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  1. Profession - Identität - Heterogenität
    diskursive Positionierungen von luxemburgischen Grundschullehrkräften
    Author: Wagner, Jean-Marc
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783847425953; 3847425951
    RVK Categories: DV 2490
    Series: Studien zu Differenz, Bildung und Kultur ; 12
    Subjects: Positionierung; Heterogenität; Grundschule; Lehrer
    Other subjects: Argumentationsmuster; difference; Differenz; diversity; Diversität; elementary education; Grundschulbildung; homogeneity; Homogenität; Lehrerprofessionalisierung; Luxembourg; Luxemburg; Mehrsprachigkeit; multiculturalism; Multikulturalismus; multilingualism; Narrative; narratives; Normen; norms; patterns of argumentation; professionalisation; Professionalisierung; teacher professionalisation
    Scope: 314 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität Luxembourg, 2021
  2. Profession - Identität - Heterogenität
    Diskursive Positionierungen von luxemburgischen Grundschullehrkräften
    Author: Wagner, Jean-Marc
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen

    Die Entwicklung von Strategien und Einstellungen zur Bewältigung gesellschaftlicher Transformationen steht gegenwärtig im Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit bzw. der Lehrerbildung, insbesondere in Luxemburg, wo fast zwei Drittel aller Schüler*innen... more

    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Die Entwicklung von Strategien und Einstellungen zur Bewältigung gesellschaftlicher Transformationen steht gegenwärtig im Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit bzw. der Lehrerbildung, insbesondere in Luxemburg, wo fast zwei Drittel aller Schüler*innen eine andere Erstsprache als Luxemburgisch haben. Das vorliegende Buch stellt die Narrationen und die berufsbezogenen Überzeugungen von drei luxemburgischen Grundschullehrkräften in den Fokus und versucht Antworten auf folgende Fragen in Bezug auf diese Veränderungen zu finden: Wie konstruieren Lehrpersonen in diesem hochkomplexen Kontext ihre professionelle Identität? Auf welche Ideologien von Sprache, Kultur, Identität und Heterogenität stützen sie sich? Wie konstruieren sie Differenz und Homogenität und welche Werte und Überzeugungen werden in ihrer Argumentation sichtbar? Die Ergebnisse zeigen, dass selbst in einer sehr heterogenen Gesellschaft ein Hang zur Homogenisierung besteht, wobei die eigene Vergangenheitskonstruktion als idealisierte Vergleichsnorm eine wichtige Rolle spielt. The development of strategies and attitudes to cope with social transformations is currently at the center of pedagogical work or teacher education, especially in Luxembourg, where almost half of the population are foreigners and 59% of all pupils have a first language other than Luxembourgish. This book focuses on the narratives and professional beliefs of three Luxembourgish primary school teachers and tries to find answers to the following questions regarding these changes: How do teachers construct their professional identities in this highly complex context? On which ideologies of language, culture, identity and heterogeneity do they base themselves? How do they construct difference and homogeneity and which values and beliefs become visible in their argumentation?

     
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847417569
    RVK Categories: DV 2490
    Edition: 1st ed
    Series: Studien zu Differenz, Bildung und Kultur
    Subjects: Argumentationsmuster; difference; Differenz; diversity; Diversität; elementary education; Grundschulbildung; homogeneity; Homogenität; Lehrerprofessionalisierung; Luxembourg; Luxemburg; Mehrsprachigkeit; multiculturalism; Multikulturalismus; multilingualism; Narrative; narratives; Normen; norms; patterns of argumentation; professionalisation; Professionalisierung; teacher professionalisation; Grundschule; Heterogenität; Positionierung; Lehrer
    Scope: 1 Online-Ressource (316 Seiten)
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed February 28, 2022)
  3. Profession - Identität - Heterogenität
    diskursive Positionierungen von luxemburgischen Grundschullehrkräften
    Author: Wagner, Jean-Marc
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783847425953; 3847425951
    RVK Categories: DV 2490
    Series: Studien zu Differenz, Bildung und Kultur ; 12
    Subjects: Positionierung; Heterogenität; Grundschule; Lehrer
    Other subjects: Argumentationsmuster; difference; Differenz; diversity; Diversität; elementary education; Grundschulbildung; homogeneity; Homogenität; Lehrerprofessionalisierung; Luxembourg; Luxemburg; Mehrsprachigkeit; multiculturalism; Multikulturalismus; multilingualism; Narrative; narratives; Normen; norms; patterns of argumentation; professionalisation; Professionalisierung; teacher professionalisation
    Scope: 314 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität Luxembourg, 2021
  4. Profession – Identität – Heterogenität
    Diskursive Positionierungen von luxemburgischen Grundschullehrkräften
    Author: Wagner, Jean Marc
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen

    Location:
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783847425953; 3847425951
    Other identifier:
    9783847425953
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Series: Studien zu Differenz, Bildung und Kultur ; 12
    Other subjects: Argumentationsmuster; difference; Differenz; diversity; Diversität; elementary education; Grundschulbildung; homogeneity; Homogenität; Lehrerprofessionalisierung; Luxembourg; Luxemburg; Mehrsprachigkeit; multiculturalism; Multikulturalismus; multilingualism; Narrative; narratives; Normen; norms; patterns of argumentation; professionalisation; Professionalisierung; teacher professionalisation
    Scope: 316 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 416 g
  5. Same old
    queer theory, literature and the politics of sameness
    Author: Nichols, Ben
    Published: 2020
    Publisher:  Manchester University Press, Manchester

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signature:
    91.195.69
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9781526132833
    Subjects: Queer-Theorie; Literatur; Homogenität
    Scope: vii, 222 Seiten
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite [198]-213
  6. Profession – Identität – Heterogenität
    Diskursive Positionierungen von luxemburgischen Grundschullehrkräften
    Author: Wagner, Jean-Marc
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen ; UTB GmbH, Stuttgart

    Die Entwicklung von Strategien und Einstellungen zur Bewältigung gesellschaftlicher Transformationen steht gegenwärtig im Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit bzw. der Lehrerbildung, insbesondere in Luxemburg, wo fast zwei Drittel aller Schüler*innen... more

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Die Entwicklung von Strategien und Einstellungen zur Bewältigung gesellschaftlicher Transformationen steht gegenwärtig im Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit bzw. der Lehrerbildung, insbesondere in Luxemburg, wo fast zwei Drittel aller Schüler*innen eine andere Erstsprache als Luxemburgisch haben. Das vorliegende Buch stellt die Narrationen und die berufsbezogenen Überzeugungen von drei luxemburgischen Grundschullehrkräften in den Fokus und versucht Antworten auf folgende Fragen in Bezug auf diese Veränderungen zu finden: Wie konstruieren Lehrpersonen in diesem hochkomplexen Kontext ihre professionelle Identität? Auf welche Ideologien von Sprache, Kultur, Identität und Heterogenität stützen sie sich? Wie konstruieren sie Differenz und Homogenität und welche Werte und Überzeugungen werden in ihrer Argumentation sichtbar? Die Ergebnisse zeigen, dass selbst in einer sehr heterogenen Gesellschaft ein Hang zur Homogenisierung besteht, wobei die eigene Vergangenheitskonstruktion als idealisierte Vergleichsnorm eine wichtige Rolle spielt.The development of strategies and attitudes to cope with social transformations is currently at the center of pedagogical work or teacher education, especially in Luxembourg, where almost half of the population are foreigners and 59% of all pupils have a first language other than Luxembourgish. This book focuses on the narratives and professional beliefs of three Luxembourgish primary school teachers and tries to find answers to the following questions regarding these changes: How do teachers construct their professional identities in this highly complex context? On which ideologies of language, culture, identity and heterogeneity do they base themselves? How do they construct difference and homogeneity and which values and beliefs become visible in their argumentation?

     
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  7. Persistent homogeneity in top management
    organizational path dependence in leadership selection
    Author: Erfurt Sandhu, Philine
    Published: 2013

    Location:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: English
    Media type: Dissertation
    Subjects: Geschlechterforschung; Homogenität; Persistenz; Topmanagement
    Scope: 234 Bl., graph. Darst.
    Notes:

    Nebentitel: Persistente Homogenität im Topmanagement

    Berlin, Freie Univ., Diss., 2012
  8. Revitalisierung und Immobilienästhetik
    die Rolle der Homogenität der Bebauung, der Fassadengestaltung und des Bauhausstils
    Author: Thießen, Friedrich; Gerlach, Volkmar; Patt, Peter
    Published: [2018]
    Publisher:  Technische Universität Chemnitz, Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Chemnitz

    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signature:
    VS 387 (133)
    Inter-library loan:
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Series: WWDP ; 133 (2018)
    Subjects: Unbewegliche Sache; Design; Ästhetik; Homogenität; Ensemble <Architektur>; Sanierung; Revitalisierung; Quartiersmanagement; Immobiliendesign; Immobilienästhetik
    Scope: 1 Online-Ressource
  9. Do social capital and ethnic homogeneity really matter?
    preliminary evidence for a political theory of growth and stagnation in tropical Africa
    Author: Englebert, Pierre
    Published: 1998
    Publisher:  Inst. für Afrikanistik, Univ. Leipzig, Leipzig

    Location:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Location:
    German Institute of Development and Sustainability (IDOS), Bibliothek
    Signature:
    04HC005
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    Location:
    German Institute of Development and Sustainability (IDOS), Bibliothek
    Signature:
    04HC005
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Location:
    Arnold-Bergstraesser-Institut für kulturwissenschaftliche Forschung, Bibliothek
    Signature:
    Frei 119: Z-III-C-0345-00
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    Location:
    Leibniz-Institut für Agrarentwicklung in Transformationsökonomien, Bibliothek
    Signature:
    A 3.6.4 Engl
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    Location:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
    Signature:
    ULPA
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    02 SB 383, Kapsel (9)
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    Location:
    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
    Signature:
    A 330.191.4 EN
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    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signature:
    W 1116 (18)
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3932632222
    RVK Categories: MS 1250 ; QG 700
    Series: Array ; 18
    Subjects: Entwicklung; Staatliche Einflussnahme; Sozialkapital; Ethnische Gruppe; Neue politische Ökonomie; Schätzung; Zentralafrika; Unterentwicklung; Entwicklung; Ursache; Homogenität; Ethnizität; Wirtschaftswachstum; Wachstumstheorie; Afrika südlich der Sahara
    Scope: 36 S, graph. Darst, 30 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 20 - 25
  10. Fluch und Segen des Bauhausstils
    Author: Thießen, Friedrich; Günther, Tony; Hellwig, Sabine; Küster, Nicole
    Published: 2017
    Publisher:  Technische Universität, Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Chemnitz

    Location:
    Bauhaus-Archiv - Museum für Gestaltung, Archiv und Bibliothek
    Signature:
    Elektronischer Volltext
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    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschule für Grafik und Buchkunst, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    RVK Categories: LH 67553
    Series: WWDP ; 130
    Subjects: Wohnungsbau; Architektur; Konsumentenpräferenzen; Deutschland; Stadtplanung; Ästhetik; Homogenität
    Scope: 1 Online-Ressource
  11. Globale Identitäten aus Sicht eines Historikers
    drei Szenarios für die Zukunft
    Author: Burke, Peter
    Published: 2002

    Location:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Informationszentrum der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V.
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signature:
    RV 00035
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Location:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
    Inter-library loan:
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    Location:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signature:
    Z - D 1852
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: In: Aus Politik und Zeitgeschichte; Bonn : Bundeszentrale für Politische Bildung, 1953; 52(2002), 12, Seite 26 - 30

    Subjects: Internationale Politik; Globalisierung; Kultur; Einflussgröße; Wirkung; Auswirkung; Identität; Kulturelle Identität; Politischer Prozess; Homogenität; Gegenmaßnahme; Lokalisation; Regionalisierung; Beispiel
    Scope: B 12; S. 26 - 30
  12. Schreiben im Widerspruch
    Nicht-/Zugehörigkeit bei Herta Müller und Ilma Rakusa
    Author: Acker, Marion
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Ist Zusammengehörigkeit auf Worte angewiesen? Bedeutet ein,Mehr' an Sprachigkeit zugleich ein ,Mehr' an Zugehörigkeit? Diese Studie fragt nach der Bedeutung des Sprechens und Schreibens für die Mitteilung und den Vollzug von Gefühlen der... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Leibniz-Zentrum Moderner Orient, Bibliothek, Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V.
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Inter-library loan:
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    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, end user receives digital copy

    Location:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Location:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Location:
    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signature:
    E-Book Narr EBS
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    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Location:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook Narr
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signature:
    ebook Narr
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Bundesinstitut für Kultur und Geschichte des östlichen Europa, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    Signature:
    eBook Narr
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Ist Zusammengehörigkeit auf Worte angewiesen? Bedeutet ein,Mehr' an Sprachigkeit zugleich ein ,Mehr' an Zugehörigkeit? Diese Studie fragt nach der Bedeutung des Sprechens und Schreibens für die Mitteilung und den Vollzug von Gefühlen der Zugehörigkeit. In Auseinandersetzung mit dem Werk zweier literarischer Gegenwartsautorinnen, Herta Müller und Ilma Rakusa, entwickelt sie das affektpoetologische Programm eines Schreibens im Wi(e)derspruch, das literaturwissenschaftliche Verfahren erstmalig mit Ansätzen der sozialwissenschaftlich grundierten Zugehörigkeitsforschung verbindet und sich an ein interdisziplinär aufgeschlossenes Lesepublikum richtet. Marion Acker zeigt, dass Zugehörigkeit eine vielgestaltige Herausforderung ist, die im Schreiben der beiden Autorinnen immer wieder aufs Neue aufgenommen wird und das Potenzial besitzt, normative Annahmen zu hinterfragen.

     
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    Content information
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783772057762; 9783772002267
    Other identifier:
    9783772057762
    RVK Categories: GN 7883
    Series: Literarische Mehrsprachigkeit / Literary multilingualism ; Band 4
    Subjects: Deutsch; Germanistik; Literaturwissenschaft; Zugehörigkeit; belonging; Herta Müller; Ilma Rakusa; Mehrsprachigkeit; Identität; Homogenität; Ambivalenz; Performanz; Widerspruch; Kontinuität und Wandel; Gattungsvielfalt; Sprachlichkeit; Monologizität
    Scope: 1 Online-Ressource (330 Seiten)
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite [299]-330

    Dissertation, Freie Universität Berlin, 2021
  13. The homogenization of urban climate action discourses
    Author: Westman, Linda; Castán Broto, Vanesa; Huang, Ping
    Published: 2023

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Inter-library loan:
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    Location:
    Stiftung Wissenschaft und Politik (SWP), Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title: Enthalten in: Global environmental politics; Cambridge, Mass. : MIT Press, 2001; 23(2023), 2 vom: Mai, Seite 102-124; Online-Ressource

    Subjects: Internationaler Umweltschutz; Internationale Kooperation; Umweltpolitik; Klimaschutz; Stadt; Ballungsraum; Klimaänderung; Narrativität; Auseinandersetzung; Wissenschaft; Scientific Community; Meinungsbildung; Homogenität
  14. Profession - Identität - Heterogenität
    Diskursive Positionierungen von luxemburgischen Grundschullehrkräften
    Author: Wagner, Jean-Marc
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen

    Die Entwicklung von Strategien und Einstellungen zur Bewältigung gesellschaftlicher Transformationen steht gegenwärtig im Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit bzw. der Lehrerbildung, insbesondere in Luxemburg, wo fast zwei Drittel aller Schüler*innen... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB scholars
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Die Entwicklung von Strategien und Einstellungen zur Bewältigung gesellschaftlicher Transformationen steht gegenwärtig im Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit bzw. der Lehrerbildung, insbesondere in Luxemburg, wo fast zwei Drittel aller Schüler*innen eine andere Erstsprache als Luxemburgisch haben. Das vorliegende Buch stellt die Narrationen und die berufsbezogenen Überzeugungen von drei luxemburgischen Grundschullehrkräften in den Fokus und versucht Antworten auf folgende Fragen in Bezug auf diese Veränderungen zu finden: Wie konstruieren Lehrpersonen in diesem hochkomplexen Kontext ihre professionelle Identität? Auf welche Ideologien von Sprache, Kultur, Identität und Heterogenität stützen sie sich? Wie konstruieren sie Differenz und Homogenität und welche Werte und Überzeugungen werden in ihrer Argumentation sichtbar? Die Ergebnisse zeigen, dass selbst in einer sehr heterogenen Gesellschaft ein Hang zur Homogenisierung besteht, wobei die eigene Vergangenheitskonstruktion als idealisierte Vergleichsnorm eine wichtige Rolle spielt. The development of strategies and attitudes to cope with social transformations is currently at the center of pedagogical work or teacher education, especially in Luxembourg, where almost half of the population are foreigners and 59% of all pupils have a first language other than Luxembourgish. This book focuses on the narratives and professional beliefs of three Luxembourgish primary school teachers and tries to find answers to the following questions regarding these changes: How do teachers construct their professional identities in this highly complex context? On which ideologies of language, culture, identity and heterogeneity do they base themselves? How do they construct difference and homogeneity and which values and beliefs become visible in their argumentation?

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847417569
    Other identifier:
    9783847417569
    Edition: 1st ed.
    Series: Studien zu Differenz, Bildung und Kultur
    Subjects: Argumentationsmuster; difference; Differenz; diversity; Diversität; elementary education; Grundschulbildung; homogeneity; Homogenität; Lehrerprofessionalisierung; Luxembourg; Luxemburg; Mehrsprachigkeit; multiculturalism; Multikulturalismus; multilingualism; Narrative; narratives; Normen; norms; patterns of argumentation; professionalisation; Professionalisierung; teacher professionalisation
    Scope: 1 online resource (316 p.)
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed February 28, 2022)
  15. Schreiben im Widerspruch
    Nicht-/Zugehörigkeit bei Herta Müller und Ilma Rakusa
    Author: Acker, Marion
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Ist Zusammengehörigkeit auf Worte angewiesen? Bedeutet ein,Mehr' an Sprachigkeit zugleich ein ,Mehr' an Zugehörigkeit? Diese Studie fragt nach der Bedeutung des Sprechens und Schreibens für die Mitteilung und den Vollzug von Gefühlen der... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Ist Zusammengehörigkeit auf Worte angewiesen? Bedeutet ein,Mehr' an Sprachigkeit zugleich ein ,Mehr' an Zugehörigkeit? Diese Studie fragt nach der Bedeutung des Sprechens und Schreibens für die Mitteilung und den Vollzug von Gefühlen der Zugehörigkeit. In Auseinandersetzung mit dem Werk zweier literarischer Gegenwartsautorinnen, Herta Müller und Ilma Rakusa, entwickelt sie das affektpoetologische Programm eines Schreibens im Wi(e)derspruch, das literaturwissenschaftliche Verfahren erstmalig mit Ansätzen der sozialwissenschaftlich grundierten Zugehörigkeitsforschung verbindet und sich an ein interdisziplinär aufgeschlossenes Lesepublikum richtet. Marion Acker zeigt, dass Zugehörigkeit eine vielgestaltige Herausforderung ist, die im Schreiben der beiden Autorinnen immer wieder aufs Neue aufgenommen wird und das Potenzial besitzt, normative Annahmen zu hinterfragen.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772057762
    Other identifier:
    9783772057762
    Edition: 1. Auflage
    Series: Literarische Mehrsprachigkeit / Literary Multilingualism ; 4
    Subjects: Germanistik; Literaturwissenschaft; Zugehörigkeit; belonging; Herta Müller; Ilma Rakusa; Mehrsprachigkeit; Identität; Homogenität; Ambivalenz; Performanz; Widerspruch; Kontinuität und Wandel; Gattungsvielfalt; Sprachlichkeit; Monologizität
    Scope: 1 Online-Ressource (330 S.)
  16. Schreiben im Widerspruch
    Nicht-/Zugehörigkeit bei Herta Müller und Ilma Rakusa
    Author: Acker, Marion
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Ist Zusammengehörigkeit auf Worte angewiesen? Bedeutet ein,Mehr' an Sprachigkeit zugleich ein ,Mehr' an Zugehörigkeit? Diese Studie fragt nach der Bedeutung des Sprechens und Schreibens für die Mitteilung und den Vollzug von Gefühlen der... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Ist Zusammengehörigkeit auf Worte angewiesen? Bedeutet ein,Mehr' an Sprachigkeit zugleich ein ,Mehr' an Zugehörigkeit? Diese Studie fragt nach der Bedeutung des Sprechens und Schreibens für die Mitteilung und den Vollzug von Gefühlen der Zugehörigkeit. In Auseinandersetzung mit dem Werk zweier literarischer Gegenwartsautorinnen, Herta Müller und Ilma Rakusa, entwickelt sie das affektpoetologische Programm eines Schreibens im Wi(e)derspruch, das literaturwissenschaftliche Verfahren erstmalig mit Ansätzen der sozialwissenschaftlich grundierten Zugehörigkeitsforschung verbindet und sich an ein interdisziplinär aufgeschlossenes Lesepublikum richtet. Marion Acker zeigt, dass Zugehörigkeit eine vielgestaltige Herausforderung ist, die im Schreiben der beiden Autorinnen immer wieder aufs Neue aufgenommen wird und das Potenzial besitzt, normative Annahmen zu hinterfragen.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772002267
    Other identifier:
    9783772002267
    Edition: 1. Auflage
    Series: Literarische Mehrsprachigkeit / Literary Multilingualism ; 4
    Subjects: Germanistik; Literaturwissenschaft; Zugehörigkeit; belonging; Herta Müller; Ilma Rakusa; Mehrsprachigkeit; Identität; Homogenität; Ambivalenz; Performanz; Widerspruch; Kontinuität und Wandel; Gattungsvielfalt; Sprachlichkeit; Monologizität
    Scope: 1 Online-Ressource (330 S.)
  17. Profession - Identität - Heterogenität
    diskursive Positionierungen von luxemburgischen Grundschullehrkräften
    Author: Wagner, Jean-Marc
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

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  18. Revitalisierung und Immobilienästhetik
    die Rolle der Homogenität der Bebauung, der Fassadengestaltung und des Bauhausstils
    Author: Thießen, Friedrich; Gerlach, Volkmar; Patt, Peter
    Published: 2018
    Publisher:  Technische Universität, Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Chemnitz

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    Series: WWDP ; 133
    Subjects: Unbewegliche Sache; Design; Ästhetik; Homogenität; Ensemble <Architektur>; Sanierung
    Other subjects: Revitalisierung; Quartiersmanagement; Immobiliendesign; Immobilienästhetik; revitalizing; real estate; façade construction; housing aesthetics
    Scope: 22 Seiten, Illustrationen, 30 cm
  19. Persistent homogeneity in top management :
    organizational path dependence in leadership selection /
    Author: Erfurt Sandhu, Philine
    Published: 2013.

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek, Zentralbibliothek
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: English
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    Subjects: Topmanagement; Homogenität; Persistenz; Geschlechterforschung
    Scope: 234 Bl. :, graph. Darst.
    Notes:

    Nebentitel: Persistente Homogenität im Topmanagement

    Berlin, Freie Univ., Diss., 2012
  20. Persistent homogeneity in top management
    organizational path dependence in leadership selection /
    Author: Erfurt Sandhu, Philine
    Published: 2013.

    Location:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek, Zentralbibliothek
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: English
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Topmanagement; Homogenität; Persistenz; Geschlechterforschung
    Scope: 234 Bl. :, graph. Darst.
    Notes:

    Berlin, Freie Univ., Diss., 2012
  21. Profession – Identität – Heterogenität
    Diskursive Positionierungen von luxemburgischen Grundschullehrkräften
    Author: Wagner, Jean-Marc
    Published: 2022
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Leverkusen

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  22. Schreiben im Widerspruch
    Nicht-/Zugehörigkeit bei Herta Müller und Ilma Rakusa
    Author: Acker, Marion
    Published: [2022]
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Content information
  23. Schreiben im Widerspruch
    Nicht-/Zugehörigkeit bei Herta Müller und Ilma Rakusa
    Author: Acker, Marion
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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  24. Schreiben im Widerspruch
    Nicht-/Zugehörigkeit bei Herta Müller und Ilma Rakusa
    Author: Acker, Marion
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772002267
    Other identifier:
    9783772002267
    Edition: 1. Auflage
    Series: Literarische Mehrsprachigkeit / Literary Multilingualism ; 4
    Subjects: Deutsch; Literatur; Intertextualität; Gattungstheorie; Prosa
    Other subjects: Müller, Herta (1953-); (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT020000; Germanistik; Literaturwissenschaft; Zugehörigkeit; belonging; Herta Müller; Ilma Rakusa; Mehrsprachigkeit; Identität; Homogenität; Ambivalenz; Performanz; Widerspruch; Kontinuität und Wandel; Gattungsvielfalt; Sprachlichkeit; Monologizität; (VLB-WN)9562
    Scope: Online-Ressource, 330 Seiten
  25. Mit transluzentem Zirkonoxid zur ästhetischen Restauration
    Author: Jobst, Thomas

    Der Autor erläutert die drei Verfahren, mit denen die Transluzenz von Zirkonoxid erhöht werden kann und berichtet anschließend über seine Erfahrungen mit dem 3M™ ESPE™ Lava™ Plus Hochtransluzentes Zirkoniumdioxid. Dabei stellt er seine Methode vor,... more

     

    Der Autor erläutert die drei Verfahren, mit denen die Transluzenz von Zirkonoxid erhöht werden kann und berichtet anschließend über seine Erfahrungen mit dem 3M™ ESPE™ Lava™ Plus Hochtransluzentes Zirkoniumdioxid. Dabei stellt er seine Methode vor, wie er die korrekte Oberflächenbearbeitung des Zirkonoxids und seine Politur durch eine Art Glasur umgeht. Das Verfahren hierzu wird anhand einer aus Lava Plus gefrästen Krone erläutert.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
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    Enthalten in: Quintessenz Zahntechnik; Berlin : Quintessenz-Verl.-GmbH, 2003-; 39, Heft 2 (2013), 178-184; Online-Ressource
    Other subjects: Transluzentes Zirkonoxid; Sintertemperatur; Aluminiumoxid; Homogenität; Einfärbeflüssigkeit; Indikationsbereich; Ästhetik; Krone; Oberflächenbearbeitung; Politur; Glaslot
    Scope: Online-Ressource