
    Series: Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
    Subjects: Reform; Lehrerbildung
    Other subjects: Deutsch als Zweitsprache; Lehramtsstudierende; Lehrerbildung; Mehrsprachigkeit; Migrationshintergrund; Professionsforschung; Qualitätsoffensive Lehrerbildung
    Scope: 197 Seiten, Illustrationen, 1 Portrait [der Verfasserin] auf dem Cover
  16. Medienpädagogische Professionalisierung in der universitären Lehrer*innenbildung
    eine Interventionsstudie
    Author: Klaß, Susi
    Published: 2020
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783781523715; 3781523713
    Other identifier:
    9783781523715
    RVK Categories: AP 15946 ; DN 7000 ; DW 4000
    DDC Categories: 370
    Series: klinkhardt forschung
    Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
    Subjects: Professionalisierung; Lehrerinnenbildung; Pädagogische Fähigkeit; Lehrerbildung; Medienpädagogik; Fachwissen; Medienkompetenz
    Other subjects: Medienbildung; Professionsforschung; Medienpädagogik; Medienkompetenz; Lehrerbildung; Hochschulpädagogik; Lehramtsstudium
    Scope: 167 Seiten, Illustrationen, 23.5 cm x 16.5 cm
    Notes:

    Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2017
  17. ZfG Zeitschrift für Grundschulforschung
    Bildung im Elementar und Primarbereich : Sammelband 2008/1-2017/2
    Contributor: Götz, Margarete (Publisher); Fölling-Albers, Maria (Publisher); Heinzel, Friederike (Publisher)
    Published: 2018
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, München

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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Götz, Margarete (Publisher); Fölling-Albers, Maria (Publisher); Heinzel, Friederike (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783781556362
    Other subjects: Mehrsprachigkeit; Inklusion; Lehrerbildung; Bildungsgerechtigkeit; Ganztagsgrundschule; Grundschulforschung; sprachliche Kompetenz; Sachunterricht; Professionsforschung; Mathematik; Migrationshintergrund; Jungen; Mädchen
    Scope: 1 Online-Ressource, Illustrationen
  18. Medienpädagogische Professionalisierung in der universitären Lehrer*innenbildung
    eine Interventionsstudie
    Author: Klaß, Susi
    Published: 2020
    Publisher:  Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Location:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783781558168
    RVK Categories: AP 15946 ; AP 15946 ; DN 7000 ; DW 4000
    DDC Categories: 370
    Series: Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
    Klinkhardt forschung
    Subjects: Medienkompetenz; Lehrerbildung; Pädagogische Fähigkeit; Lehrerinnenbildung; Professionalisierung; Medienpädagogik; Fachwissen
    Other subjects: Medienbildung; Professionsforschung; Medienpädagogik; Medienkompetenz; Lehrerbildung; Hochschulpädagogik; Lehramtsstudium
    Scope: 1 Online-Ressource (167 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Dissertation eingereicht unter dem Titel: "Entwicklung, Implementation und Evaluation eines Seminarkonzepts zur Förderung medienpädagogischer Kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer"

    Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2017
  19. Professionalisierung durch Schüler*innen-Mehrsprachigkeit?
    Englischlehrer*innen im Spannungsfeld zwischen Habitus und Norm
    Author: Wilken, Anja Amina
    Published: 2021
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783781524590; 3781524590
    RVK Categories: DP 4200 ; HD 158 ; DN 7500
    Series: Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
    klinkhardt forschung
    Subjects: Englischunterricht; Professionalisierung; Mehrsprachigkeit
    Other subjects: Spannungsverhältnis; Englischunterricht; Mehrsprachigkeit; Professionalisierung; Lehrerbildung; Praxeologische Wissenssoziologie; Norm; Professionsforschung; Lehrer*innen; Korrektheitsnorm
    Scope: 212 Seiten
    Notes:

    Dissertation, Universität Hamburg, 2020
  20. Spannungsfelder der Lehrerbildung
    Beiträge zu einer Reformdebatte
    Contributor: Doff, Sabine (Publisher)
    Published: 2019
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Seit Beginn des 21. Jahrhunderts erfährt die Lehrerbildung verstärkte Aufmerksamkeit, u.a. durch Schulleistungsvergleiche, Meta-Studien oder Förderprogramme wie die Qualitätsoffensive Lehrerbildung. In der Diskussion über deren Reform wird zweifach... more

    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Seit Beginn des 21. Jahrhunderts erfährt die Lehrerbildung verstärkte Aufmerksamkeit, u.a. durch Schulleistungsvergleiche, Meta-Studien oder Förderprogramme wie die Qualitätsoffensive Lehrerbildung. In der Diskussion über deren Reform wird zweifach argumentiert: Zum einen werden zentrale gesellschaftliche Herausforderungen identifiziert, auf die das Bildungssystem, d.h. auch die Lehrkräfte angemessen zu reagieren hätten. Zum anderen wird auf innersystemische Probleme verwiesen, die im Zuge der Professionalisierung des Lehrerberufs entstanden sind und deren Lösung schon lange drängt. Es zeigt sich, dass System und Praxis der Lehrerbildung durch verschiedene Spannungsfelder charakterisiert sind; drei davon (Ziele - Verortung, gesellschaftliche Herausforderungen - systemische Persistenz, Globalisierung - Partikularisierung) werden in diesem Band näher beleuchtet

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Doff, Sabine (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783781557727
    Edition: 1st ed
    Series: Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
    Subjects: Deutsch als Zweitsprache; Lehramtsstudierende; Lehrerbildung; Mehrsprachigkeit; Migrationshintergrund; Professionalisierung; Professionsforschung; Qualitätsoffensive Lehrerbildung
    Scope: 1 Online-Ressource (197 Seiten)
  21. ZfG Zeitschrift für Grundschulforschung
    Bildung im Elementar und Primarbereich : Sammelband 2008/1-2017/2
    Contributor: Heinzel, Friederike (HerausgeberIn); Fölling-Albers, Maria (HerausgeberIn); Kammermeyer, Gisela (HerausgeberIn); Breidenstein, Georg (HerausgeberIn); Müller, Karin (HerausgeberIn); Petillon, Hans (HerausgeberIn)
    Published: 2018
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, München

    Themen 2008/1 Zeit und Lernen/Mathematisches Lernen 2008/2 Jungen und Mädchen in Grundschulen 2009/1 Jahrgangsmischung/Sachunterricht 2009/2 Sprachliche Kompetenzen im Vor- und Grundschulalter 2010/1 Heterogenität in den Lernentwicklungen 2010/2... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signature:
    UTB Scholars EBS Auswahl 2023
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Location:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    ebook
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB scholars
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    Location:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Location:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signature:
    E-Book UTB scholars
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    Location:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Location:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signature:
    eBook UTB scholars-e-library
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    Themen 2008/1 Zeit und Lernen/Mathematisches Lernen 2008/2 Jungen und Mädchen in Grundschulen 2009/1 Jahrgangsmischung/Sachunterricht 2009/2 Sprachliche Kompetenzen im Vor- und Grundschulalter 2010/1 Heterogenität in den Lernentwicklungen 2010/2 Soziales Lernen/Ästhetische Bildung 2011/1 Professionsforschung 2011/2 (Schrift-)sprachliche Förderung 2012/1 Diagnose und Förderung 2012/2 Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund 2013/1 Inklusion 2013/2 Ganztagsgrundschule 2014/1 Mathematik 2014/2 Sachunterricht 2015/1 Lehrerbildung im naturwissenschaftlichen Sachunterricht / Eltern als Akteure in der Grundschule 2015/2 Privatisierung/Hausaufgaben 2016/1 Bildungsgerechtigkeit als Herausforderung 2016/2 Bilder vom Kind/Kindheitsbilder 2017/1 Übergänge 2017/2 Mehrsprachigkeit

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Heinzel, Friederike (HerausgeberIn); Fölling-Albers, Maria (HerausgeberIn); Kammermeyer, Gisela (HerausgeberIn); Breidenstein, Georg (HerausgeberIn); Müller, Karin (HerausgeberIn); Petillon, Hans (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783781556362
    Other identifier:
    9783781556362
    RVK Categories: DK 3010
    Series: Zeitschrift für Grundschulforschung ; Sammelband 2008/1-2017/2
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Inklusion; Lehrerbildung; Bildungsgerechtigkeit; Ganztagsgrundschule; Grundschulforschung; sprachliche Kompetenz; Sachunterricht; Professionsforschung; Mathematik; Migrationshintergrund; Jungen; Mädchen
    Scope: 1 Online-Ressource, Illustrationen
  22. Spannungsfelder der Lehrerbildung
    Beiträge zu einer Reformdebatte
    Contributor: Doff, Sabine (Herausgeber)
    Published: 2019
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Location:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Doff, Sabine (Herausgeber)
    Language: German; English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783781523333; 3781523330
    Other identifier:
    9783781523333
    DDC Categories: 370
    Series: Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
    Subjects: Lehrerbildung; Professionalisierung; Reform
    Other subjects: Deutsch als Zweitsprache; Lehramtsstudierende; Lehrerbildung; Mehrsprachigkeit; Migrationshintergrund; Professionalisierung; Professionsforschung; Qualitätsoffensive Lehrerbildung
    Scope: 197 Seiten, Illustrationen
  23. Wissen und Ueberzeugungen von Deutschlehrkraeften
    Contributor: Schmidt, Frederike (Herausgeber); Schindler, Kirsten (Herausgeber)
    Published: 2020
    Publisher:  Peter Lang International Academic Publishing Group, Bern ; OAPEN FOUNDATION, The Hague

    In der Deutschdidaktik sind Untersuchungen zu Wissen und Überzeugungen von Lehrkräften mittlerweile ein prominenter Gegenstand. Trotz des deutlich gewachsenen Interesses an der Erforschung von Lehrerprofessionalität ist bislang noch wenig konturiert,... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Location:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Location:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Location:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Location:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Location:
    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Location:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Location:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    In der Deutschdidaktik sind Untersuchungen zu Wissen und Überzeugungen von Lehrkräften mittlerweile ein prominenter Gegenstand. Trotz des deutlich gewachsenen Interesses an der Erforschung von Lehrerprofessionalität ist bislang noch wenig konturiert, wie die etablierten Konstrukte «Wissen» und «Überzeugungen» fachdidaktisch zu profilieren sind. Zugleich besteht Klärungsbedarf, wie die Geltung dieser (potenziell) handlungsrelevanten Konstrukte im unterrichtlichen Handeln einzuordnen ist. Der vorliegende Band stellt diese notwendig zu führenden Diskussionen zur fachspezifischen Konzeptualisierung ins Zentrum. Vor dem Hintergrund aktueller, oftmals empirischer Projekte gehen die Autor*innen der Frage nach, welche Konturen und Herausforderungen in der Erforschung von fachlichem und fachdidaktischem Wissen und fachspezifischen Überzeugungen von Deutschlehrkräften auszumachen sind.

     
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  24. Professionalisierung durch Schüler*innen-Mehrsprachigkeit?
    Englischlehrer*innen im Spannungsfeld zwischen Habitus und Norm
    Author: Wilken, Anja Amina
    Published: 2021
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn ; UTB GmbH, Stuttgart

    Kann die Wahrnehmung von Mehrsprachigkeit der Schüler*innenProfessionalisierungsprozesse bei Englischlehrer*innen anstoßen?Welche Normen stehen dem systematischen Einbezug vonMehrsprachigkeit im Englischunterricht entgegen? Und wie... more

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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Kann die Wahrnehmung von Mehrsprachigkeit der Schüler*innenProfessionalisierungsprozesse bei Englischlehrer*innen anstoßen?Welche Normen stehen dem systematischen Einbezug vonMehrsprachigkeit im Englischunterricht entgegen? Und wie gehenEnglischlehrer*innen mit fremdsprachendidaktischen Normen um?Die vorliegende qualitativ-rekonstruktive Interviewstudie untersuchtdas implizite, handlungsleitende Wissen von Englischlehrer*innen imUmgang mit Mehrsprachigkeit. Dabei wird – trotz eigener biografischerErfahrungen der Lehrpersonen – deutlich, dass dem Einbezug vonsprachlichen Fähigkeiten der Schüler*innen (institutionelle) Normen imWege stehen, wie z.B. die in dieser Studie rekonstruierte Korrektheitsnorm.Die Positionierung zur Norm sowie der Umgang mit Korrektheitverdeutlicht das Spannungsverhältnis zwischen Norm und Habitus, inwelchem sich die Lehrpersonen befinden. Dieses Spannungsverhältniswird aus professionstheoretischer sowie praxeologisch-wissenssoziologischerPerspektive beleuchtet und diskutiert.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783781558991
    RVK Categories: HD 158
    DDC Categories: 420
    Edition: 1st ed.
    Series: klinkhardt forschung. Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
    Subjects: Englischunterricht; Mehrsprachigkeit; Professionalisierung; Spannungsverhältnis; Norm; Lehrer*innen; Englischunterricht; Professionalisierung; Mehrsprachigkeit; Korrektheitsnorm; Praxeologische Wissenssoziologie; Lehrerbildung; Professionsforschung
    Scope: 1 Online-Ressource (213 p.)
  25. Spannungsfelder der Lehrerbildung
    Beiträge zu einer Reformdebatte
    Contributor: Doff, Sabine (Publisher)
    Published: 2019
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Doff, Sabine (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783781523333; 3781523330
    RVK Categories: DN 7000
    DDC Categories: 370
    Series: Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung
    Subjects: Reform; Lehrerbildung
    Other subjects: Deutsch als Zweitsprache; Lehramtsstudierende; Lehrerbildung; Mehrsprachigkeit; Migrationshintergrund; Professionsforschung; Qualitätsoffensive Lehrerbildung
    Scope: 197 Seiten, Illustrationen, 1 Portrait [der Verfasserin] auf dem Cover