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Erzählte mediale Prozesse
Medientheoretische Perspektiven auf den "Reinfried von Braunschweig" und den "Apollonius von Tyrland" -
Medialität und Menschenbild
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Erzählte mediale Prozesse
Medientheoretische Perspektiven auf den "Reinfried von Braunschweig" und den "Apollonius von Tyrland" -
Erzählte mediale Prozesse :
medientheoretische Perspektiven auf den "Reinfried von Braunschweig" und den "Apollonius von Tyrland" / -
The Power of the In-Between : Intermediality as a Tool for Aesthetic Analysis and Critical Reflection
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Medialität und Menschenbild
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Virtual Images
Trilogy of Synthetic Realities I -
Erzählte mediale Prozesse
medientheoretische Perspektiven auf den "Reinfried von Braunschweig" und den "Apollonius von Tyrland" -
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medientheoretische Perspektiven auf den "Reinfried von Braunschweig" und den "Apollonius von Tyrland" -
"Die Errettung der äußeren Wirklichkeit durch den Film"? Optische Erlösungsmomente im Werk Siegfried Kracauers zwischen Metaphysik und populärer Kultur
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Erzählte mediale Prozesse :
medientheoretische Perspektiven auf den "Reinfried von Braunschweig" und den "Apollonius von Tyrland" / -
From instruments to containers, from containers to media: the extensions of the body
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Rhythmuserleben mit Medien. Medienpädagogische Anmerkungen zur Produktion zeitlicher Gliederungen
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Schule und Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung
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Zu digitaler Medialität in Schule und Unterricht
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Was kann der Comic für den Unterricht leisten? Fachdidaktische Perspektiven auf ein subversives Erzählmedium
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Mediatisierte Wertediskurse zur Demokratisierung von Technologiezukünften
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Bernward Hoffmann: Medienpädagogik. Eine Einführung in Theorie und Praxis. Paderborn, München, Wien, Zürich: Schöningh 2003 (473 S.) [Rezension]
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Alfred Schäfer/Michael Wimmer (Hrsg.): Tradition und Kontingenz. Münster: Waxmann 2004 (223 S.) [Rezension]
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Virtual Images
Trilogy of Synthetic Realities I -
Identifizieren: Theorie und Geschichte einer Medienpraktik
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Identifizieren: Theorie und Geschichte einer Medienpraktik
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Brandhofer, Gerhard: Lehr-/Lerntheorien und mediendidaktisches Handeln. Eine Studie zu den digitalen Kompetenzen von Lehrenden an Schulen. Marburg: Tectum 2017 (272 S.) […] [Sammelrezension]
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Schule am Ende der Buchkultur. Medientheoretische Begründungen schulischer Bildungsarchitekturen