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  1. Handbuch Geschlechterforschung und Fachdidaktik
    Published: 2012
    Publisher:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Hochschule Rhein-Waal, Zweigbibliothek Kamp-Lintfort
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    Hochschule Rhein-Waal, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531189840
    Other identifier:
    Subjects: Social sciences; Developmental psychology; Didaktik; Geschlechterforschung; Fachunterricht
    Scope: XIV, 512 S.
  2. Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen
    Contributor: Ahrenholz, Bernt (Herausgeber, Verfasser); Jeuk, Stefan (Herausgeber, Verfasser); Lütke, Beate (Herausgeber, Verfasser); Paetsch, Jennifer (Herausgeber, Verfasser); Roll, Heike (Herausgeber, Verfasser)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  de Gruyter, Berlin ; Boston

    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DDQ3750
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DDQ3750
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    Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB) Bibliothek
    Ch 57-18
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Ahrenholz, Bernt (Herausgeber, Verfasser); Jeuk, Stefan (Herausgeber, Verfasser); Lütke, Beate (Herausgeber, Verfasser); Paetsch, Jennifer (Herausgeber, Verfasser); Roll, Heike (Herausgeber, Verfasser)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783110568974
    Other identifier:
    9783110568974
    DDC Categories: 400
    Series: DaZ-Forschung ; Band 18
    Subjects: Fachunterricht; Spracherziehung; Mehrsprachigkeit
    Scope: VI, 356 Seiten, Illustrationen
  3. Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen
    Contributor: Ahrenholz, Bernt (Herausgeber); Jeuk, Stefan (Herausgeber); Lütke, Beate (Herausgeber); Paetsch, Jennifer (Herausgeber); Roll, Heike (Herausgeber)
    Published: [2019]
    Publisher:  de Gruyter, Berlin ; Boston

    Access:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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      BibTeX file
    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Ahrenholz, Bernt (Herausgeber); Jeuk, Stefan (Herausgeber); Lütke, Beate (Herausgeber); Paetsch, Jennifer (Herausgeber); Roll, Heike (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110570380; 9783110569278
    Other identifier:
    Series: DaZ-Forschung ; Band 18
    Subjects: Spracherziehung; Mehrsprachigkeit; Fachunterricht
    Scope: 1 Online-Ressource (VI, 356 Seiten)
  4. Non ignarus docendi
    Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lateinlehrerbildung
    Contributor: Freund, Stefan (Herausgeber); Janssen, Leoni (Herausgeber)
    Published: 2019
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Access:
    Resolving-System (Kostenfrei)
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Freund, Stefan (Herausgeber); Janssen, Leoni (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Online
    ISBN: 9783781557383
    Other identifier:
    DDC Categories: 370; 300; 470
    Corporations / Congresses: Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der Universitären Lehrerbildung (Veranstaltung) (2017, Wuppertal)
    Subjects: Fachunterricht; Lehrerfortbildung; Lehrerbildung; Interkulturelles Lernen; Multikulturelle Gesellschaft; Klassische Philologie; Lateinunterricht; Lateinlehrer; Fachdidaktik; Mehrsprachigkeit
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; Praxis; Pädagogik; Lateinlehrer; Kohärenz in der Lehrerbildung; Klassische Philologie; Lehrerbildung; Didaktik; Fachdidaktik; Mehrsprachigkeitsdidaktik; Fachwissenschaft; Lateinlehrerbildung; Lateinunterricht; Qualitätsoffensive Lehrerbildung; (BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General; (BISAC Subject Heading)PSY000000: PSYCHOLOGY / General; (VLB-WN)9574: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik / Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Scope: 1 Online-Ressource (254 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    "... geht zurück auf die Tagung "HerKuLes – Herausforderung Kohärenz in der universitären Lehrerbildung", welche im Rahmen der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" vom 20. bis 22. September 2017 an der Bergischen Universität Wuppertal durchgeführt wurde." - Vorwort

  5. Non ignarus docendi
    Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lateinlehrerbildung
    Contributor: Freund, Stefan (Herausgeber, Verfasser); Janssen, Leoni (Herausgeber, Verfasser)
    Published: 2019
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2019/2258
    Loan of volumes, no copies
    Institut für Altertumskunde, Abteilung Klassische Philologie, Alte Geschichte, Bibliothek
    404/DL1/309
    No inter-library loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 0526#3
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 0526#2
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 0526
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    GWAD1061
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Freund, Stefan (Herausgeber, Verfasser); Janssen, Leoni (Herausgeber, Verfasser)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    ISBN: 9783781522985; 3781522989
    Other identifier:
    9783781522985
    DDC Categories: 370
    Corporations / Congresses: Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der Universitären Lehrerbildung (Veranstaltung) (2017, Wuppertal)
    Subjects: Fachunterricht; Lateinlehrer; Interkulturelles Lernen; Lehrerfortbildung; Lateinunterricht; Multikulturelle Gesellschaft; Fachdidaktik; Lehrerbildung; Mehrsprachigkeit; Klassische Philologie
    Other subjects: Didaktik; Fachdidaktik; Fachwissenschaft; Klassische Philologie; Kohärenz in der Lehrerbildung; Lateinlehrer; Lateinlehrerbildung; Lateinunterricht; Lehrerbildung; Mehrsprachigkeitsdidaktik; Praxis; Pädagogik; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Scope: 254 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    "... geht zurück auf die Tagung "HerKuLes – Herausforderung Kohärenz in der universitären Lehrerbildung", welche im Rahmen der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" vom 20. bis 22. September 2017 an der Bergischen Universität Wuppertal durchgeführt wurde." - Vorwort

  6. Sprachsensibler Fachunterricht
    Chancen und Herausforderungen aus interdisziplinärer Perspektive
    Contributor: Butler, Martin (Herausgeber); Goschler, Juliana (Herausgeber)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Springer, Wiesbaden

    Universitätsbibliothek Koblenz
    SL/N 2020 3669
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    Chemiebibliothek
    Nb 123
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB) Bibliothek
    Ca 438
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 0796#3
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 0796#2
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 0796
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  7. Sprachförderlicher Fachunterricht
    Erfahrungen und Beispiele
    Published: 2016
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Germanistisches Institut, Bibliothek
    609:1.4.2 BRAN
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    Germanistisches Institut, Bibliothek
    609:1.4.2 BRAN a
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    NA088.88-4459175
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    NB201.85 B821
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    MWC2355
    Loan of volumes, no copies
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    MWC2355+1
    Loan of volumes, no copies
    Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft / Abteilung für Interkulturelle Kommunikation und Mehrsprachigkeitsforschung mit Sprachlernzentrum, Bibliothek
    GB 3035 B821
    No inter-library loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    X 2016/718
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Dortmund
    PFC 9180/155
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DDRF1294
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DDRF1294
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DDRF1294
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DDRF1294
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    C2016A/353
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/XS 2017 12762
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    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/II/P123
    No inter-library loan
    Institut für Mathematikdidaktik, Bibliothek
    315/6I76-8
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 616-144c
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 616-144g
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 616-144d
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 616-144a
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 616-144
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 616-144f
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 616-144h
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 616-144b
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 616-144e
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Nem 1 Bran
    Loan of volumes, no copies
    Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB) Bibliothek
    Ca 397-8a
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    Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB) Bibliothek
    Ca 397-8
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB) Bibliothek
    Ca 397-8b
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB) Bibliothek
    Ca 397-8c
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    Evangelisch-Theologische Fakultät, Bibliothek
    RP M 1208
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Seminar für Didaktik des Sachunterrichts; Bibliothek
    S 700 BRA
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3C 40670-1
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Paderborn
    MQ29412
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Paderborn
    MQ29780
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Paderborn
    MQ29413
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Paderborn
    MQ29024
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Trier
    nc60575:b
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    Universitätsbibliothek Trier
    BE/nc60575:a
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    Universitätsbibliothek Trier
    nc60575
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    DCU2459
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    DCU2459+2
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    DCU2459-M+2
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    DCU2459-M
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    DCU2459-M+3
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    DCU2459+1
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    DCU2459-M+1
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    DCU2459+3
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783830933786; 3830933789
    Series: FörMig Material ; Band 8
    Subjects: Vielfalt; Mehrsprachigkeit; Fachunterricht; Spracherziehung
    Scope: 88 Seiten, Illustrationen
  8. Fachunterricht und Sprache in schulischen Lehr-/Lernprozessen
    Contributor: Ahrenholz, Bernt (Herausgeber, Verfasser); Hövelbrinks, Britta (Herausgeber, Verfasser); Schmellentin, Claudia (Herausgeber, Verfasser)
    Published: [2017]; © 2017
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Germanistisches Institut, Bibliothek
    609:1.4 AHR
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    NA131.00 F1S7S
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    MWA17845
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DCU2661
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DCU2661
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DCU2661
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2017/3584
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Koblenz
    SL/N 2011 4043
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Koblenz
    SL/N 2011 4043/2
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    IHI1180
    Loan of volumes, no copies
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/II/I229
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 654-5e
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 654-5a
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 654-5c
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 654-5d
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 654-5b
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    iku 654-5
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9794#2
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    PI A 250
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9794#3
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9794
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DCU2645+3
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DCU2645+2
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DCU2645
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DCU2645+1
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Siegen
    11DCV1830+1
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Siegen
    11DCV1830
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Trier
    nc60461:a
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Trier
    nc60461
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    DCU2548
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    Content information
  9. Teaching Gender?
    Zum reflektierten Umgang mit Geschlecht im Schulunterricht und in der Lehramtsausbildung
    Published: [2015]; ©2015
    Publisher:  transcript-Verlag, Bielefeld

    School is not a gender-neutral space. Asymmetrical gender relations and stereotypes are multiply (re-)produced in teaching material, teaching, and interactions. A reflected pedagogy is needed to counteract the differentiations cementing gender... more

    Access:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Siegen
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    School is not a gender-neutral space. Asymmetrical gender relations and stereotypes are multiply (re-)produced in teaching material, teaching, and interactions. A reflected pedagogy is needed to counteract the differentiations cementing gender dualism. Based on Gender Studies and starting with MINT-subjects, language teaching, aesthetic subjects, and »society learning«, this book presents concrete analyses and exemplary implementations for school teaching. In addition, the contributions introduce tested concepts for the integration of gender into teacher training Schule ist kein geschlechtsneutraler Raum. Asymmetrische Geschlechterverhältnisse und Stereotype werden in Lehrmaterialien, Unterrichtsgestaltungen und Interaktionen vielfach (re-)produziert. Eine reflektierte Pädagogik ist gefragt, um den Zweigeschlechtlichkeit zementierenden Differenzierungen entgegenzuwirken.Auf die Gender Studies aufbauend und ausgehend von MINT-Fächern, Sprachunterricht, ästhetischen Fächern sowie »Gesellschaft lernen« werden in diesem Buch konkrete Analysen und exemplarische Umsetzungsbeispiele für den Schulunterricht präsentiert. Weitere Beiträge stellen zudem erprobte Konzepte zur Integration von Gender in die Lehramtsausbildung vor

     

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    Content information
  10. Einführung in die Mediendidaktik
    Lehren und Lernen mit digitalen Medien
    Published: 2020
    Publisher:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Digitale Medien sind heute überall. Auch in der Schule. Doch werden sie auch sinnvoll eingesetzt? Das Lehrbuch vermittelt einen umfassenden Überblick über die pädagogischen und psychologischen Grundlagen des Lernens und Unterrichtens mit Computer-... more

    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    IGFA 155
    Loan of volumes, no copies
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    IGFA 121(2)
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Soest
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Soest
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    IGFA1950(2)
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    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
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    00/IGF5(2)
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 1078#2
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    077 1078
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    121-1220
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IGFA3242(2)+10
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IGFA3242(2)+6
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IGFA3242(2)+4
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IGFA3242(2)+5
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IGFA3242(2)+3
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IGFA3242(2)+9
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    Digitale Medien sind heute überall. Auch in der Schule. Doch werden sie auch sinnvoll eingesetzt? Das Lehrbuch vermittelt einen umfassenden Überblick über die pädagogischen und psychologischen Grundlagen des Lernens und Unterrichtens mit Computer- und Internettechnologien. Es präsentiert konkrete Ideen für verschiedene Schulfächer und formuliert forschungsgestützte Empfehlungen zu günstigen Rahmenbedingungen in Schulen.Mediendidaktisches Wissen ist ein unverzichtbarer Bestandteil für professionelles Lehrhandeln geworden: An angehende und praktizierende Lehrer_innen wird heute der Anspruch gestellt, digitale Medien selbstverständlich in den Unterricht zu integrieren bzw. Unterricht sinnvoll digital zu gestalten. Das vorliegende Lehrbuch gibt eine praxisorientierte Einführung in die Möglichkeiten und Herausforderungen digitaler Medien in Schulen, bietet eine Einleitung in mediendidaktische Fragen und konkretisiert mögliche Ansätze für die schulischen Kernfächer. Die zweite Auflage beinhaltet neue Themen und Befunde, wie z.B. neuere Modelle der Informationsverarbeitung oder Informationen zu Big Data und Learning Analytics sowie aktualisierte Literaturverweise.

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783407258106
    Other identifier:
    9783407258106
    RVK Categories: AL 34350 ; DW 4000 ; DP 2600 ; AP 15946 ; ST 670 ; DP 1960 ; DW 4020
    Edition: 2. Auflage
    Series: Reihe "Bildungswissen Lehramt"
    Pädagogik
    Subjects: E-Learning; Schule; Neue Medien; Medienpädagogik; Unterricht
    Other subjects: Blended Learning; Computer; E-Learning; Fachunterricht; Lernsoftware; Lerntheorien; Medienpädagogik; Unterricht
    Scope: 212 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    "2., vollständig überarbeitete Auflage" - Impressum

    E-Book inside - Umschlag

  11. Fachliche und sprachliche Förderung von Schülern mit Migrationsgeschichte
    Beiträge des Mercator-Symposions im Rahmen des 15. AILA-Weltkongresses "Mehrsprachigkeit: Herausforderungen und Chancen"
    Published: 2010
    Publisher:  Waxmann, Münster [u.a.]

    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German; English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830973232
    RVK Categories: DU 2500 ; GB 3010 ; DO 9000
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Fachunterricht; Ausländischer Schüler; Spracherziehung
    Scope: 203 S., Ill., graph. Darst.
    Notes:

    Zsfassungen in engl. Sprache

  12. Handbuch Geschlechterforschung und Fachdidaktik
    Contributor: Kampshoff, Marita (Herausgeber); Wiepcke, Claudia (Herausgeber)
    Published: [2012]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Kampshoff, Marita (Herausgeber); Wiepcke, Claudia (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531189840
    Subjects: Geschlechterforschung; Didaktik; Fachunterricht
    Scope: 1 Online-Ressource
  13. Sprachliche Bildung
    Published: 2023
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Spracherfahrungen, die Kinder vor der Schule machen, werden in den Bildungsstandards als Ausgangspunkt für die schulische Sprachbildung verstanden - und das gilt auch für die späteren schulbiographischen Übergänge. Zum Professionswissen von... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Spracherfahrungen, die Kinder vor der Schule machen, werden in den Bildungsstandards als Ausgangspunkt für die schulische Sprachbildung verstanden - und das gilt auch für die späteren schulbiographischen Übergänge. Zum Professionswissen von Lehrkräften gehört es daher auch, linguistisch, spracherwerbstheoretisch, didaktisch und methodisch fundiert mit folgenden Fragen umgehen zu können: Wie werden Sprachen erworben und wie entwickeln sich Sprachhandlungsfähigkeiten weiter? Wie können die Sprach(en)repertoires von Lernenden modelliert werden? Wie kann eine durchgängige Sprachbildung von der Primar- bis hin zur Oberstufe gestaltet werden? Und schließlich: Wie können die sprachlichen Entwicklungs- und Bildungsprozesse analysiert und beim sprachlichen und fachlichen Lernen in einem adaptiven Unterricht unterstützt werden? Dieser Band vermittelt (angehenden) Lehrkräften Hintergrundwissen und Handlungssicherheit für das Gestalten sprachlicher Bildungsprozesse in Schule und Unterricht.

     

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  14. Sprachförderlicher Fachunterricht
    Erfahrungen und Beispiele
    Published: 2016
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Maronde-Heyl, Margit (Publisher); Scheinhardt-Stettner, Heidi (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830983781
    RVK Categories: DU 5000 ; GB 3024 ; WB 4049
    Series: FörMig Material ; Band 8
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Fachunterricht; Spracherziehung; Vielfalt
    Scope: 1 Online-Ressource (88 Seiten), Diagramme
  15. Non ignarus docendi
    Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lateinlehrerbildung
    Contributor: Freund, Stefan (Publisher); Janssen, Leoni (Publisher)
    Published: 2019
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Freund, Stefan (Publisher); Janssen, Leoni (Publisher)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    ISBN: 9783781522985; 3781522989
    RVK Categories: FB 3720 ; DN 7000
    DDC Categories: 470; 300; 370
    Corporations / Congresses: Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der Universitären Lehrerbildung (Veranstaltung) (2017, Wuppertal)
    Subjects: Lateinlehrer; Mehrsprachigkeit; Klassische Philologie; Fachunterricht; Interkulturelles Lernen; Fachwissen; Multikulturelle Gesellschaft; Fachdidaktik; Lateinunterricht; Lehrerbildung; Lehrerfortbildung
    Other subjects: Didaktik; Fachdidaktik; Fachwissenschaft; Klassische Philologie; Kohärenz in der Lehrerbildung; Lateinlehrer; Lateinlehrerbildung; Lateinunterricht; Lehrerbildung; Mehrsprachigkeitsdidaktik; Praxis; Pädagogik; Qualitätsoffensive Lehrerbildung
    Scope: 254 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Notes:

    "[Der vorliegende Band] geht zurück auf die Tagung 'HerKuLes - Herausforderung Kohärenz in der universitären Lehrerbildung', welche im Rahmen der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten 'Qualitätsoffensive Lehrerbildung' vom 20.bis 22. September 2017 an der Bergischen Universität Wuppertal durchgeführt wurde." - Quelle: Vorwort

  16. Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen
    Contributor: Ahrenholz, Bernt (Publisher); Jeuk, Stefan (Publisher); Lütke, Beate (Publisher); Paetsch, Jennifer (Publisher); Roll, Heike (Publisher)
    Published: [2019]
    Publisher:  de Gruyter, Berlin

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Contributor: Ahrenholz, Bernt (Publisher); Jeuk, Stefan (Publisher); Lütke, Beate (Publisher); Paetsch, Jennifer (Publisher); Roll, Heike (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110570380; 9783110569278
    RVK Categories: GB 2952
    DDC Categories: 400
    Series: DaZ-Forschung ; Band 18
    Subjects: Spracherziehung; Mehrsprachigkeit; Fachunterricht
    Other subjects: SDI
    Scope: 1 Online-Ressource (VI, 356 Seiten)
  17. Fachdidaktik inklusiv II
    (Fach-)Unterricht inklusiv gestalten : theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen
    Contributor: Dziak-Mahler, Myrle (Herausgeber); Hennemann, Thomas (Herausgeber); Jaster, Svenja (Herausgeber); Leidig, Tatjana (Herausgeber); Springob, Jan (Herausgeber)
    Published: 2018
    Publisher:  Waxmann, Münster ; utb, Stuttgart

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Dziak-Mahler, Myrle (Herausgeber); Hennemann, Thomas (Herausgeber); Jaster, Svenja (Herausgeber); Leidig, Tatjana (Herausgeber); Springob, Jan (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830986638
    Other identifier:
    9783830986638
    RVK Categories: DP 1800 ; DT 1420
    DDC Categories: 370
    Series: Lehrerinnenbildung gestalten ; Band 10
    Subjects: Fachunterricht; Lernen; Literaturunterricht; Fachdidaktik; Unterrichtsorganisation; Leichte Sprache; Inklusiver Unterricht; Unterrichtsmethode; Lehrerbildung
    Scope: 1 Online-Ressource (235 Seiten)
  18. Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen
    Contributor: Ahrenholz, Bernt (Herausgeber); Jeuk, Stefan (Herausgeber); Lütke, Beate (Herausgeber); Paetsch, Jennifer (Herausgeber); Roll, Heike (Herausgeber)
    Published: [2019]
    Publisher:  de Gruyter, Berlin

    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger WP 0095
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Ahrenholz, Bernt (Herausgeber); Jeuk, Stefan (Herausgeber); Lütke, Beate (Herausgeber); Paetsch, Jennifer (Herausgeber); Roll, Heike (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783110568974; 3110568977
    Other identifier:
    9783110568974
    DDC Categories: 370; 400
    Series: DaZ-Forschung ; Band 18
    Subjects: Spracherziehung; Mehrsprachigkeit; Fachunterricht
    Scope: VI, 356 Seiten, 23 cm x 15.5 cm
  19. Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen
    Contributor: Ahrenholz, Bernt (Herausgeber); Jeuk, Stefan (Herausgeber); Lütke, Beate (Herausgeber); Paetsch, Jennifer (Herausgeber); Roll, Heike (Herausgeber)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  de Gruyter, Berlin ; Walter de Gruyter GmbH, Boston

    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    /
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Ahrenholz, Bernt (Herausgeber); Jeuk, Stefan (Herausgeber); Lütke, Beate (Herausgeber); Paetsch, Jennifer (Herausgeber); Roll, Heike (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110570380; 9783110569278
    Other identifier:
    DDC Categories: 370; 400
    Series: DaZ-Forschung ; Band 18
    Subjects: Spracherziehung; Mehrsprachigkeit; Fachunterricht
    Scope: 1 Online-Ressource
  20. Sprachliche Heterogenität im Fachunterricht
    Modellierung und Messung professioneller Kompetenzen von(angehenden) Lehrkräften
    Published: 2018
    Publisher:  Universitätsbibliothek der Leuphana Universität Lüneburg, Lüneburg

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Ehmke, Timo (Akademischer Betreuer)
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    Other identifier:
    DDC Categories: 370
    Subjects: Fachunterricht; Mehrsprachigkeit; Fähigkeit; Lehrer
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Dissertation, Lüneburg, Leuphana Universität Lüneburg, 2016

  21. Non ignarus docendi
    Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lateinlehrerbildung
    Contributor: Freund, Stefan (Herausgeber); Janssen, Leoni (Herausgeber)
    Published: 2019
    Publisher:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 FB 3720 F889
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Freund, Stefan (Herausgeber); Janssen, Leoni (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    ISBN: 9783781522985; 3781522989
    Other identifier:
    9783781522985
    RVK Categories: FB 3720 ; FB 3705
    DDC Categories: 470; 370; 300
    Corporations / Congresses: Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der Universitären Lehrerbildung (2017, Wuppertal)
    Subjects: Klassische Philologie; Fachunterricht; Fachdidaktik; Lateinlehrer; Lehrerbildung; Multikulturelle Gesellschaft; Mehrsprachigkeit; Interkulturelles Lernen; Lateinunterricht; Lehrerfortbildung
    Scope: 254 Seiten, Illustrationen, 21 cm
  22. Teaching Gender?
    Zum reflektierten Umgang mit Geschlecht im Schulunterricht und in der Lehramtsausbildung
    Contributor: Bartsch, Annette (Herausgeber); Wedl, Juliette (Herausgeber)
    Published: [2015]; ©2015
    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld

    Access:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
    No inter-library loan
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
    No inter-library loan
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    No inter-library loan
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    No inter-library loan
    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
    No inter-library loan
    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
    No inter-library loan
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    No inter-library loan
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    No inter-library loan
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    No inter-library loan
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
    No inter-library loan
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    No inter-library loan
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    No inter-library loan
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    No inter-library loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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  23. Schreibförderung im Fachunterricht der Sekundarstufe I
    Interventionsstudien zu Textsorten in den Fächern Geschichte, Physik, Technik, Politik, Deutsch und Türkisch
    Contributor: Roll, Heike (Publisher); Bernhardt, Markus (Publisher); Enzenbach, Christine (Publisher); Fischer, Hans Ernst (Publisher); Forkarth, Claudia (Publisher); Gürsoy, Erkan (Publisher); Krabbe, Heiko (Publisher); Lang, Martin (Publisher); Manzel, Sabine (Publisher); Uluçam, Azize Işık (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Roll, Heike (Publisher); Bernhardt, Markus (Publisher); Enzenbach, Christine (Publisher); Fischer, Hans Ernst (Publisher); Forkarth, Claudia (Publisher); Gürsoy, Erkan (Publisher); Krabbe, Heiko (Publisher); Lang, Martin (Publisher); Manzel, Sabine (Publisher); Uluçam, Azize Işık (Publisher)
    Language: German; English
    Media type: Book
    ISBN: 9783830944898; 3830944896
    Other identifier:
    9783830944898
    RVK Categories: DP 6700
    Series: Mehrsprachigkeit ; Band 52
    Subjects: Fachunterricht; Muttersprache; Textproduktion; Schuljahr 7-8; Deutsch; Türkisch
    Other subjects: Sprachbildung; Mehrsprachigkeit; Sprachliches Lernen; Textsorten; Sprache im Fach; Vergleichende und interkulturelle Sprachwissenschaft
    Scope: 351 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Summary in Englisch

  24. Schreibförderung im Fachunterricht der Sekundarstufe I
    Interventionsstudien zu Textsorten in den Fächern Geschichte, Physik, Technik, Politik, Deutsch und Türkisch
    Contributor: Roll, Heike (Publisher); Bernhardt, Markus (Publisher); Enzenbach, Christine (Publisher); Fischer, Hans E. (Publisher); Forkarth, Claudia (Publisher); Gürsoy, Erkan (Publisher); Krabbe, Heiko (Publisher); Lang, Martin (Publisher); Manzel, Sabine (Publisher); Uluçam-Wegmann, Isil (Publisher)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    In diesem Band werden zentrale Befunde der zweiten Förderphase des vom BMBF geförderten Projekts ›Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe I unter Einbeziehung des Türkischen‹ (SchriFT, 2017-2020) präsentiert, wobei sowohl interdisziplinäre als... more

    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

     

    In diesem Band werden zentrale Befunde der zweiten Förderphase des vom BMBF geförderten Projekts ›Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe I unter Einbeziehung des Türkischen‹ (SchriFT, 2017-2020) präsentiert, wobei sowohl interdisziplinäre als auch fachspezifische Perspektiven berücksichtigt werden. Ausgangspunkt ist die Annahme, dass das Schreiben und Lesen von Texten im Fachunterricht förderlich für die nachhaltige Bearbeitung und Strukturierung von fachlichen Inhalten ist und zudem Potenzial für das sprachliche Lernen im Fach birgt. Aufbauend auf den Ergebnissen der ersten Förderphase modellieren Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler unterschiedlicher Fachdidaktiken (Geschichte, Physik, Politik und Technik) in Kooperation mit dem Institut für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und dem Institut für Turkistik der Universität Duisburg-Essen fachspezifische und fächerübergreifende Schreibförderungen. Im Rahmen eines empirischen Interventionsprojekts wurden Unterrichtskonzepte entwickelt und erprobt, die ein textsortenbasiertes, an sprachlich-kognitiven Handlungen orientiertes Schreiben im Fachunterricht der siebten und achten Jahrgangsstufe als Lernmedium nutzen. Als Textsorten wurden hierfür Versuchsprotokolle im Physikunterricht, technische Analysen im Technikunterricht, Urteile im Geschichts- und Politikunterricht und Anleitungen im Deutsch- und Türkischunterricht erhoben und ausgewertet

     

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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Roll, Heike (Publisher); Bernhardt, Markus (Publisher); Enzenbach, Christine (Publisher); Fischer, Hans E. (Publisher); Forkarth, Claudia (Publisher); Gürsoy, Erkan (Publisher); Krabbe, Heiko (Publisher); Lang, Martin (Publisher); Manzel, Sabine (Publisher); Uluçam-Wegmann, Isil (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830994893
    RVK Categories: DP 6700
    Edition: 1st ed
    Series: Mehrsprachigkeit / Multilingualism ; 52
    Subjects: Sprachbildung; Mehrsprachigkeit; Sprachliches Lernen; Textsorten; Sprache im Fach; Vergleichende und interkulturelle Sprachwissenschaft; Textproduktion; Türkisch; Muttersprache; Fachunterricht; Schuljahr 7-8; Deutsch
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed August 28, 2022)

  25. Einführung in die Mediendidaktik
    Lehren und Lernen mit digitalen Medien
    Published: 2020
    Publisher:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Digitale Medien sind heute überall. Auch in der Schule. Doch werden sie auch sinnvoll eingesetzt? Das Lehrbuch vermittelt einen umfassenden Überblick über die pädagogischen und psychologischen Grundlagen des Lernens und Unterrichtens mit Computer-... more

    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
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    Digitale Medien sind heute überall. Auch in der Schule. Doch werden sie auch sinnvoll eingesetzt? Das Lehrbuch vermittelt einen umfassenden Überblick über die pädagogischen und psychologischen Grundlagen des Lernens und Unterrichtens mit Computer- und Internettechnologien. Es präsentiert konkrete Ideen für verschiedene Schulfächer und formuliert forschungsgestützte Empfehlungen zu günstigen Rahmenbedingungen in Schulen.Mediendidaktisches Wissen ist ein unverzichtbarer Bestandteil für professionelles Lehrhandeln geworden: An angehende und praktizierende Lehrer_innen wird heute der Anspruch gestellt, digitale Medien selbstverständlich in den Unterricht zu integrieren bzw. Unterricht sinnvoll digital zu gestalten. Das vorliegende Lehrbuch gibt eine praxisorientierte Einführung in die Möglichkeiten und Herausforderungen digitaler Medien in Schulen, bietet eine Einleitung in mediendidaktische Fragen und konkretisiert mögliche Ansätze für die schulischen Kernfächer. Die zweite Auflage beinhaltet neue Themen und Befunde, wie z.B. neuere Modelle der Informationsverarbeitung oder Informationen zu Big Data und Learning Analytics sowie aktualisierte Literaturverweise

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783407258106
    Other identifier:
    9783407258106
    RVK Categories: AL 34350 ; AP 15946 ; DP 1960 ; DP 2600 ; DW 4000 ; DW 4020 ; ST 670
    Edition: 2. Auflage
    Series: Reihe "Bildungswissen Lehramt"
    Pädagogik
    Subjects: Blended Learning; Computer; E-Learning; Fachunterricht; Lernsoftware; Lerntheorien; Medienpädagogik; Unterricht
    Scope: 212 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    "2., vollständig überarbeitete Auflage" - Impressum

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