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  1. GenderONline – Geschlechterbilder und Social Media zum Thema machen. Wissenschaftliche Grundlegung für die Entwicklung von Arbeitshilfen für die Jugendsozialarbeit an Schulen. Aufarbeitung des aktuellen Forschungsstands
    Author: Koschei, Franziska
    Published: 2021
    Publisher:  JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, München

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Jugend; Social Media; Geschlechterstereotyp; Geschlechterrolle; Selbstbild; Medienkonsum
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    München : JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis 2021, 32 S. - (Arbeitspapiere aus der Forschung; 3)
  2. Women in economics
    the role of gendered references at entry in the profession
    Author: Baltrunaite, Audinga; Casarico, Alessandra; Rizzica, Lucia
    Published: 15 July 2022
    Publisher:  Centre for Economic Policy Research, London

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signature:
    LZ 161
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Online
    Series: Array ; DP17474
    Subjects: Gender bias; research institutions; professional labor markets
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 55 Seiten), Illustrationen
  3. Women at work
    gender quotas, municipality elections and local spending
    Author: Andreoli, Francesco; Manzoni, Elena; Margotti, Margherita
    Published: [2021]
    Publisher:  Università die Verona, Department of Economics, [Verona]

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signature:
    VS 668
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Online
    Series: Working paper series / Department of Economics, University of Verona ; WP number 3 (February 2021)
    Subjects: Gender bias; municipal budget; local policy; municipal council; Italy; Law 251/2012
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 40 Seiten), Illustrationen
  4. Discriminatory lending
    evidence from bankers in the lab
    Author: Brock, J. Michelle; Haas, Ralph de
    Published: 16 February 2021
    Publisher:  CentER, Center for Economic Research, Tilburg

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signature:
    VS 37
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Series: Discussion paper / CentER, Center for Economic Research ; no. 2021, 006
    Subjects: Gender bias; bank credit; implicit association test; lab-in-the-eld; casual forest
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 72 Seiten), Illustrationen
  5. Subjective judgment and gender bias in advice
    evidence from the laboratory
    Author: Silva Goncalves, Juliana; Veldhuizen, Roel van
    Published: December 2020
    Publisher:  Department of Economics, School of Economics and Management, Lund University, Lund

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signature:
    VS 570
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    hdl: 10419/260319
    Series: Working paper / Department of Economics, Lund University ; 2020, 27
    Subjects: Advice; Subjective judgment; Gender bias
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 57 Seiten), Illustrationen
  6. Gender bias in team formation
    the case of the European Science Foundation's grants
    Author: Janz, Teresa; Augsburg, Britta; Gassmann, Franziska; Nimeh, Zina
    Published: 28 November 2022
    Publisher:  Maastricht Economic and Social Research Institute on Innovation and Technology (UNU-MERIT), Maastricht, The Netherlands

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signature:
    VS 692
    Inter-library loan:
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Online
    Series: Working paper series / United Nations University, UNU-MERIT ; #2022, 040
    Subjects: Gender bias; Team science; Team selection; Research grants
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 26 Seiten), Illustrationen
  7. Less school (costs), more (female) education?
    lessons from egypt reducing years of compulsory schooling
    Author: Marie, Olivier; Elsayed, Ahmed
    Published: 21 September 2021
    Publisher:  Centre for Economic Policy Research, London

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signature:
    LZ 161
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Online
    Series: Array ; DP16568
    Subjects: School Costs; Education Investment; Gender bias; Female Labor Market; Marriage,Bride Price; Egypt
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 56 Seiten), Illustrationen
  8. Essays on son preference in Pakistan
    Author: Javed, Muhammad Rashid
    Published: [2019]

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Inter-library loan:
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    Subjects: Child health; Nutrition; son preference; gender bias; Age at marriage; Survival analysis; Risky birth; Birth spacing; Prise de décision de femmes; Intrahousehold bargaining; Female decision-making; Sex selection; Gender bias; Pakistan; Parity progression; Fertility; Subsequent birth; Son preference
    Scope: 1 Online-Ressource (circa 232 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    Enthält mehrere Beiträge

    Dissertation, Université de Pau et des Pays de l'Adour, 2019
  9. Polarisierung der Geschlechtscharaktere revisited. Eine Fallstudie zu Geschlechtsrollen im Kontext der Rezeption von Elternratgebern
    Author: Zeller, Christian
    Published: 2024
    Publisher:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Der Autor arbeitet anhand eines Falls Strukturen und Muster der Umkehrung von Geschlechterklischees bei der Bewertung und Einordnung von Ratgebern durch ein Elternpaar heraus. (DIPF/Orig.) more

     

    Abstract: Der Autor arbeitet anhand eines Falls Strukturen und Muster der Umkehrung von Geschlechterklischees bei der Bewertung und Einordnung von Ratgebern durch ein Elternpaar heraus. (DIPF/Orig.)

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Geschlechterrolle; Rezeption
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Sauerbrey, Ulf [Hrsg.]; Großkopf, Steffen [Hrsg.]; Ott, Christine [Hrsg.]: Empirische Ratgeberforschung. Forschungszugänge und Befunde zu Produktion, Angebot und Inanspruchnahme ratgeberhafter Medien. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 221-230. ISBN 978-3-7815-6097-0; 978-3-7815-2642-6
  10. Zugewinne und Fallen – aktuelle Veränderungen in Geschlechtervorstellungen und ihre Probleme
    Author: Rendtorff, Barbara
    Published: 2015
    Publisher:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Dausien, Bettina [Hrsg.]; Thon, Christine [Hrsg.]; Walgenbach, Katharina [Hrsg.]: Geschlecht-Sozialisation-Transformationen. Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2015, S. 77-92. - (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 11). - ISBN 978-3-8474-0168-1; 978-3-8474-0440-8
  11. Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
    Contributor: Fegter, Susann (Herausgeber); Langer, Antje (Herausgeber); Thon, Christine (Herausgeber)
    Published: 2021
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Poststrukturalistische und diskurstheoretische Ansätze sind für die erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung von wachsender Bedeutung und gehen mit dem zunehmenden Einsatz diskursanalytischer Methoden einher. Die Beiträge des... more

     

    Abstract: Poststrukturalistische und diskurstheoretische Ansätze sind für die erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung von wachsender Bedeutung und gehen mit dem zunehmenden Einsatz diskursanalytischer Methoden einher. Die Beiträge des Bandes greifen das Spektrum an Themen auf, das damit bearbeitet wird, setzen aber auch Impulse zu systematisierenden Reflexionen verschiedener Diskurs- und Subjektivierungstheorien und methodischer Zugänge. (DIPF/Verlag)

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Fegter, Susann (Herausgeber); Langer, Antje (Herausgeber); Thon, Christine (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Series: Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung ; 17
    Subjects: Geschlechterforschung; Diskursanalyse; Pädagogik; Diskurs; Geschlechterverhältnis; Geschlechterrolle; Intersektionalität
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2021, 260 S. - (Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung; 17). ISBN 978-3-8474-1628-9; 978-3-8474-2484-0
  12. "Der will das nicht zeigen, ob er jetzt ganz weiblich oder ganz männlich ist". GenderONline – Geschlechterbilder und Social Media zum Thema machen: Online-Forschungswerkstätten mit 10- bis 16-Jährigen
    Author: Jochim, Valerie; Gebel, Christa
    Published: 2022
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Anhand welcher Merkmale beschreiben Kinder und Jugendliche Geschlecht? Inwiefern setzen sie sich (kritisch) mit Geschlechterdarstellungen auseinander? Welche Aspekte sind ihnen bei ihrer Selbstpräsentation wichtig? Diese leitenden... more

     

    Abstract: Anhand welcher Merkmale beschreiben Kinder und Jugendliche Geschlecht? Inwiefern setzen sie sich (kritisch) mit Geschlechterdarstellungen auseinander? Welche Aspekte sind ihnen bei ihrer Selbstpräsentation wichtig? Diese leitenden Forschungsfragen wurden mit 25 Kindern und Jugendlichen im Alter von 10 bis 16 Jahren im Rahmen einer qualitativen Studie in Online-Forschungswerkstätten bearbeitet. Nach einer Darstellung des theoretischen Fundaments der Studie und einem Einblick in entwicklungspsychologische Ansätze zu Geschlecht beschreibt die Veröffentlichung die Methodik und Konzeption des Erhebungssettings. Anschließend folgen die empirischen Erkundungen, die die verschiedenen Perspektiven der Teilnehmenden auf Geschlechterdarstellungen in Sozialen Medien deutlich werden lassen. Dabei wird zum einen das grundlegende Wissen der Heranwachsenden zu Geschlecht(erbildern) thematisiert sowie ihre Sichtweisen auf Geschlechterstereotype. Zum anderen rücken auch Reflexionen über ...

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Geschlechterrolle; Jugend; Geschlechtsidentität; Geschlechtsunterschied; Geschlechterstereotyp; Geschlechterforschung; Medienpädagogik
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    München : JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis 2022, 106 S.
  13. Familie, Geschlecht und Erziehung in Zeiten der Krisen des 21. Jahrhunderts
    Contributor: Baar, Robert (Herausgeber); Maier, Maja S. (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt

    Abstract: Die Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft hat wesentlich dazu beigetragen, dass der Einfluss von Geschlecht und Geschlechterdifferenz nicht mehr ignoriert werden kann. Das Jahrbuch ist vor diesem Hintergrund... more

     

    Abstract: Die Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft hat wesentlich dazu beigetragen, dass der Einfluss von Geschlecht und Geschlechterdifferenz nicht mehr ignoriert werden kann. Das Jahrbuch ist vor diesem Hintergrund konzipiert und stellt sich zwei zentralen Aufgaben: Es will erstens die Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft kontinuierlich dokumentieren und zweitens ein innovatives Forum für wissenschaftliche Diskurse schaffen. (DIPF/Verlag)

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Baar, Robert (Herausgeber); Maier, Maja S. (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Series: Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung ; 18
    Subjects: Krise; Geschlechterverhältnis; Geschlechterforschung; Familienerziehung; Geschlechterrolle; Erziehung; COVID-19
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2022, 230 S. - (Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung; 18). ISBN 978-3-8474-2621-9; 978-3-8474-1783-5
  14. Frauenliteratur
    Author: Folie, Sandra

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  15. The effects of teacher’s gender bias on students ‘school progress
    Teacher's gender bias
    Author: Tahiri, Halima
    Published: 2020
    Publisher:  Noor Publishing, Saarbrücken

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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9786202789431; 6202789433
    Other identifier:
    9786202789431
    Edition: 1. Auflage
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; Gender bias; gender inequality; stereotypes; competence; school progress; (VLB-WN)1726: Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung
    Scope: Online-Ressource, 52 Seiten
    Notes:

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  16. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext. Von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Geschlechtsunterschied; Geschlechterrolle; Geschlechterforschung; Geschlechterverhältnis; Unterricht; Schule; Schüler; Bildung; Bildungspolitik
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Münster : Waxmann 2022, 31 S. - (Wissenschaft macht Schule; 4). - ISBN 978-3-8309-9534-0; 978-3-8309-4534-5
  17. Materialität – Digitalisierung – Bildung
    Contributor: Leineweber, Christian (Herausgeber); Waldmann, Maximilian (Herausgeber); Wunder, Maik (Herausgeber)
    Published: 2023
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Der Sammelband ist durch die Frage geleitet, ob die digitale Sphäre eine Materialität vorweist. Antworten werden im Horizont des erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffs der Bildung ausgelotet. Ausgehend von unterschiedlichen... more

     

    Abstract: Der Sammelband ist durch die Frage geleitet, ob die digitale Sphäre eine Materialität vorweist. Antworten werden im Horizont des erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffs der Bildung ausgelotet. Ausgehend von unterschiedlichen theoretischen Zugängen umfasst der Band sowohl medienpädagogische und mediendidaktische Bezüge als auch Beiträge aus der Pädagogik der Kindheit, der historischen Pädagogik, der ästhetischen Bildung, der Inklusionspädagogik, der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung, der Schulpädagogik, der Erwachsenen- und Weiterbildung sowie der empirischen und theoretischen Bildungsforschung. Auf diese Weise werden vielfältige Begriffsbestimmungen von Bildung vorgeschlagen und kontextualisiert, die das Zusammenspiel von Materialität und Digitalisierung als Reflexionsraum ihres Denkens anerkennen. (DIPF/Orig.)

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Leineweber, Christian (Herausgeber); Waldmann, Maximilian (Herausgeber); Wunder, Maik (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Corporations / Congresses:
    Materialität - Digitalisierung - Bildung (Tagung : 2021 : Hagen) (Verfasser)
    Subjects: Digitalisierung; Bildung; Neue Medien; Pädagogik; Medienpädagogik; Bildungstheorie; Ästhetische Erziehung
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 262 S.. ISBN 978-3-7815-5979-0; 978-3-7815-2539-9
  18. "Ich habe einen normalen Account, einen privaten Account und einen Fake Account." Instagram aus der Perspektive von 12- bis 15-Jährigen mit besonderem Fokus auf die Geschlechterpräsentation. Ausgewählte Ergebnisse der Monitoring-Studie
    Author: Bamberger, Anja; Stecher, Sina; Berg, Katja; Gebel, Christa; Brüggen, Niels
    Published: 2023
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Instagram zählt zu den beliebtesten und häufig genutzten Social-Media-Apps der 12- bis 15-Jährigen. Der vorliegende ACT ON! Short Report geht der Frage nach, wie die jugendlichen Instagram-Nutzer*innen unter dem Blickwinkel von Teilhabe-... more

     

    Abstract: Instagram zählt zu den beliebtesten und häufig genutzten Social-Media-Apps der 12- bis 15-Jährigen. Der vorliegende ACT ON! Short Report geht der Frage nach, wie die jugendlichen Instagram-Nutzer*innen unter dem Blickwinkel von Teilhabe- und Schutzbedürfnissen mit dieser bildorientierten Plattform umgehen. Er gibt einen Überblick über ihr dortiges Informationsverhalten im Bezug auf identitätsrelevante Themen. Schwerpunkte bilden der Umgang der Jugendlichen mit Inhalte- und Interaktionsrisiken sowie ihre Nutzung und Bewertung von Schutzfunktionen auf Instagram, aber auch ihre Entwicklung von kreativen Lösungen zur Erfüllung ihrer Schutzbedürfnisse. Ein weiterer Fokus liegt auf der Selbstdarstellung der Heranwachsenden auf Instagram und ihre diesbezügliche Orientierung an Vorbildern, wobei ihr Umgang mit Geschlechterstereotypen und geschlechtlicher Diversität im Mittelpunkt steht. Die Themen Schönheitsideale, ...

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Series: ACT ON! Short Report ; 10
    Subjects: Jugend; Instagram; Medienkonsum; Social Media; Medienpädagogik; Selbstdarstellung
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    München : JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis 2023, 48 S. - (ACT ON! Short Report; 10)
  19. "Ich habe einen normalen Account, einen privaten Account und einen Fake Account." Instagram aus der Perspektive von 12- bis 15-Jährigen mit besonderem Fokus auf die Geschlechterpräsentation. Kurzfassung
    Author: Bamberger, Anja; Stecher, Sina; Berg, Katja; Gebel, Christa; Brüggen, Niels
    Published: 2023
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Instagram zählt zu den beliebtesten und häufig genutzten Social-Media-Apps der 12- bis 15-Jährigen. Der vorliegende ACT ON! Short Report geht der Frage nach, wie die jugendlichen Instagram-Nutzer*innen unter dem Blickwinkel von Teilhabe-... more

     

    Abstract: Instagram zählt zu den beliebtesten und häufig genutzten Social-Media-Apps der 12- bis 15-Jährigen. Der vorliegende ACT ON! Short Report geht der Frage nach, wie die jugendlichen Instagram-Nutzer*innen unter dem Blickwinkel von Teilhabe- und Schutzbedürfnissen mit dieser bildorientierten Plattform umgehen. Er gibt einen Überblick über ihr dortiges Informationsverhalten im Bezug auf identitätsrelevante Themen. Schwerpunkte bilden der Umgang der Jugendlichen mit Inhalte- und Interaktionsrisiken sowie ihre Nutzung und Bewertung von Schutzfunktionen auf Instagram, aber auch ihre Entwicklung von kreativen Lösungen zur Erfüllung ihrer Schutzbedürfnisse. Ein weiterer Fokus liegt auf der Selbstdarstellung der Heranwachsenden auf Instagram und ihre diesbezügliche Orientierung an Vorbildern, wobei ihr Umgang mit Geschlechterstereotypen und geschlechtlicher Diversität im Mittelpunkt steht. Die Themen Schönheitsideale, ...

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Biendl, Marion (Mitwirkender); Gerum, Julia (Mitwirkender)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Series: ACT ON! Short Report ; 10
    Subjects: Jugend; Instagram; Medienpädagogik; Social Media; Medienkonsum; Selbstdarstellung; Prävention
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    München : JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis 2023, 9 S. - (ACT ON! Short Report; 10)
  20. Social or economic goals? The professional goal orientation of students enrolled in STEM and non-STEM majors in university
    Author: Wolter, Ilka; Ehrtmann, Lisa; Seidel, Tina; Drechsel, Barbara
    Published: 2019
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Various studies try to disentangle the gender-specific competencies or decisions that lead to a career in a STEM field and try to find a way to encourage more women to pursue this kind of career. The present study examines differences in... more

     

    Abstract: Various studies try to disentangle the gender-specific competencies or decisions that lead to a career in a STEM field and try to find a way to encourage more women to pursue this kind of career. The present study examines differences in the meaning of work (i.e., their professional goal orientation) of students who are enrolled in STEM or non-STEM programs in tertiary education. Based on the background that gender stereotypes associate women and men with communal or agentic roles respectively, we expected that women in STEM subjects differ in their professional goal orientation from women in non-STEM programs. More precisely, women who are enrolled in a STEM major are expected to be less oriented to social and communal goal orientations than women in non-STEM university programs. In a sample of 5,857 second-year university students of the German National Educational Panel Study, three profiles of professional goal orientation were confirmed in a latent profile analysis. ...

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Frontiers in psychology 10 (2019) 2065

    ISSN: 1664-1078

    (DE-600)2563826-9
  21. Strukturprobleme der Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
    Author: Rendtorff, Barbara
    Published: 2005
    Publisher:  Budrich, Opladen

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Casale, Rita [Hrsg.]; Rendtorff, Barbara [Hrsg.]; Andresen, Sabine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Prengel, Annedore [Hrsg.]: Geschlechterforschung in der Kritik. Opladen ; Bloomfield Hills : Budrich 2005, S. 19-39. - (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 1). - ISBN 3-938094-19-2
  22. Gefährdungen des Denkens. Zum Verhältnis von Frauen und Macht
    Author: Borst, Eva
    Published: 2007
    Publisher:  Budrich, Opladen

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Borst, Eva [Hrsg.]; Casale, Rita [Hrsg.]: Ökonomien der Geschlechter. Opladen ; Farmington Hills : Budrich 2007, S. 13-28. - (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 3). - ISBN 978-3-86649-088-8
  23. Barbara Rendtorff: Erziehung und Geschlecht. Eine Einführung, Stuttgart: Kohlhammer 2006 [Rezension]
    Author: Maurer, Susanne
    Published: 2007
    Publisher:  Budrich, Opladen

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Review
    Format: Online
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    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Borst, Eva [Hrsg.]; Casale, Rita [Hrsg.]: Ökonomien der Geschlechter. Opladen ; Farmington Hills : Budrich 2007, S. 147-150. - (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 3). - ISBN 978-3-86649-088-8
  24. Der männliche Hauptdarsteller im Ensemble der gesellschaftlichen Verhältnisse
    Author: Pulpanek, Eike
    Published: 1997
    Publisher:  Büchse der Pandora, Wetzlar

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
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    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Pädagogische Korrespondenz (1997) 21, S. 76-96
  25. Geschlechterordnung als institutionelle Abwehr. Untersuchungen zur Einführung der Koedukation an einer katholischen Mädchenschule
    The arrangement of the sexes as an institutional defence mechanism. Studies on the introduction of co-education at a Catholic girls’ school
    Author: Ley, Michael
    Published: 2012
    Publisher:  Budrich, Opladen u.a

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
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    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Moser, Vera [Hrsg.]; Rendtorff, Barbara [Hrsg.]: Riskante Leben? Geschlechterordnungen in der Reflexiven Moderne. Opladen u.a. : Budrich 2012, S. 117-130. - (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 8). - ISBN 978-3-86649-468-8