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Displaying results 1 to 25 of 408.

  1. Sprachbezogene Curricula und Aufgaben in der beruflichen Bildung
    aktuelle Konzepte und Forschungsergebnisse
    Contributor: Efing, Christian (Herausgeber); Kiefer, Karl-Hubert (Herausgeber, Verfasser)
    Published: [2017]; © 2017
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Location:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signature:
    609:1.4 EFI
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft / Abteilung für Interkulturelle Kommunikation und Mehrsprachigkeitsforschung mit Sprachlernzentrum, Bibliothek
    Signature:
    ES 763 E27
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    C 30730
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signature:
    KC/GB 2916 E27
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    DCH1440
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    DCX3646+4
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    DCX3646+2
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    DCX3646+5
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    DCX3646+1
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    DCX3646
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    DCX3646+3
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    DCX3646+6
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Efing, Christian (Herausgeber); Kiefer, Karl-Hubert (Herausgeber, Verfasser)
    Language: German
    Media type: Book
    Other identifier:
    9783631676981
    RVK Categories: GB 2916
    DDC Categories: 400
    Series: Wissen – Kompetenz – Text ; Band 12
    Subjects: Schreib- und Lesefähigkeit; Fremdsprache; Migrationshintergrund; Berufsbildung; Schüler; Deutsch; Curriculum
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (BISAC Subject Heading)EDU002000: EDUCATION / Adult & Continuing Education; (BISAC Subject Heading)EDU025000: EDUCATION / Secondary; (BISAC Subject Heading)EDU031000: EDUCATION / Counseling / Career Development; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; (BISAC Subject Heading)LAN020000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT006000: LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory; (BIC subject category)CF: linguistics; (BIC subject category)CJ: Language teaching & learning (other than ELT); (BIC subject category)JNLC: Secondary schools; (BIC subject category)JNP: Adult education, continuous learning; (BIC subject category)JNR: Careers guidance; (BIC subject category)JNU: Teaching of a specific subject; Aktuelle; Aufgaben; beruflichen; Berufsschule; Bildung; Curricula; Deutsch als Zweitsprache; Efing; Forschungsergebnisse; Handlungs- und Kompetenzorientierung; Konzepte; Lehrerausbildung; Leseförderung; Schreibförderung; Sprachbezogene; (BISAC Subject Heading)LAN000000; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: 261 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
  2. Stimmungen weben
    eine unterrichtswissenschaftliche Studie zur Gestaltung von Atmosphären
    Author: Jung, Julia
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    PÄ/E 2019 3479
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signature:
    FE/DP 1600 J95
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschule Worms, Hochschulbibliothek
    Signature:
    N 8 156
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Export to reference management software   RIS file
      BibTeX file
  3. Fachdidaktik Deutsch
    Grundzüge der Sprach- und Literaturdidaktik
    Contributor: Goer, Charis (Herausgeber); Köller, Katharina (Herausgeber)
    Published: 2019
    Publisher:  Wilhelm Fink, Paderborn

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    NB290.00 F1D4(3)
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    NA080.50 F1D4(3)
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signature:
    MWA17655+1:3
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies
    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signature:
    MWA17655+2:3
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies
    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signature:
    MWA17655:3
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    Signature:
    DCI 134
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    DCI1908(3)
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    DCI1908(3)
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    DE/YA 2015 911(3)
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signature:
    405/DU140/10+3
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    077 0725#2
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signature:
    KC/GB 2910 G597(3)
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    077 0725#5
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    077 0725#4
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    3L 26105
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    077 0725#3
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    077 0725
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    DCI1770(3)+3
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    DCI1770(3)+1
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    DCI1770(3)
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    DCI1770(3)+4
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    DCI1770(3)+2
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signature:
    11DCI2132(3)
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signature:
    11DCI2132(3)+1
    Inter-library loan:
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    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signature:
    120-1859
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Goer, Charis (Herausgeber); Köller, Katharina (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783825252847; 3825252841
    Other identifier:
    9783825252847
    DDC Categories: 370
    Edition: 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage
    Series: Array ; 4171
    Literaturwissenschaft elementar
    Subjects: Deutschunterricht
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; Fachdidaktik Deutsch; Deutschunterricht; Bildungsstandards; Deutsch; Didaktik; Fachdidaktik; Lehrer; Lehrerausbildung; Literatur; Literaturdidaktik; Unterrichtsvorbereitung; Schule; Lehramt; Bildung; Lehrkraft; Referendariat; (VLB-WN)2574: Taschenbuch / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Scope: 392 Seiten, Diagramme
  4. InForM PLUS vor der Praxisphase - Zwischenbericht eines interdisziplinären Elements in der Lehramtsausbildung an der Universität Siegen
    Author: Holten, Kathrin
    Published: 2019

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title: Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung / Maria Degeling, Nadine Franken, Stefan Freund, Silvia Greiten, Daniela Neuhaus, Judith Schellenbach-Zell (Hrsg.); Bad Heilbrunn, 2019; Seite 259-273
    DDC Categories: 370
    Subjects: Interdisziplinarität; Physikunterricht; Fachdidaktik; Lehramtsstudium; Studienseminar; Mathematikunterricht
    Other subjects: Lehrerbildung; Lehrerausbildung; Studium; Forschendes Lernen; Hochschuldidaktik; Lehrer; Praxissemester; Schulpraktikum; Lehramtsstudiengang; Unterrichtsplanung; Reflexion <Phil>; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Physikunterricht; Interdisziplinarität; Seminar; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Fragebogenerhebung; Siegen; Teacher education; Teachers' training; Teacher training; Practical semester; Semester practical training; Practical training in school; Practice period at school; Preservice Teacher Education; Lesson Planing; Planning of teaching; Natural sciences lessons; Teaching of science; Specialized didactics; Subject didactics; Mathematics lessons; Teaching of mathematics; Physics Education; Physics lessons; Teaching of physics; Interdisciplinarity; Seminar course; Study course; Cross curricular approach; Interdisciplinary instruction; Interdisciplinary teaching; Cross-curricular teaching; Questionnaire survey
    Scope: Illustrationen
  5. Sprachsensibler Fachunterricht
    Chancen und Herausforderungen aus interdisziplinärer Perspektive
    Contributor: Butler, Martin (Herausgeber); Goschler, Juliana (Herausgeber)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Springer, Wiesbaden

    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signature:
    SL/N 2020 3669
    Inter-library loan:
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    Location:
    Chemiebibliothek
    Signature:
    Nb 123
    Inter-library loan:
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    Location:
    Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB) Bibliothek
    Signature:
    Ca 438
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    077 0796#3
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    077 0796#2
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    077 0796
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
  6. Lehrerausbildung in vernetzten Lernumgebungen
    Contributor: Meier, Monique (Herausgeber, Verfasser); Ziepprecht, Kathrin (Herausgeber, Verfasser); Mayer, Jürgen (Herausgeber, Verfasser)
    Published: 2018
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Die Kombination von fachlichen, fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Studienelementen sowie die Gliederung in drei Phasen sind Charakteristika der Lehrerbildung in Deutschland – stellen aber gleichzeitig eine besondere Herausforderung dar.... more

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signature:
    Df 693
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signature:
    MRB7680
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    Bg 28327
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    IJC4527
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signature:
    IJC/MEIL
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Signature:
    ERZ 902/119
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signature:
    2019/464
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    mat 90-529
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    mat 90-529a
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signature:
    FE/DN 7000 M511
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    IJC4195
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    IJC3539+3
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    IJC3539+1
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    IJC3539
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    IJC3539+2
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Die Kombination von fachlichen, fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Studienelementen sowie die Gliederung in drei Phasen sind Charakteristika der Lehrerbildung in Deutschland – stellen aber gleichzeitig eine besondere Herausforderung dar. Die verschiedenen Studienelemente und -phasen müssen strukturell und inhaltlich miteinander vernetzt und gemeinsam auf die Profession des Lehrerberufs ausgerichtet werden. Im Kasseler Projekt "Professionalisierung durch Vernetzung" (PRONET) der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" werden u.a. curriculare Vernetzungsmodelle entwickelt, in denen die Studienelemente so miteinander verknüpft werden, dass sie sich gegenseitig ergänzen und vertiefen. In mehreren Teilprojekten wurden zu den Konzepten "situiertes Lernen" und "Lernen mittels Konzeptwechsel" hochschuldidaktische Lernumgebungen zur Vernetzung unterschiedlicher Studienelemente beschrieben und mit ersten empirischen Befunden aus sieben Fachdisziplinen gestützt. Hierbei werden qualitative und quantitative Zugänge genutzt, um die Wirksamkeit von vernetzten Lernumgebungen auf die professionelle Handlungskompetenz angehender Lehrkräfte zu evaluieren.

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Meier, Monique (Herausgeber, Verfasser); Ziepprecht, Kathrin (Herausgeber, Verfasser); Mayer, Jürgen (Herausgeber, Verfasser)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783830937289
    Subjects: Lehrerbildung
    Other subjects: Lehrerausbildung; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Lehrerbildung; Netzwerkanalyse; Kassel; PRONET; Hochschuldidaktik; situiertes Lernen; Genetik; Physikunterricht; Naturwissenschaft; Chenie; Mathematik; Biologie; Sachfachunterricht, Mehrsprachigkeit; Erwachsenenbildung
    Scope: 235 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 240 mm.
  7. Stimm- und Sprechtraining für den Unterricht
    ein Übungsbuch
    Author: Eberhart, Sieglinde; Hinderer, Marcel
    Published: 2020
    Publisher:  Ferdinand Schöningh, Paderborn

    Lehrer müssen den ganzen Tag sprechen: Sie erklären, referieren, diktieren, lesen vor und leiten an. Voraussetzung dafür ist eine starke Stimme. Dieses utb bietet Lehramtsstudenten ein praktisches Stimm- und Sprechtraining für klares Sprechen ohne... more

    Location:
    Hochschule für Musik Detmold, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Hochschule für Musik und Tanz Köln, Bibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    Inter-library loan:
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    Lehrer müssen den ganzen Tag sprechen: Sie erklären, referieren, diktieren, lesen vor und leiten an. Voraussetzung dafür ist eine starke Stimme. Dieses utb bietet Lehramtsstudenten ein praktisches Stimm- und Sprechtraining für klares Sprechen ohne Anstrengung und eine deutliche Aussprache, für gekonntes Vorlesen und ein sicheres Auftreten. Mit diesen Übungen zum Stimm- und Sprechtraining wird es ganz leicht, sich Gehör zu verschaffen.

     
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      BibTeX file
    Content information
    Volltext (Lizenzpflichtig)
  8. Deutsch als Zweitsprache
    ein Handbuch für die Lehrerausbildung
    Contributor: Hoffmann, Ludger (Herausgeber); Kameyama, Shin'ichi (Herausgeber); Riedel, Monika (Herausgeber); Şahiner, Pembe (Herausgeber); Wulff, Nadja (Herausgeber)
    Published: [2017]
    Publisher:  Erich Schmidt Verlag, Berlin

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
  9. Fachdidaktik Deutsch
    Grundzüge der Sprach- und Literaturdidaktik
    Contributor: Goer, Charis (Herausgeber); Köller, Katharina (Herausgeber)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Wilhelm Fink, Paderborn

    Das Werk für alle angehenden Lehrkräfte Eine kompakte Einführung in die Fachdidaktik Deutsch für alle Phasen der Lehrerausbildung sämtlicher Schulformen und -stufen: Lernende und Lehrende erhalten das nötige Basiswissen über historische und... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Das Werk für alle angehenden Lehrkräfte Eine kompakte Einführung in die Fachdidaktik Deutsch für alle Phasen der Lehrerausbildung sämtlicher Schulformen und -stufen: Lernende und Lehrende erhalten das nötige Basiswissen über historische und systematische Grundlagen der Fachdidaktik und des Fachs Deutsch sowie didaktische und methodische Aspekte der unterrichtlichen Teilbereiche.Orientiert an den aktuellen Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz wird fachdidaktisches und fachwissenschaftliches Grundlagen- und Orientierungswissen vermittelt, praxisnah aufbereitet und diskutiert.

     
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    Content information
  10. Teaching and learning through the Holocaust
    thinking about the unthinkable
    Contributor: Pellegrino, Anthony (Herausgeber); Parker, Jeffrey (Herausgeber)
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Palgrave Macmillan, Cham

    This book serves as a critical resource for educators across various roles and contexts who are interested in Holocaust education that is both historically sound and practically relevant. As a collection, it pulls together a diverse group of scholars... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    CE190 T2L4T
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    This book serves as a critical resource for educators across various roles and contexts who are interested in Holocaust education that is both historically sound and practically relevant. As a collection, it pulls together a diverse group of scholars to share their research and experiences. The volume endeavors to address topics including the nature and purpose of Holocaust education, how our understanding of the Holocaust has changed, and resources we can use with learners. These themes are consistent across the chapters, making for a comprehensive exploration of learning through the Holocaust today and in the future.

     
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Pellegrino, Anthony (Herausgeber); Parker, Jeffrey (Herausgeber)
    Language: English
    Media type: Book
    ISBN: 9783030726355
    Other identifier:
    9783030726355
    RVK Categories: NQ 2360 ; NB 9000 ; NQ 2350 ; NQ 6020
    Subjects: Judenvernichtung <Motiv>; Lehrerbildung; Geschichtsunterricht
    Other subjects: Lehrerausbildung; B; Teaching and Teacher Education; Education; Europäische Geschichte; History of World War II and the Holocaust; Deutsche Geschichte: Holocaust; Education, general; Social Education; Pädagogik; Social Justice; Social Justice, Equality and Human Rights; Sozialpolitik; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Teaching; World War, 1939-1945; Education; Social justice; Human rights; Holocaust education;social studies;social justice;historical thinking;World War II education;20th century
    Scope: xvii, 258 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Part I: Setting the Educational Context1. A Conversation about Holocaust Education2. Fathoming National Socialism and the Holocaust: Historical Empathy and Holocaust Pedagogies3. Dewey, Democracy, and the Holocaust4. The Problem with Hard HistoriesPart II: Moving Holocaust Education Beyond Accepted Paradigms5. A Case for Antiracist Holocaust Education6. The Holocaust and Race7. Creating Agency for Latino Audiences in Studying the Holocaust8. Rethinking Holocaust Education with Teacher TrainersPart III: Putting it into Practice9. Putting in the Pre-Work to Teach the Holocaust for Racial Justice10. Keeping it Authentic: Harnessing Technology to Teach the Complexities of the Holocaust11. Teaching the Holocaust with Elementary Students Using Content Area Pictures Books12. Teaching with History Unfolded: Authentic Encounters with the Past13. Going Forward;
  11. Sprachenübergreifendes Lernen
    lebensweltliche und schulische Mehrsprachigkeit
    Contributor: Morkötter, Steffi (Publisher); Schmidt, Katja (Publisher); Schröder-Sura, Anna (Publisher)
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Die Förderung der mehrsprachigen Kompetenz durch sprachenübergreifenden Unterricht wird in Bildungsstandards und Rahmenplänen in Deutschland und anderen deutschsprachigen Ländern gefordert. Sie betrifft prinzipiell die Gesamtheit der Lernenden in... more

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    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Die Förderung der mehrsprachigen Kompetenz durch sprachenübergreifenden Unterricht wird in Bildungsstandards und Rahmenplänen in Deutschland und anderen deutschsprachigen Ländern gefordert. Sie betrifft prinzipiell die Gesamtheit der Lernenden in ihrer Diversität. Aktuell mangelt es allerdings an ausreichenden Konkretisierungen und methodischen Vorschlägen. Im vorliegenden Band werden verschiedene Facetten sprachenübergreifenden Lernens beleuchtet, die im Kontext von Unterricht, Lehrmaterialentwicklung, Lehreraus- und -fortbildung sowie Forschung angesiedelt sind

     
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    Content information
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Contributor: Morkötter, Steffi (Publisher); Schmidt, Katja (Publisher); Schröder-Sura, Anna (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823392477; 9783823302711
    RVK Categories: ES 862 ; ER 925 ; DP 4200 ; DP 6700 ; ES 861 ; GB 3010 ; GB 3012
    Series: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Subjects: Mehrsprachigkeitsdidaktik; Plurale Ansätze; sprachenübergreifendes Lernen; Lehrerausbildung; Schulprojekte; Sprachfamilie; Mehrsprachigkeit; Sprachunterricht
    Scope: 1 Online-Ressource (285 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  12. Er-lesene Zukunft
    Fragen der Werteerziehung mit Literatur
    Contributor: Anselm, Sabine (Publisher); Grimm, Sieglinde (Publisher); Wanning, Berbeli (Publisher)
    Published: [2019]
    Publisher:  Edition Ruprecht, Göttingen

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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Anselm, Sabine (Publisher); Grimm, Sieglinde (Publisher); Wanning, Berbeli (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783846903254
    RVK Categories: DS 1000 ; DP 6000 ; EC 1448 ; GE 3151
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Series: Pädagogische und didaktische Schriften ; Band 15
    Subjects: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Literatur; Werterziehung
    Other subjects: Lehrerausbildung; Hochschulbildung, Hochschulwesen, Universitäten; Didaktische Fertigkeiten und Techniken; Pädagogik
    Scope: 282 Seiten, Illustrationen, 22.5 cm x 15.5 cm
  13. Sprache im Mathematikunterricht
    Bausteine und Impulse für die Hochschuldidaktik
    Author: Kühme, Nora; Leufer, Nikola; Schröder, Katrin; Thiele, Jana
    Published: [2023]; © 2023
    Publisher:  WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Münster

    Location:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783959872331
    Other identifier:
    9783959872331
    RVK Categories: DP 6700 ; DP 4400
    Series: Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik ; Band 8
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Mathematikunterricht
    Other subjects: Lehrerbildung; Lehrerausbildung; Lehramt Mathematik; Deutsch als Zweitsprache; DaZ; Mathematikdidaktik; Scaffolding; Mathematiklernen; Praxisprojekt; sprachsensibler Unterricht
    Scope: 143 Seiten, Illustrationen
  14. Sprachlich-kulturelle Ressourcen im Mathematikunterricht der Primarstufe
    Contributor: Baschek, Eileen (Herausgeber); Fetzer, Marei (Herausgeber); Klose, Rebecca (Herausgeber); Schreiber, Christof (Herausgeber); Söbbeke, Elke (Herausgeber)
    Published: 2024
    Publisher:  WTM-Verlag, Münster

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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Baschek, Eileen (Herausgeber); Fetzer, Marei (Herausgeber); Klose, Rebecca (Herausgeber); Schreiber, Christof (Herausgeber); Söbbeke, Elke (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783959872850; 3959872852
    Other identifier:
    9783959872850
    Edition: 1. Auflage
    Series: MaRLen – Mehrsprachigkeit als Ressource beim Lernen von Mathematik nutzen ; 1
    Other subjects: Mehrsprachigkeit; Mathematikdidaktik; Lehrerbildung; Lehrerausbildung; Erklärvideo; Mathematiklernen
    Scope: 160 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 200 g
  15. Sprachlich-kulturelle Ressourcen im Mathematikunterricht der Primarstufe
    Contributor: Fetzer, Marei (Herausgeber); Schreiber, Christof (Herausgeber); Baschek, Eileen (Herausgeber); Klose, Rebecca (Herausgeber); Söbbeke, Elke (Herausgeber)
    Published: 2024
    Publisher:  WTM-Verlag, Münster

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
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    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Fetzer, Marei (Herausgeber); Schreiber, Christof (Herausgeber); Baschek, Eileen (Herausgeber); Klose, Rebecca (Herausgeber); Söbbeke, Elke (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783959872867
    Edition: 1. Auflage
    Series: MaRLen – Mehrsprachigkeit als Ressource beim Lernen von Mathematik nutzen ; 1
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Lehrerbildung; Mathematikdidaktik; Lehrerausbildung; Mathematiklernen; Erklärvideo
    Scope: 1 Online-Ressource (162 S.)
  16. <<Der>> Praxiswunsch Lehramtsstudierender revisited
    eine Untersuchung studentischer Identifikation mit (Aus-)Bildungsansprüchen des Lehramtsstudiums
    Author: Maleyka, Kathrin
    Published: 2023
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783658434328
    Other identifier:
    10.1007/978-3-658-43433-5
    Series: Research
    Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 45
    Subjects: ; ; ; ; Education—Research; Teachers—Training of; Science—Study and teaching; Lehramtsstudium;Lehramtsstudierende;Hochschulsozialisation;Theorie-Praxis-Verzahnung;Objektive Hermeneutik;Praxiswunsch
    Other subjects: Naturwissenschaften, Mathematik (Unterricht & Didaktik); C; Science Education; Education; Science Education; Education, general; Pädagogik; Educational Research; Lehrerausbildung; Teaching and Teacher Education; Teaching and Teacher Education; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung
    Scope: VII, 258 Seiten
    Notes:

    Die Dissertation widmet sich dem Ruf Lehramtsstudierender nach „mehr Praxis“ in ihren Studiengängen. Auf der Grundlage fallrekonstruktiver Interviewanalysen wird gezeigt, dass dieser Wunsch als sozialisatorisches Problem verstanden werden kann, resultierend aus dem Zusammenwirken individueller Hochschulsozialisationsprozesse und Strukturen der Lehrkräftebildung. Damit trägt die Untersuchung nicht nur zu einem besseren Verständnis über Ursachen hinter dem Praxiswunsch Lehramtsstudierender bei, sondern verdeutlicht zugleich, dass dieser Wunsch Ausdruck eines komplexen Problems ist, welches die Universität selbst beeinflusst.Die AutorinKathrin Maleyka ist gegenwärtig Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Lehrerbildung der Christian-Albrecht-Universität zu Kiel. Neben ihrer Tätigkeit als Koordinatorin für 'Internationalisierung' und 'Individuelle Profilierung in der Lehrkräftebildung' liegt ihr Schwerpunkt in der Professionalisierungs- und Hochschulsozialisationsforschung

    Dissertation, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2022
  17. Didaktik in Stücken
    Werkstattbericht zur Fallarbeit in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
    Author: Messmer, Roland
    Published: 2023; © 2023
    Publisher:  Academia – ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft, Baden-Baden

    Geschichten bringen das zur Sprache, was in der Unübersichtlichkeit von Unterricht verloren geht. Für das professionelle Handeln im Unterricht sind diese Geschichten matchentscheidend. Didaktik in Stücken zeigt, wie das Arbeiten an und mit... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Geschichten bringen das zur Sprache, was in der Unübersichtlichkeit von Unterricht verloren geht. Für das professionelle Handeln im Unterricht sind diese Geschichten matchentscheidend. Didaktik in Stücken zeigt, wie das Arbeiten an und mit Geschichten Sinneinheiten herstellen kann, damit die Unsicherheit von Unterricht als Anlass zur Reflexion genutzt wird. Didaktik in Stücken stellt dar, wie aus narrativen Texten didaktisches Wissen entwickelt werden kann. Didaktik in Stücken beschäftigt sich deshalb hauptsächlich mit dem Wie und weniger mit dem Warum einer didaktischen Lehre. In diesem Sinn ist Didaktik in Stücken eine induktive Lehre der Didaktik und ein Instrumentenkoffer für die Arbeit mit narrativen Texten Stories bring up what gets lost in the confusion of teaching. These stories are crucial for professional ac-tion in the classroom. Didactics in Pieces shows how working on and with stories can create units of meaning so that the uncer-tainty of teaching is used as an occasion for reflection. Didactics in Pieces shows how didactic knowledge can be developed from narrative texts. Didactics in Pieces is therefore mainly concerned with the how and less with the why of didactic teaching. In this sense, Didaktik in Stücken is an inductive teaching of didactics and a toolbox for working with narrative texts

     
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  18. Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Publisher); Rosenberg, Peter (Publisher); Schroeder, Christoph (Publisher); Witte, Annika (Publisher)
    Published: 2017
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Publisher); Rosenberg, Peter (Publisher); Schroeder, Christoph (Publisher); Witte, Annika (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783830933991; 3830933991
    Other identifier:
    9783830933991
    RVK Categories: DN 7000 ; DP 4200 ; GB 3010 ; GB 3014 ; GB 3060
    DDC Categories: 370
    Series: Sprachliche Bildung ; Band 2
    Subjects: Deutschlehrer; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht; Deutsch; Lehrerbildung; Ausländer
    Other subjects: DaF; DaZ; Lehramtsstudium; Lehrerausbildung; Lehrkräfte; Mehrsprachigkeit; Sprachförderung; sprachliche Diversität; sprachliche Förderung; Angewandte Sprachwissenschaften; Schulpädagogik; Sprachliche Bildung
    Scope: 215 Seiten, 1 Karte, 24 cm x 17 cm
  19. Methoden geschichtsdidaktischer Unterrichtsforschung
    Contributor: Thünemann, Holger (Herausgeber); Zülsdorf-Kersting, Meik (Herausgeber)
    Published: [2016]
    Publisher:  Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts.

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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Content information
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Thünemann, Holger (Herausgeber); Zülsdorf-Kersting, Meik (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783734402135
    Other identifier:
    RVK Categories: NB 8130 ; NB 8100 ; NB 8130 ; NB 8100
    Series: Geschichtsunterricht erforschen ; Band 5
    Wochenschau Geschichte
    Subjects: Empirie; empirische Forschung; Fragebogen; Geschichtsdidaktik; Geschichtunterricht; Hermeneutik; Lehrerausbildung; Mixed Methods; Unterrichtsforschung; Unterrichtspraxis; Videografie
    Scope: 1 Online-Ressource (254 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  20. Lehrerwerden - irgendwann, irgendwo, irgendwie
    eine Bildungsgeschichte
    Author: Brasch, Claus H; Weppelmann, Norbert
    Published: [2021]
    Publisher:  Shaker Media, Düren

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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783956318771; 3956318773
    Other identifier:
    9783956318771
    DDC Categories: 830
    Other subjects: Schule; Ausbildung; Mentor/in; Schulleitung; Referendariat; Institutionen der Lehrerausbildung; Lehrerausbildung; Unterricht; Seminarleiter; Staatsexamen
    Scope: 216 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 329 g
  21. Stimm- und Sprechtraining für den Unterricht
    ein Übungsbuch
    Author: Eberhart, Sieglinde; Hinderer, Marcel
    Published: 2020
    Publisher:  Ferdinand Schöningh, Paderborn

    Lehrer müssen den ganzen Tag sprechen: Sie erklären, referieren, diktieren, lesen vor und leiten an. Voraussetzung dafür ist eine starke Stimme. Dieses utb bietet Lehramtsstudenten ein praktisches Stimm- und Sprechtraining für klares Sprechen ohne... more

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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Hochschule für Musik und Tanz Köln, Bibliothek
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    Lehrer müssen den ganzen Tag sprechen: Sie erklären, referieren, diktieren, lesen vor und leiten an. Voraussetzung dafür ist eine starke Stimme. Dieses utb bietet Lehramtsstudenten ein praktisches Stimm- und Sprechtraining für klares Sprechen ohne Anstrengung und eine deutliche Aussprache, für gekonntes Vorlesen und ein sicheres Auftreten. Mit diesen Übungen zum Stimm- und Sprechtraining wird es ganz leicht, sich Gehör zu verschaffen

     
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    Volltext (Lizenzpflichtig)
  22. Internationale Lehrkräfte für die Schule von morgen
    Chancen und Herausforderungen des beruflichen Wiedereinstiegs internationaler Lehrkräfte in ausgewählten europäischen Ländern
    Contributor: Schüssler, Renate (Herausgeber); Hachmeister, Silke (Herausgeber); Auner, Nadine (Herausgeber); D'Herdt, Katrijn (Herausgeber); Holz, Oliver (Herausgeber)
    Published: 2023
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Die weltweiten Migrationsbewegungen spiegeln sich auch in den Klassenzimmern wider. Der berufliche Wiedereinstieg von zugewanderten Lehrkräften mit und ohne Fluchthintergrund wurde jedoch lange Zeit vernachlässigt. Diesem Thema widmet sich der... more

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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Die weltweiten Migrationsbewegungen spiegeln sich auch in den Klassenzimmern wider. Der berufliche Wiedereinstieg von zugewanderten Lehrkräften mit und ohne Fluchthintergrund wurde jedoch lange Zeit vernachlässigt. Diesem Thema widmet sich der vorliegende Band, der im europäischen Projekt „International Teachers for Tomorrow’s School“ (ITTS) entstanden ist. In sieben Länderbeiträgen werden die Chancen und Herausforderungen des beruflichen Wiedereinstiegs in Belgien, Deutschland, Griechenland, Island, Polen, Slowenien und der Türkei beleuchtet – in einigen Ländern wurde damit Neuland betreten. Dabei wird aufgezeigt, welche Rahmenbedingungen den beruflichen Neufang begünstigen, herausfordern oder verhindern. Darüber hinaus werden die Ergebnisse der länderübergreifenden ITTS-Studie vorgestellt, die hohe Zufriedenheitswerte bei jenen Lehrkräften zeigt, denen der Wiedereinstieg trotz vieler Hürden gelungen ist. Abschließend werden die Erkenntnisse des Projekts zu einer Reihe von Hinweisen und Empfehlungen verdichtet

     
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  23. Stimm- und Sprechtraining für den Unterricht
    ein Übungsbuch
    Author: Eberhart, Sieglinde; Hinderer, Marcel
    Published: 2020
    Publisher:  Ferdinand Schöningh, Paderborn

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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783825253288
    Other identifier:
    9783825253288
    Edition: 3., überarbeitete Auflage
    Series: Array ; 4088
    Subjects: Kommunikation; Unterrichten; Schulratgeber; Stimme; Sprechen; Lehramt; Lehrerausbildung; Ratgeber; Leitfaden; Lehrpraxis; Schulpädagogik; Lehrerfolg
    Other subjects: Lehrerausbildung; Sprechwissenschaft, Rhetorik; Taschenbuch / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Scope: 218 Seiten, Illustrationen
  24. Fachdidaktik Deutsch
    Grundzüge der Sprach- und Literaturdidaktik
    Contributor: Goer, Charis (Herausgeber); Köller, Katharina (Herausgeber)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Wilhelm Fink, Paderborn

    Das Werk für alle angehenden Lehrkräfte Eine kompakte Einführung in die Fachdidaktik Deutsch für alle Phasen der Lehrerausbildung sämtlicher Schulformen und -stufen: Lernende und Lehrende erhalten das nötige Basiswissen über historische und... more

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    Das Werk für alle angehenden Lehrkräfte Eine kompakte Einführung in die Fachdidaktik Deutsch für alle Phasen der Lehrerausbildung sämtlicher Schulformen und -stufen: Lernende und Lehrende erhalten das nötige Basiswissen über historische und systematische Grundlagen der Fachdidaktik und des Fachs Deutsch sowie didaktische und methodische Aspekte der unterrichtlichen Teilbereiche.Orientiert an den aktuellen Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz wird fachdidaktisches und fachwissenschaftliches Grundlagen- und Orientierungswissen vermittelt, praxisnah aufbereitet und diskutiert

     
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    Content information
  25. Teaching and learning through the Holocaust
    thinking about the unthinkable
    Contributor: Pellegrino, Anthony (Herausgeber); Parker, Jeffrey (Herausgeber)
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Palgrave Macmillan, Cham

    This book serves as a critical resource for educators across various roles and contexts who are interested in Holocaust education that is both historically sound and practically relevant. As a collection, it pulls together a diverse group of scholars... more

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    This book serves as a critical resource for educators across various roles and contexts who are interested in Holocaust education that is both historically sound and practically relevant. As a collection, it pulls together a diverse group of scholars to share their research and experiences. The volume endeavors to address topics including the nature and purpose of Holocaust education, how our understanding of the Holocaust has changed, and resources we can use with learners. These themes are consistent across the chapters, making for a comprehensive exploration of learning through the Holocaust today and in the future

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Pellegrino, Anthony (Herausgeber); Parker, Jeffrey (Herausgeber)
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783030726355
    Other identifier:
    9783030726355
    RVK Categories: NQ 6020 ; NQ 2350 ; NQ 2360 ; NB 9000
    Subjects: Teaching; World War, 1939-1945; Education; Social justice; Human rights; Holocaust education;social studies;social justice;historical thinking;World War II education;20th century
    Other subjects: Lehrerausbildung; B; Teaching and Teacher Education; Education; Europäische Geschichte; History of World War II and the Holocaust; Deutsche Geschichte: Holocaust; Education, general; Social Education; Pädagogik; Social Justice; Social Justice, Equality and Human Rights; Sozialpolitik; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
    Scope: xvii, 258 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Part I: Setting the Educational Context1. A Conversation about Holocaust Education2. Fathoming National Socialism and the Holocaust: Historical Empathy and Holocaust Pedagogies3. Dewey, Democracy, and the Holocaust4. The Problem with Hard HistoriesPart II: Moving Holocaust Education Beyond Accepted Paradigms5. A Case for Antiracist Holocaust Education6. The Holocaust and Race7. Creating Agency for Latino Audiences in Studying the Holocaust8. Rethinking Holocaust Education with Teacher TrainersPart III: Putting it into Practice9. Putting in the Pre-Work to Teach the Holocaust for Racial Justice10. Keeping it Authentic: Harnessing Technology to Teach the Complexities of the Holocaust11. Teaching the Holocaust with Elementary Students Using Content Area Pictures Books12. Teaching with History Unfolded: Authentic Encounters with the Past13. Going Forward;