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  1. Dynamische Approximationen
    festschriftliches pünktlichst zu Eva Lavrics 62,5. Geburtstag
    Contributor: Calderón, Marietta (Herausgeber); Konzett-Firth, Carmen (Herausgeber); Lavric, Eva (Gefeierter)
    Published: [2019]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

    Der vorliegende Band ist der Romanistin Eva Lavric als Festschrift gewidmet. Er spiegelt durch die Auswahl der Beiträge Eva Lavrics wissenschaftliches Œuvre und ihre vielfältige internationale Vernetzung wider. Die Beiträge nehmen häufig eine... more

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Der vorliegende Band ist der Romanistin Eva Lavric als Festschrift gewidmet. Er spiegelt durch die Auswahl der Beiträge Eva Lavrics wissenschaftliches Œuvre und ihre vielfältige internationale Vernetzung wider. Die Beiträge nehmen häufig eine kontrastivlinguistische Perspektive ein, beschäftigen sich aber nicht nur mit dem Deutschen und dem Französischen, sondern gehen weit darüber hinaus. Methodologisch spannt sich der Bogen von theoretischen Modellierungen und klassischen systemlinguistischen Beschreibungen syntaktischer oder semantischer Phänomene über diskursanalytische Ansätze und neue soziolinguistische Methoden wie dem 'linguistic landscaping' bis hin zur Korpuslinguistik und Interaktionsforschung

     

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  2. Sprache im Gebrauch
    räumlich, zeitlich, interaktional ; Festschrift für Peter Auer
    Contributor: Bergmann, Pia (Hrsg.); Auer, Peter (Gefeierte Person); Birkner, Karin (Hrsg.); Gilles, Peter (Hrsg.); Spiekermann, Helmut (Hrsg.); Streck, Tobias (Hrsg.)
    Published: 2014
    Publisher:  Univ.-Verl. Winter, Heidelberg

    Germanistisches Institut, Bibliothek
    609:1.6 AUE
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    22:ER 200 0002
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
    NA104.00 A917
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    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Sp 2H 456
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2015/2064
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    sprb132.b499
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    BELA1000
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    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/IV/A271
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    Kommission für Mundart- und Namenforschung Westfalens, Bibliothek
    Lks 8558
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    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Sp 116104/1
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    BTNA1158
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    115-2433
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    Universitätsbibliothek Trier
    AR/mb21522
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    BGF1864
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bergmann, Pia (Hrsg.); Auer, Peter (Gefeierte Person); Birkner, Karin (Hrsg.); Gilles, Peter (Hrsg.); Spiekermann, Helmut (Hrsg.); Streck, Tobias (Hrsg.)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783825364083; 3825364089
    DDC Categories: 430
    Series: OraLingua ; 9
    Subjects: Linguistik
    Other subjects: (DNB-Sachgruppen)53; Interaktionsforschung; Varietätenforschung; Mehrsprachigkeit; Sprachkontaktforschung; Gesprochene Sprache; Code-Switching; Bilingualismus; Sprachwandel; Gesprächsforschung; Dialektologie
    Scope: XV, 392 S., Ill., graph. Darst., Kt.
  3. Dynamische Approximationen
    festschriftliches pünktlichst zu Eva Lavrics 62,5. Geburtstag
    Contributor: Calderón, Marietta (Herausgeber); Konzett-Firth, Carmen (Herausgeber); Lavric, Eva (Gefeierter)
    Published: [2019]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

    Der vorliegende Band ist der Romanistin Eva Lavric als Festschrift gewidmet. Er spiegelt durch die Auswahl der Beiträge Eva Lavrics wissenschaftliches Œuvre und ihre vielfältige internationale Vernetzung wider. Die Beiträge nehmen häufig eine... more

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2020/2003
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    EPJL1240
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    Der vorliegende Band ist der Romanistin Eva Lavric als Festschrift gewidmet. Er spiegelt durch die Auswahl der Beiträge Eva Lavrics wissenschaftliches Œuvre und ihre vielfältige internationale Vernetzung wider. Die Beiträge nehmen häufig eine kontrastivlinguistische Perspektive ein, beschäftigen sich aber nicht nur mit dem Deutschen und dem Französischen, sondern gehen weit darüber hinaus. Methodologisch spannt sich der Bogen von theoretischen Modellierungen und klassischen systemlinguistischen Beschreibungen syntaktischer oder semantischer Phänomene über diskursanalytische Ansätze und neue soziolinguistische Methoden wie dem 'linguistic landscaping' bis hin zur Korpuslinguistik und Interaktionsforschung.

     

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  4. Sprache im Gebrauch
    räumlich, zeitlich, interaktional ; Festschrift für Peter Auer
    Contributor: Bergmann, Pia (Hrsg.); Auer, Peter (Gefeierte Person)
    Published: 2014
    Publisher:  Univ.-Verl. Winter, Heidelberg

    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bergmann, Pia (Hrsg.); Auer, Peter (Gefeierte Person)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783825374990
    DDC Categories: 430
    Series: OraLingua ; 9
    Subjects: Linguistik
    Other subjects: (DNB-Sachgruppen)53; Interaktionsforschung; Varietätenforschung; Mehrsprachigkeit; Sprachkontaktforschung; Gesprochene Sprache; Code-Switching; Bilingualismus; Sprachwandel; Gesprächsforschung; Dialektologie
    Scope: XV, 392 S., Ill., graph. Darst., Kt.
  5. Sprache im Gebrauch
    räumlich, zeitlich, interaktional ; Festschrift für Peter Auer
    Contributor: Bergmann, Pia (Herausgeber); Auer, Peter (Gefeierter)
    Published: 2014
    Publisher:  Univ.-Verl. Winter, Heidelberg

    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Bergmann, Pia (Herausgeber); Auer, Peter (Gefeierter)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783825374990
    DDC Categories: 430
    Series: OraLingua ; 9
    Subjects: Linguistik
    Other subjects: Interaktionsforschung; Varietätenforschung; Mehrsprachigkeit; Sprachkontaktforschung; Gesprochene Sprache; Code-Switching; Bilingualismus; Sprachwandel; Gesprächsforschung; Dialektologie
    Scope: XV, 392 S. : Ill., graph. Darst., Kt.
  6. Sprache im Gebrauch
    räumlich, zeitlich, interaktional ; Festschrift für Peter Auer
    Contributor: Bergmann, Pia (Herausgeber); Auer, Peter (Gefeierter); Birkner, Karin (Herausgeber); Gilles, Peter (Herausgeber); Spiekermann, Helmut (Herausgeber); Streck, Tobias (Herausgeber)
    Published: 2014
    Publisher:  Univ.-Verl. Winter, Heidelberg

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Bergmann, Pia (Herausgeber); Auer, Peter (Gefeierter); Birkner, Karin (Herausgeber); Gilles, Peter (Herausgeber); Spiekermann, Helmut (Herausgeber); Streck, Tobias (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783825364083; 3825364089
    DDC Categories: 430
    Series: OraLingua ; 9
    Subjects: Linguistik
    Other subjects: Interaktionsforschung; Varietätenforschung; Mehrsprachigkeit; Sprachkontaktforschung; Gesprochene Sprache; Code-Switching; Bilingualismus; Sprachwandel; Gesprächsforschung; Dialektologie
    Scope: XV, 392 S. : Ill., graph. Darst., Kt.
  7. Expertiseforschung und forschendes Lehren und Lernen im Dualen Präsenzstudium der Sozialen Arbeit
    Published: [2022]
    Publisher:  IU Internationale Hochschule, Erfurt

    The aim of this research project is to describe changes in the competence and knowledge base of prospective social workers in the course of their studies and professional activity and, if possible, to prove and link them back to questions of... more

    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    DS 706
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    The aim of this research project is to describe changes in the competence and knowledge base of prospective social workers in the course of their studies and professional activity and, if possible, to prove and link them back to questions of university professionalization in social work. What categories could be used to describe the progression of a social work degree from novice to bachelor expert? Differences between novices, bachelor experts, experts are expected in terms of the use of subject-specific skills (potentials) and skills (competencies). Methodologically, a prompting task study is conducted in an expertise research, in which experts in different fields of social work are interviewed using the method of thinking aloud. These results flow into teaching-learning-arragements, which themselves are methodically examined with video analysis and qualitative content analysis. The research and learning results from the expertise research and from the teaching-learning-arragements form a form of action research, which enables an optimal match of demand and offer of the practice locations and the university.

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    hdl: 10419/252283
    Series: Array ; vol. 2, no. 3 (März 2022)
    Subjects: Aktionsforschung; Challenging situations task; Cycle of Excellence; Deliberate Practice; Expertiseforschung; Forschendes Lehren und Lernen; Forschungsmethode; Interaktionsforschung; Kompetenzforschung; Kooperatives Lernen; Lehr-Lernforschung; Prompting-Task; Reflecting Team
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 10 Seiten), Illustrationen
  8. Gedolmetschte Ärzt:innen-Patient:innen-Gespräche
    Phänomene und Probleme aus gesprächsanalytischer und aus dolmetschwissenschaftlicher Perspektive
  9. Fach- und sprachintegrierter Unterricht an der Universität
    Untersuchungen zum Zusammenspiel von Inhalten, Aufgaben und dialogischen Lernprozessen
    Published: [2019]
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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  10. Gedolmetschte Ärzt:innen-Patient:innen-Gespräche
    Phänomene und Probleme aus gesprächsanalytischer und aus dolmetschwissenschaftlicher Perspektive
    Published: [2023]
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783823385547; 3823385542
    Other identifier:
    9783823385547
    RVK Categories: ES 730 ; ES 675 ; MT 11000
    DDC Categories: 490; 430
    Subjects: Deutsch; Albanisch; Türkisch; Dolmetschen; Arzt; Patient;
    Other subjects: ÄrztInnen-PatientInnen-Gespräche; Arzt-Patienten-Gespräch; Interaktionsforschung; Dialogdolmetschen; Gesprächsdolmetschen; institutioneller Kontext; Multimodalität; Adressatenorientierung; PatientInnenbeteiligung; ExpertInnen-Laien-Kommunikation; Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Scope: 314 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm, 596 g
    Notes:

    Enthält Literaturverzeichnis Seite [296]-314

  11. Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne. Eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts
    Published: 2023
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Welche Handlungspraktiken und Dynamiken lassen sich in der Interaktion zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen feststellen? Wie wird die Interaktionsordnung des Unterrichts hergestellt und aufrechterhalten? Welche Erkenntnisse können die... more

     

    Abstract: Welche Handlungspraktiken und Dynamiken lassen sich in der Interaktion zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen feststellen? Wie wird die Interaktionsordnung des Unterrichts hergestellt und aufrechterhalten? Welche Erkenntnisse können die Dokumentarische Methode und Tiefenhermeneutik darüber liefern und welchen Mehrwert bietet eine Methodentriangulation? Die Studie untersucht die Interaktion in einer 3. Klasse der Sekundarstufe I über einen Erhebungszeitraum von zwei Schuljahren. (DIPF/Verlag)

     

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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Series: Schriftenreihe der Kommission Psychoanalytische Pädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ; 14
    Subjects: Interaktion; Soziologie
    Other subjects: Goffman, Erving (1922-1982); Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2023, 332 S. - (Schriftenreihe der Kommission Psychoanalytische Pädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE); 14). ISBN 978-3-8474-1759-0; 978-3-8474-2596-0

  12. Frühe alltagsintegrierte Sprachförderung – die Fachperson-Kind-Interaktionen unter der Lupe
    Published: 2014
    Publisher:  Schulz-Kirchner Verlag, Idstein

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 296-302. - ISBN 978-3-8248-1186-1

  13. Intonation und Bedeutung
    kontrastive Analyse einer deutschen und einer italienischen Regionalvarietät
  14. Dynamische Approximationen
    Festschriftliches pünktlichst zu Eva Lavrics 62,5. Geburtstag
    Contributor: Calderón, Marietta (Herausgeber); Lavric, Eva (Gefeierter); Konzett, Carmen (Herausgeber)
    Published: [2019]
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Calderón, Marietta (Herausgeber); Lavric, Eva (Gefeierter); Konzett, Carmen (Herausgeber)
    Language: French; German; Spanish
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631796498; 3631796498
    Other identifier:
    9783631796498
    Series: Kontraste ; Band 3
    Subjects: Romanische Sprachen; Deutsch; Kontrastive Linguistik
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)FOR000000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / General; (BISAC Subject Heading)FOR008000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / French; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)FOR026000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Spanish; (BISAC Subject Heading)LAN000000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; (BIC subject category)CF: linguistics; (BIC language qualifier (language as subject))2AB: English; (BIC language qualifier (language as subject))2ACG: German; (BIC language qualifier (language as subject))2ADF: French; (BIC language qualifier (language as subject))2ADS: Spanish; Alexandra; Approximationen; Calderón; Carmen; Diskursforschung; Dynamische; Festschriftliches; Gautier; Geburtstag; Interaktionsforschung; Kontrastive Linguistik; Konzett; Laurent; Lavrics; Marciniak; Marietta; pünktlichst; Romanistik; Semantik; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (VLB-WN)1566: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: 550 Seiten, Illustrationen, 22 cm
  15. Sprache im Gebrauch: räumlich, zeitlich, interaktional
    Festschrift für Peter Auer
    Contributor: Bergmann, Pia (Herausgeber); Auer, Peter (Gefeierter); Birkner, Karin (Herausgeber); Gilles, Peter (Herausgeber); Spiekermann, Helmut (Herausgeber); Streck, Tobias (Herausgeber)
    Published: 2014
    Publisher:  Winter, Heidelberg

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Bergmann, Pia (Herausgeber); Auer, Peter (Gefeierter); Birkner, Karin (Herausgeber); Gilles, Peter (Herausgeber); Spiekermann, Helmut (Herausgeber); Streck, Tobias (Herausgeber)
    Language: German; English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783825364083; 3825364089
    Other identifier:
    9783825364083
    Series: OraLingua ; Bd. 9
    Subjects: Linguistik
    Other subjects: (Produktform)Hardback; (DNB-Sachgruppen)53; Interaktionsforschung; Varietätenforschung; Mehrsprachigkeit; Sprachkontaktforschung; Gesprochene Sprache; Code-Switching; Bilingualismus; Sprachwandel; Gesprächsforschung; Dialektologie; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: XV, 392 S., Ill., graph. Darst., Kt., 25 cm
    Notes:

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl. - Literaturangaben

  16. Früher Fremdsprachenerwerb im Elementarbereich
    eine empirische Videostudie zu Erzieherin-Kind-Interaktionen in einer deutsch-englischen Krippeneinrichtung
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Tübingen

    Die Vorverlegung des Fremdsprachenerwerbs in den Elementarbereich ist eines der erklärten Ziele der europäischen Sprachenpolitik zur Förderung der individuellen Mehrsprachigkeit. Trotz der kontinuierlich steigenden Anzahl bilingualer Kitas in... more

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Die Vorverlegung des Fremdsprachenerwerbs in den Elementarbereich ist eines der erklärten Ziele der europäischen Sprachenpolitik zur Förderung der individuellen Mehrsprachigkeit. Trotz der kontinuierlich steigenden Anzahl bilingualer Kitas in Deutschland fehlte es jedoch bislang an Studien, die die Spracherwerbsbedingungen in den nach der Immersionsmethode arbeitenden bilingualen Einrichtungen explizit untersuchen. Die Studie leistet einen Beitrag zur Aufarbeitung dieses Desiderats, indem Erzieherin-Kind-Interaktionen aus einer interaktionistisch-soziokulturellen Perspektive auf den Spracherwerb beleuchtet und mittels eines videobasierten und mehrschrittigen Forschungsdesigns in einer deutsch-englisch bilingualen Krippe untersucht wurden. Die Erkenntnisse der Studie lassen sowohl Aussagen über die Rahmenbedingungen als auch über die konkrete sprachliche Ausgestaltung der Interaktionsprozesse zu und unterstreichen die Bedeutung sprachlicher Interaktion für den frühkindlichen bilingualen Spracherwerb.

     

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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783823390589
    Other identifier:
    9783823390589
    RVK Categories: DK 2000 ; ES 801 ; ES 862 ; GB 3019 ; DS 7130 ; DP 4200 ; HD 160 ; ES 783
    Series: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Subjects: Englisch; Zweisprachigkeit und Mehrsprachigkeit; Vorschule und Kindergarten; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Fachspezifischer Unterricht; frühe/ frühkindliche Mehrsprachigkeit; frühkindlicher Spracherwerb; Immersion; bilinguale Kita; Interaktion; Interaktionsforschung
    Scope: 1 Online-Ressource (456 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 387-426

    Dissertation, Technische Universität Darmstadt, 2016

  17. Früher Fremdsprachenerwerb im Elementarbereich
    eine empirische Videostudie zu Erzieherin-Kind-Interaktionen in einer deutsch-englischen Krippeneinrichtung
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Tübingen

    Die Vorverlegung des Fremdsprachenerwerbs in den Elementarbereich ist eines der erklärten Ziele der europäischen Sprachenpolitik zur Förderung der individuellen Mehrsprachigkeit. Trotz der kontinuierlich steigenden Anzahl bilingualer Kitas in... more

    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    No loan of volumes, end user receives digital copy
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    E-Book Narr EBS
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook Narr
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook Narr
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    ebook Narr
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    No inter-library loan
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    eBook Narr
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    Universitätsbibliothek Vechta
    No inter-library loan
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Die Vorverlegung des Fremdsprachenerwerbs in den Elementarbereich ist eines der erklärten Ziele der europäischen Sprachenpolitik zur Förderung der individuellen Mehrsprachigkeit. Trotz der kontinuierlich steigenden Anzahl bilingualer Kitas in Deutschland fehlte es jedoch bislang an Studien, die die Spracherwerbsbedingungen in den nach der Immersionsmethode arbeitenden bilingualen Einrichtungen explizit untersuchen. Die Studie leistet einen Beitrag zur Aufarbeitung dieses Desiderats, indem Erzieherin-Kind-Interaktionen aus einer interaktionistisch-soziokulturellen Perspektive auf den Spracherwerb beleuchtet und mittels eines videobasierten und mehrschrittigen Forschungsdesigns in einer deutsch-englisch bilingualen Krippe untersucht wurden. Die Erkenntnisse der Studie lassen sowohl Aussagen über die Rahmenbedingungen als auch über die konkrete sprachliche Ausgestaltung der Interaktionsprozesse zu und unterstreichen die Bedeutung sprachlicher Interaktion für den frühkindlichen bilingualen Spracherwerb.

     

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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783823390589
    Other identifier:
    9783823390589
    RVK Categories: DK 2000 ; ES 801 ; ES 862 ; GB 3019 ; DS 7130 ; DP 4200 ; HD 160 ; ES 783
    Series: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Subjects: Englisch; Zweisprachigkeit und Mehrsprachigkeit; Vorschule und Kindergarten; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Fachspezifischer Unterricht; frühe/ frühkindliche Mehrsprachigkeit; frühkindlicher Spracherwerb; Immersion; bilinguale Kita; Interaktion; Interaktionsforschung
    Scope: 1 Online-Ressource (456 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 387-426

    Dissertation, Technische Universität Darmstadt, 2016