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  1. Ueber Motive zum Abbruch der Lehre
    Fallstudie zu Motivuntersuchungen
    Published: 1974

    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Diss. 24442
    Loan of volumes, no copies
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Subjects: Berufsausbildung; Lehre; Motiv; Abbruch
    Scope: 252 S.
    Notes:

    Münster (Westf.), Univ., Diss., 1975

  2. Querschnitte
    facherübergreifender Lehre und Forschung an der BTU Cottbus ; Festschrift für Helga Thomas zum 60. Geburtstag
    Contributor: Herter, Jürgen (Red.); Thomas, Helga (Gefeierte Person)
    Published: 1997
    Publisher:  IKO - Verl. für Interkulturelle Kommunikation, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    ERZ 020/092
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Herter, Jürgen (Red.); Thomas, Helga (Gefeierte Person)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3889394175
    RVK Categories: AL 11800 ; AL 51660
    Subjects: Interdisziplinarität; Lehre; Hochschule; Forschung
    Scope: 165 S., Ill., graph. Darst.
  3. EDU:TRANSVERSAL No. 01/2022
    Educational Turn
    Contributor: Mateus-Berr, Ruth (Herausgeber)
    Published: [2022]; ©2022
    Publisher:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Herausforderungen einer komplexen, unbeständigen Welt erfordern Lösungen, die divergente Perspektiven und Interessen miteinander in Einklang bringen. In der Schule ist Interdisziplinarität seit Jahrzehnten Bestandteil von Lehrplänen, als... more

    Access:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Herausforderungen einer komplexen, unbeständigen Welt erfordern Lösungen, die divergente Perspektiven und Interessen miteinander in Einklang bringen. In der Schule ist Interdisziplinarität seit Jahrzehnten Bestandteil von Lehrplänen, als "fächerverbindend/fächerübergreifend" wird sie aber selten als kollaborative Praxis angewandt. Kommunikation zwischen Fächern reicht nicht. Ohne sinnstiftende Kooperation bleiben Chancen des Verbindenden ungenutzt, und Lehrende wie Studierende profitieren nicht von der Erfahrung gelebter Interdisziplinarität. Das neue Periodikum EDU:TRANSVERSAL präsentiert jährlich die neuesten Ergebnisse nationaler und internationaler transversaler Forschung sowie den State of the Art der Interdisziplinarität in der Fachdidaktik – mit dem Ziel, einen transversalen Turn in der Bildung auszulösen The challenges of a complex and volatile world require solutions that reconcile divergent perspectives and interests. In schools, interdisciplinarity has been integrated within curricula for decades, yet it is rarely applied as a collaborative practice. Communication between different fields of research is not enough. Without meaningful collaboration, opportunities to connect are lost, and teachers and students fail to benefit from the experience of lived interdisciplinarity. A new periodical, entitled EDU:TRANSVERSAL, presents the latest findings of national and international transversal research as well as the state of the art of interdisciplinarity in didactics. The aim of this annual publication is to stimulate a transversal turn in education

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Mateus-Berr, Ruth (Herausgeber)
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110791716
    Other identifier:
    Series: Edition Angewandte
    Other subjects: Bildungsforschung; Fachdidaktik; Interdisziplinarität; Künstlerische Forschung; Lehre
    Scope: 1 online resource (136 p.)
    Notes:

    Issued also in print

  4. Theaterwissenschaft postkolonial/dekolonial
    eine kritische Bestandsaufnahme
    Contributor: Sharifi, Azadeh (Herausgeber); Skwirblies, Lisa (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2022/2835
    Loan of volumes, no copies
    Gemeinsame Fachbibliothek Medienkultur und Theater, Theaterwissenschaftliche Sammlung
    TWS22/163
    No inter-library loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    2D 13470
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Sharifi, Azadeh (Herausgeber); Skwirblies, Lisa (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783837655537; 3837655539
    Other identifier:
    9783837655537
    DDC Categories: 792
    Series: Theater ; Band 142
    Subjects: Entkolonialisierung; Theaterwissenschaft; Postkolonialismus
    Other subjects: Wissenschaft; Lehre; Postkolonialismus; Dekolonisierung; Intersektionalität; Theaterwissenschaft; Theatre; Science; Teaching; Postcolonialism; Decolonization; Intersectionality; Theatre Studies; Hardcover, Softcover / Kunst/Theater, Ballett
    Scope: 295 Seiten
  5. Fifty years of interdisciplinary teaching in academe
    one professor's pedagogical tips and reflections = 50 years of interdisciplinary teaching in academe
    Published: [2018]
    Publisher:  Peter Lang, New York ; Bern ; Berlin ; Brussels ; Vienna ; Oxford ; Warsaw

  6. Diversity and decolonization in German studies
    Contributor: Criser, Regine (Herausgeber); Malakaj, Ervin (Herausgeber)
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  Palgrave Macmillan, Cham

    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    DCK/CRMA
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3L 26914
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Criser, Regine (Herausgeber); Malakaj, Ervin (Herausgeber)
    Language: English
    Media type: Book
    ISBN: 9783030343415
    Subjects: Kulturtheorie; Germanistik; Interkulturalität; Lehre
    Scope: xii, 366 Seiten, 25 cm
    Notes:

    "... conference, which took place on March 2-5, 2017 at the University of North Carolina, Asheville. The conference is now a biennial event, the most recent conference taking place on March 1-3, 2019 at St. Olaf College, ..." - siehe Acknowledgements (Seite vii)

  7. Textarbeit in der geisteswissenschaftlichen Lehre
    Published: 2016
    Publisher:  Frank & Timme, Berlin

    Hochschule für Musik Detmold, Bibliothek
    DDO 101
    Loan of volumes, no copies
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    sprx650.c397
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9201
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9201#2
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783732901968; 3732901963
    Other identifier:
    9783732901968
    DDC Categories: 400
    Series: Forum für Fachsprachen-Forschung ; 129
    Subjects: Textverarbeitung <Linguistik>; Textverstehen; Fachdidaktik; Geisteswissenschaften
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; Geisteswissenschaften; Lehre; Textarbeit; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Scope: 353 S., graph. Darst.
  8. Games studieren - was, wie, wo?
    staatliche Studienangebote im Bereich digitaler Spiele
    Published: [2018]; © 2018
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    51 JXF 78-6
    No inter-library loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2019/1239
    Loan of volumes, no copies
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    KNZZ2700
    Loan of volumes, no copies
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    45A207
    Loan of volumes, no copies
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    JXFA 14
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3K 83530
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  9. Der hybride pädagogische Raum
    zur Veränderung von Unterricht und Schule in der Digitalität
    Published: 2021; [2021]; © 2021
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Lehr- und Forschungsgebiet Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik, Bibliothek
    603:M 0976
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    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Gd 819
    No inter-library loan
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    IBUG 219
    Loan of volumes, no copies
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    FE/DW 4000 V883
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    2D 11285
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    Wissenschaftliche Bibliothek der Stadt Trier
    370 22 A 476
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  10. Implementierung von Blended Learning-Methoden in der Lehre
    ein Praxisbericht
    Published: 2020
    Publisher:  TUDpress, Dresden

    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    nc/j6949
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783959082105; 395908210X
    Other identifier:
    9783959082105
    DDC Categories: 430
    Edition: [1. Auflage]
    Subjects: Forschungsprojekt; Linguistik; Integriertes Lernen; Proseminar
    Other subjects: Neue Medien; Blended Learning; Lehre; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 114 Seiten, Illustrationen, Diagrammen, 21 cm
  11. Frausein zur Ehre Gottes
    in jeder Kultur anders?
    Published: 2021
    Publisher:  Neufeld Verlag, Cuxhaven

  12. Partizipative Mediendidaktik
    Gestaltung der (Hochschul-)Bildung unter den Bedingungen der Digitalisierung
    Published: 2019
    Publisher:  Beltz Juventa, Weinheim ; Basel

    Die partizipative Mediendidaktik steht für ein Modell einer kritisch-konstruktivistischen Mediendidaktik. Sie verfolgt den Anspruch, aus vorwiegend erziehungswissenschaftlicher Sicht eine zeitgemäße, zukunftsorientierte und kritische Perspektive auf... more

    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    21 IBUG 11
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LZ400 M474
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    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Gd 780
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2020/763
    Loan of volumes, no copies
    Hochschule für Musik Detmold, Bibliothek
    IBUG 210
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    Universitätsbibliothek Dortmund
    Bg 29102
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
    W/IV-Bag 163
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    IGF/MAYP
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    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Y 508
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    MED a/107
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    IBUG5300
    Loan of volumes, no copies
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2019/955
    Loan of volumes, no copies
    Vergleichende Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    HFB/303/bestellt
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    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    DW 4000 0138
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 0677
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 0677#2
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    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    FE/DW 4400 M474
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 0677#3
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    IBUG8124
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    Universitätsbibliothek Siegen
    21IBUG8077
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    Hochschule Worms, Hochschulbibliothek
    B 7 104
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IGFA4052
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IGFA4052+1
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    Die partizipative Mediendidaktik steht für ein Modell einer kritisch-konstruktivistischen Mediendidaktik. Sie verfolgt den Anspruch, aus vorwiegend erziehungswissenschaftlicher Sicht eine zeitgemäße, zukunftsorientierte und kritische Perspektive auf aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen im Zuge von Mediatisierung und Digitalisierung einzunehmen. Mit dem Band liegt ein theoretisch fundierter und praktikabler mediendidaktischer Ansatz vor, der bestehende Ansätze um einen medienbezogenen, partizipativen Fokus erweitert.

     

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  13. Das Seminar als Denkschule
    eine diskursbasierte Didaktik für die Hochschule
    Published: 2019
    Publisher:  Budrich, Opladen

    Das Seminar ist eine der zentralen Lehrveranstaltungsformen in geistes- und sozialwissenschaftlichen Studiengängen. Es lebt von der aktiven Beteiligung der Studierenden. Lehrende und Hochschuldidaktiker*innen finden im vorliegenden Band... more

    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Das Seminar ist eine der zentralen Lehrveranstaltungsformen in geistes- und sozialwissenschaftlichen Studiengängen. Es lebt von der aktiven Beteiligung der Studierenden. Lehrende und Hochschuldidaktiker*innen finden im vorliegenden Band handlungsleitende Empfehlungen für die systematische Seminargestaltung in diesem Sinne sowie für ihre Seminarplanung.

     

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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838552651
    Series: utb ; 5265
    UTB ; 5265
    utb-studi-e-book
    Kompetent lehren ; 10
    Other subjects: Seminardidaktik; Didaktik; Gestaltung; Hochschuldidaktik; Hochschule; Lehre; Lehren; diskursorientierte Lehre; Seminarplanung; Seminar; Seminargestaltung; Seminarplanung; Vorlesung; Hermeneutik; Philosophie; Textarbeit; wissenschaftlich Arbeiten; wissenschaftlich Denken; wissenschaftlich Schreiben; Logik; Lehramt; utb; Lehrveranstaltung; Lehrbuch
    Scope: 1 Online-Ressource (118 Seiten)
  14. Forschendes Lernen
    Published: 2020
    Publisher:  Springer Nature

    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: Undetermined
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658314897
    Other identifier:
    Subjects: Lehre; Entdeckendes Lernen; Interdisziplinarität; Hochschuldidaktik; Lernforschung
    Other subjects: Education (General)
    Scope: 1 electronic resource (317 pages)
  15. Teaching the Bard today – Shakespeare-Didaktik in Forschung und Lehre
    Contributor: Eisenmann, Maria (Herausgeber, Verfasser)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Universitätsbibliothek Paderborn
    DXV2026+1
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DXV2026
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    Universitätsbibliothek Siegen
    11DYHD1116
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Eisenmann, Maria (Herausgeber, Verfasser)
    Language: English; German
    Media type: Book
    ISBN: 9783631791011; 3631791011
    Other identifier:
    9783631791011
    DDC Categories: 370; 820
    Series: Anglo-amerikanische Studien ; Band 62
    Subjects: Englischunterricht; Drama
    Other subjects: Shakespeare, William (1564-1616); Anglistik; Anglophone Studies; Bard; Didaktik; EFL; Eisenmann; Englischunterricht; Forschung; Fremdsprachendidaktik; Lehre; literary literacy; Literaturdidaktik; Maria; Michael; Rücker; Shakespeare; Shakespeare; Teaching; teaching English; teaching foreign languages; Today
    Scope: 214 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 354 g
  16. Forschendes Lernen
    Theorie, Empirie, Praxis
    Contributor: Wulf, Carmen (Herausgeber); Haberstroh, Susanne (Herausgeber); Petersen, Maren (Herausgeber)
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Eb 2386
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    AJA2995
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Nfn 2 Fors
    Loan of volumes, no copies
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    FE/DF 2500 W961
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Wulf, Carmen (Herausgeber); Haberstroh, Susanne (Herausgeber); Petersen, Maren (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783658314880
    Series: Research
    Open Access
    Subjects: Lernforschung; Lehre; Entdeckendes Lernen; Hochschuldidaktik; Interdisziplinarität
    Scope: XV, 324 Seiten, Diagramme
  17. Lehre Jesu
    Bilder zu Gleichnissen und Predigten Jesu mit Texten aus den vier Evangelien
    Published: 1999
    Publisher:  Legat-Verl. Gaß, Tübingen

    Seminar für Theologie und ihre Didaktik, Bibliothek
    311/KU3.1/16-3
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3932942027
    Series: Wort und Bild ; 3
    Subjects: Lehre <Motiv>; Malerei
    Other subjects: Jesus Christus
    Scope: 191 S., Ill., 24 cm
    Notes:

    Nebent.: Lehre Jesu in Wort und Bild

  18. Der hybride pädagogische Raum
    zur Veränderung von Unterricht und Schule in der Digitalität
    Published: [2021]; ©2021
    Publisher:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839457221
    Other identifier:
    Series: Pädagogik
    Subjects: Neue Medien; Medienpädagogik; Computerunterstützter Unterricht; Schulentwicklung
    Other subjects: Bildung; Bildungstheorie; Digitale Medien; Digitaler Campus; Digitalisierung; Digitalität; Internet; Lehre; Medien; Medienbildung; Medienpädagogik; Raum; Schulentwicklung; Unterricht; EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects
    Scope: 1 Online-Ressource (305 Seiten)
  19. Hochschuldidaktik als Wissenschaft
    disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven
    Contributor: Rhein, Rüdiger (Herausgeber); Wildt, Johannes (Herausgeber)
    Published: 2023
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
  20. Lehren, Lernen und Bilden in der deutschen Literatur des Mittelalters
    Published: 2017
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Die Weitergabe von Wissen und Fertigkeiten ist ein Kernbereich mittelalterlicher Lebenswirklichkeit. Die deutsche Literatur kann dabei entscheidende Einblicke geben, wie sich das Feld des Lehrens, Lernens und Bildens vom 8. bis 16. Jahrhundert... more

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    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Die Weitergabe von Wissen und Fertigkeiten ist ein Kernbereich mittelalterlicher Lebenswirklichkeit. Die deutsche Literatur kann dabei entscheidende Einblicke geben, wie sich das Feld des Lehrens, Lernens und Bildens vom 8. bis 16. Jahrhundert entwickelt. Theoriegeleitetes Wissen und praxisbezogene Handlungsanweisungen werden nicht nur in im engeren Sinne didaktischen Texten vermittelt. Lehrhaftes Sprechen und der Anspruch, lêre und bilde zu bieten, ist ein Grundprinzip auch der erzählenden Texte, der Lyrik und der Spiele. Die hier versammelten Beiträge des XIII. Anglo-German Colloquium in Nottingham (2013) geben somit einen faszinierenden Einblick in das ganze Spektrum mittelalterlicher Wissensvermittlung im Spannungsfeld schriftlicher und mündlicher Traditionen.

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772056253
    Other identifier:
    9783772056253
    Subjects: Bildung; Fachsprache; Gebet; Lehre; Literatur; Meditation; Mittelalter; Textaneignung; Wissenstransfer
    Scope: 1 Online-Ressource
  21. Zukunftsfragen der Germanistik
    Beiträge der DAAD-Germanistentagung 2011 mit den Partnerländern Frankreich, Belgien, Niederlande, Luxemburg
    Published: 2012
    Publisher:  Wallstein-Verl., Göttingen

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783835310728
    Other identifier:
    9783835310728
    RVK Categories: GB 3010 ; GB 2025 ; GB 2610
    Series: Germanistik im Dialog
    Subjects: German language; German language; German philology; German language; Disziplin <Wissenschaft>; Germanistik; Forschung; Lehre; Fachsprache; Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Hochschulpolitik; Sprachpolitik; Situation; Aktualität; Entwicklung; Tendenz
    Scope: 350 S., graph. Darst., Kt.
    Notes:

    Literaturangaben

  22. "Gender and Science"
    Perspektiven in den Natur- und Ingenieurwissenschaften
    Contributor: Leicht-Scholten, Carmen (HerausgeberIn)
    Published: [2007]
    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld

    Das Buch bietet einen Einstieg in das breite Spektrum der Genderforschung in den unterschiedlichsten wissenschaftlichen Disziplinen. Es will zu einem breiten, hochschulweiten Dialog anregen und Möglichkeiten aufzeigen, wie man die Perspektive der... more

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Das Buch bietet einen Einstieg in das breite Spektrum der Genderforschung in den unterschiedlichsten wissenschaftlichen Disziplinen. Es will zu einem breiten, hochschulweiten Dialog anregen und Möglichkeiten aufzeigen, wie man die Perspektive der Chancengleichheit über die Berücksichtigung von Gender-Aspekten in Forschung und Lehre wirksam in das Qualitätsmanagement der Hochschule integrieren kann. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler insbesondere aus den Natur- und Ingenieurwissenschaftenstellen ihre Konzepte und Projekte vor und geben einen Einblick in die vielfältigen Aspekte und Wechselbeziehungen von »Wissenschaft und Geschlecht«.Die Publikation richtet sich an ein breit definiertes Publikum von Studierenden und Fachwissenschaftlern unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen.

     

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  23. Hochschuldidaktik als Wissenschaft
    disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven
    Contributor: Rhein, Rüdiger (Publisher); Wildt, Johannes (Publisher)
    Published: 2023
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Hochschulbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Cover (lizenzpflichtig)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Rhein, Rüdiger (Publisher); Wildt, Johannes (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839461808
    Other identifier:
    RVK Categories: AL 34000 ; RB 10877
    Series: Hochschulbildung: Lehre und Forschung ; Band 5
    Subjects: Hochschuldidaktik
    Other subjects: Hochschuldidaktik; Wissenschaftliche Grundlagen; Anwendungsbezogene Forschung; Interdisziplinarität; Transdisziplinarität; Infradisziplinarität; Studium; Akademisches Lernen; Lernen; Lehre; Hochschullehre; Bildung; Wissenschaft; Universität; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Wissenschaftssoziologie; Pädagogik; Higher Education; Scientific Fundamentals; Interdisciplinarity; Transdisciplinarity; Infradisciplinarity; Courses; Academic Learning; Learning; Teaching; University Teaching; Education; Science; University; Educational Research; Sociology of Education; Sociology of Science; Pedagogy
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    FID Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung OA-Fachpaket 2022

  24. Interdisziplinarität in der Hochschullehre
    Contributor: Braßler, Mirjam (Publisher); Brandstädter, Simone (Publisher); Lerch, Sebastian (Publisher)
    Published: [2023]
    Publisher:  wbv Publikation, Bielefeld

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Contributor: Braßler, Mirjam (Publisher); Brandstädter, Simone (Publisher); Lerch, Sebastian (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783763974610
    Other identifier:
    RVK Categories: AL 34500 ; AL 34000
    Series: Interdisziplinäre Lehre
    Subjects: Lehre; Interdisziplinarität; Hochschule
    Other subjects: Hochschuldidaktik; Multidisziplinarität; Transdisziplinarität; Crossdisziplinarität; Mikrodidaktik; Wissenschaft; Projekt Leonardo; Digitalisierung; Lernziele; Lehr-Lern-Kontexte; Lehre; Lehrforschung; Hochschulbildung; Hochschulforschung
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    FID Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung OA-Fachpaket 2022

  25. Theaterwissenschaft postkolonial/dekolonial
    eine kritische Bestandsaufnahme
    Contributor: Sharifi, Azadeh (Publisher); Skwirblies, Lisa (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  transcript, Bielefeld

    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Sharifi, Azadeh (Publisher); Skwirblies, Lisa (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839455531
    Other identifier:
    RVK Categories: AP 62800 ; AP 62900
    Series: Theater ; Band 142
    Subjects: Postkolonialismus; Entkolonialisierung; Theater; Theaterwissenschaft
    Other subjects: Wissenschaft; Lehre; Postkolonialismus; Dekolonisierung; Intersektionalität; Theaterwissenschaft; Theatre; Science; Teaching; Postcolonialism; Decolonization; Intersectionality; Theatre Studies
    Scope: 1 Online-Ressource (295 Seiten)
    Notes:

    Erscheint auch als Open Access bei Transcript und De Gruyter