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Religionsunterricht als Wahrnehmungsschule. Überlegungen zu einer ästhetisch inspirierten Religionsdidaktik
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Herméneutique et catéchese
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Pädagogischer Messias oder Scharlatan?
Zur Rezeption und Bedeutung Rousseaus in der deutschen katholischen Katechetik und Religionspädagogik -
To Instruct and to Entertain – Medieval Didactic Dialogues
The Old English ‘Prose Solomon and Saturn’, the Middle English ‘Master of Oxford’s Catechism’ and their reconstructred Latin source; the Old English ‘Adrian and Ritheus’, and the Old Icelandic ‘Dialogue between a Pupil and his Master’ -
Elementare Volksbildung in Neresheim und Augsburg zwischen Aufklärung und Romantik
sozialgeschichtliche und politische Aspekte katechetischer Literatur -
To instruct and to entertain - medieval didactic dialogues
the Old English prose "Solomon and Saturn", the Middle English "Master of Oxford's catechism" and their reconstructed Latin source; the Old English "Adrian and Ritheus", and the Old Icelandic "Dialogue between a pupil and his master" -
To instruct and to entertain - medieval didactic dialogues
the Old English prose "Solomon and Saturn", the Middle English "Master of Oxford's catechism" and their reconstructed Latin source; the Old English "Adrian and Ritheus", and the Old Icelandic "Dialogue between a pupil and his master" -
"Dinge machen, von denen wir nicht wissen, was sie sind". Auf den Spuren ästhetischer Erfahrung im Religionsunterricht
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Teaching the Bible
the discourses and politics of Biblical pedagogy -
Religionsunterricht als Wahrnehmungsschule
Überlegungen zu einer ästhetisch inspirierten Religionsdidaktik -
Glauben korrelativ kommunizieren
Annäherungen an das religionspädagogische Korrelationsprinzip -
To instruct and to entertain - medieval didactic dialogues
the Old English prose "Solomon and Saturn", the Middle English "Master of Oxford's catechism" and their reconstructed Latin source; the Old English "Adrian and Ritheus", and the Old Icelandic "Dialogue between a pupil and his master" -
To instruct and to entertain - medieval didactic dialogues
the Old English Prose Solomon and Saturn, the Middle English Master of Oxford’s Catechism and their reconstructred Latin source; the Old English Adrian and Ritheus, and the Old Icelandic Dialogue between a Pupil and his Master -
Glauben korrelativ kommunizieren
Annäherungen an das religionspädagogische Korrelationsprinzip -
To instruct and to entertain - medieval didactic dialogues :
the Old English prose "Solomon and Saturn", the Middle English "Master of Oxford's catechism" and their reconstructed Latin source; the Old English "Adrian and Ritheus", and the Old Icelandic "Dialogue between a pupil and his master" / -
Pädagogischer Messias oder Scharlatan?
Zur Rezeption und Bedeutung Rousseaus in der deutschen katholischen Katechetik und Religionspädagogik -
Praxis ecclesiae
praktische Theologie als Hermeneutik, Katechetik und Homiletik im Dienste der Kirche ; Kurt Frör zum 65. Geburtstag am 10. Oktober 1970 -
"Dinge machen, von denen wir nicht wissen, was sie sind"
auf den Spuren ästhetischer Erfahrung im Religionsunterricht -
Pädagogischer Messias oder Scharlatan?
Zur Rezeption und Bedeutung Rousseaus in der deutschen katholischen Katechetik und Religionspädagogik -
Teaching the "strange new world" in the Bible