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  1. Sonderpädagogische Professionalität und Inklusion
    Author: Grummt, Marek
    Published: [2019]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Location:
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    Signature:
    IKC 212
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signature:
    2019/2706
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies
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  2. Motivieren und Motivation im Deutschen als Fremdsprache
    Contributor: Götze, Lutz (Publisher); Pakini Akkramas (Publisher); Pommerin-Götze, Gabriele (Publisher); Traoré, Salifou (Publisher)
    Published: [2015]; © 2015
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Das Buch vereint die Beiträge der 2013 von der Deutschabteilung der Ramkhamhaeng-Universität Bangkok organisierten Konferenz zum Thema Motivieren und Motivation im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Die Motivation im Fremdsprachenunterricht ist ein... more

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Das Buch vereint die Beiträge der 2013 von der Deutschabteilung der Ramkhamhaeng-Universität Bangkok organisierten Konferenz zum Thema Motivieren und Motivation im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Die Motivation im Fremdsprachenunterricht ist ein komplexes, multifaktorielles Phänomen, dessen Gelingen vor allem einen Lernenden und seine Bereitschaft zum Lernen voraussetzt. Demgegenüber können sich die Lehrenden lediglich um die Gestaltung einer lernbegünstigenden Umgebung bemühen. Dieser und ähnlichen Fragestellungen widmen sich die Autoren in diesem Band. Im Fokus der Betrachtung steht der fremdsprachliche Deutschunterricht in Südostasien

     
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Götze, Lutz (Publisher); Pakini Akkramas (Publisher); Pommerin-Götze, Gabriele (Publisher); Traoré, Salifou (Publisher)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Online
    ISBN: 9783653044874
    Other identifier:
    9783653044874
    RVK Categories: GB 3010 ; GB 3016
    Corporations / Congresses: Motivieren und Motivation im Deutschen als Fremdsprache (Veranstaltung) (2013, Bangkok)
    Series: Im Medium fremder Sprachen und Kulturen ; Band 25
    Subjects: EDU000000; Fremdsprache; Motivation; Deutsch
    Scope: 1 Online-Ressource (336 Seiten), Illustrationen
  3. Lieder und Musik als Förderungsfaktoren interkultureller Kompetenz in der DaF-Didaktik
    Author: Piechocki, Rafal
    Published: 2018
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783653053623
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 3032
    Series: Posener Beiträge zur Germanistik ; Band 37
    Subjects: EDU000000; Ausländer; Musik; Lied; Interkulturelle Kompetenz; Deutschunterricht
    Scope: 1 Online-Ressource, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Adam-Mickiewicz-Universität Poznań, 2014
  4. Fenster zur Welt
    interkultureller Film, marginalisierte Jugendliche und Performance-Autoethnographie
    Author: Wendel, Johann
    Published: [2015]
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631651971
    Other identifier:
    RVK Categories: LB 32000 ; LB 43820 ; LB 45000 ; LC 13000 ; LC 96000
    DDC Categories: 300; 791; 370
    Series: LiteraturFilm ; 8
    Subjects: Brasilien; Deutschland; Türkei; Jugend; Unterprivilegierung; Amateurfilm; Interkulturalität; Inklusion <Soziologie>; Medienpädagogik; Projekt; ; Autoethnografie;
    Other subjects: Hardback; Fachpublikum/ Wissenschaft; EDU000000; GTC; 1750: Hardcover, Softcover / Ethnologie; Digitale Inklusion; Digitale Alphabetisierung; Interkulturalität
    Scope: 521 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Enthält Literaturverzeichnis auf Seite 503-521

    Dissertation, Siegen, Univ., Philosophische Fakultät, 2013
  5. Education and the Crisis of Public Values
    Challenging the Assault on Teachers, Students, and Public Education – Second edition
    Author: Giroux, Henry A.
    Published: 2023
    Publisher:  Peter Lang Inc., New York ; Peter Lang International Academic Publishers, Bern

    Updated with both a new introduction and a series of interviews, the second edition of Education and the Crisis of Public Values examines American society’s shift away from democratic public values, the ensuing move toward a market-driven mode of... more

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Updated with both a new introduction and a series of interviews, the second edition of Education and the Crisis of Public Values examines American society’s shift away from democratic public values, the ensuing move toward a market-driven mode of education, and the last decade’s growing social disinvestment in youth. The book discusses the number of ways that the ideal of public education as a democratic public sphere has been under siege, including full-fledged attacks by corporate interests on public school teachers, schools of education, and teacher unions. It also reveals how a business culture cloaked in the guise of generosity and reform has supported a charter school movement that aims to dismantle public schools in favor of a corporate-friendly privatized system. The book encourages educators to become public intellectuals, willing to engage in creating a formative culture of learning that can nurture the ability to defend public and higher education as a general good – one crucial to sustaining a critical citizenry and a democratic society.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781636674483
    Edition: 1st, New ed.
    Subjects: Assault; Challenging; CLASSICS; Crisis; edition; Education; Giroux; Henry; Public; Second; Students; Teachers; Values; EDU000000
    Scope: 1 Online-Ressource (218 Seiten)
  6. Motivieren und Motivation im Deutschen als Fremdsprache
    Contributor: Götze, Lutz (Publisher); Pakini Akkramas (Publisher); Pommerin-Götze, Gabriele (Publisher); Traoré, Salifou (Publisher)
    Published: [2015]; © 2015
    Publisher:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Das Buch vereint die Beiträge der 2013 von der Deutschabteilung der Ramkhamhaeng-Universität Bangkok organisierten Konferenz zum Thema Motivieren und Motivation im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Die Motivation im Fremdsprachenunterricht ist ein... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Das Buch vereint die Beiträge der 2013 von der Deutschabteilung der Ramkhamhaeng-Universität Bangkok organisierten Konferenz zum Thema Motivieren und Motivation im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Die Motivation im Fremdsprachenunterricht ist ein komplexes, multifaktorielles Phänomen, dessen Gelingen vor allem einen Lernenden und seine Bereitschaft zum Lernen voraussetzt. Demgegenüber können sich die Lehrenden lediglich um die Gestaltung einer lernbegünstigenden Umgebung bemühen. Dieser und ähnlichen Fragestellungen widmen sich die Autoren in diesem Band. Im Fokus der Betrachtung steht der fremdsprachliche Deutschunterricht in Südostasien

     
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Götze, Lutz (Publisher); Pakini Akkramas (Publisher); Pommerin-Götze, Gabriele (Publisher); Traoré, Salifou (Publisher)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Online
    ISBN: 9783653044874
    Other identifier:
    9783653044874
    RVK Categories: GB 3010 ; GB 3016
    Corporations / Congresses: Motivieren und Motivation im Deutschen als Fremdsprache (Veranstaltung) (2013, Bangkok)
    Series: Im Medium fremder Sprachen und Kulturen ; Band 25
    Subjects: EDU000000; Fremdsprache; Motivation; Deutsch
    Scope: 1 Online-Ressource (336 Seiten), Illustrationen
  7. Lieder und Musik als Förderungsfaktoren interkultureller Kompetenz in der DaF-Didaktik
    Author: Piechocki, Rafal
    Published: 2018
    Publisher:  Peter Lang, Berlin

    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783653053623
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 3032
    Series: Posener Beiträge zur Germanistik ; Band 37
    Subjects: EDU000000; Ausländer; Musik; Lied; Interkulturelle Kompetenz; Deutschunterricht
    Scope: 1 Online-Ressource, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Adam-Mickiewicz-Universität Poznań, 2014
  8. Wissen und literarisches Lernen
    Grundlegende theoretische und didaktische Aspekte
    Contributor: Möbius, Thomas (Publisher); Steinmetz, Michael (Publisher)
    Published: 2016
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Möbius, Thomas (Publisher); Steinmetz, Michael (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653071306
    Other identifier:
    9783653071306
    RVK Categories: GB 2970 ; GB 2978
    Edition: 1st, New ed
    Subjects: EDU000000; Wissensvermittlung; Literaturvermittlung; Deutschunterricht; Literatur
    Scope: 1 online resource, 8 ill
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed December 6, 2018)

    Die Vorstellung von einer Wissenspräsupposition literarischen Verstehens, also die Annahme, dass ein textseitig begründbares Verständnis immer auch textspezifische Wissensbestände erfordert, gehört zur Alltagserfahrung bei der Vermittlung von Literatur. Literarisches Verstehen gelingt dann am besten, wenn Lernende über bestimmte Wissensbestände verfügen und dieses Wissen auf eine bestimmte Weise einsetzen können; bemerkenswert ist daher, dass die prominenten literaturdidaktischen Konzepte der letzten beiden Dekaden die Verbindung von Wissen und literarischem Lernen vielfach ausgeblendet haben. Die Beiträge des vorliegenden Bandes wollen neue Wege in der Diskussion um das Verhältnis von Wissen und literarischem Verstehen aufzeigen, Vermittlungswege wissensbasierten Verstehens skizzieren und einen Beitrag zu einer dringend notwendigen Diskussion um entsprechende Normen des Literaturunterrichts leisten
  9. Genderfragen und philosophische Bildung
    Geschichte - Theorie - Praxis
    Author: Seyffert, Carolin; Leiblich, Anne Marie; Köhler, Juliane; Beyer, Sophia
    Published: 2019
    Publisher:  J.B. Metzler, Stuttgart

    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Inter-library loan:
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    Content information
  10. Sonderpädagogische Professionalität und Inklusion
    Author: Grummt, Marek
    Published: [2019]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Location:
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
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    Location:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
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  11. Mittelalterliche Literatur an Waldorfschulen
    Pädagogische Implikation einer subjektorientierten Didaktik für die mittelalterliche Literatur im Deutschunterricht an Waldorfschulen im Kontext des didaktischen Diskurses am Beispiel von Wolframs „Parzival“ in Klasse 11
    Author: Steinwachs, Frank
    Published: 2022
    Publisher:  Peter Lang GmbH, Frankfurt a.M. ; Peter Lang International Academic Publishers, Bern

    Der Lehrplan für die Oberstufe an Waldorfschulen bietet mit der Empfehlung, das „Nibelungenlied“ und Wolframs „Parzival“ in Klasse 10 und Klasse 11 zu lesen, einen vergleichsweise großen Raum für die mittelalterliche Literatur. Ein Grundproblem war... more

    Access:

    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Der Lehrplan für die Oberstufe an Waldorfschulen bietet mit der Empfehlung, das „Nibelungenlied“ und Wolframs „Parzival“ in Klasse 10 und Klasse 11 zu lesen, einen vergleichsweise großen Raum für die mittelalterliche Literatur. Ein Grundproblem war jedoch, dass es bisher keine nennenswerte wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem waldorfpädagogischen Zugang gab. Der Autor untersucht erstmals die subjektorientierte Perspektive einer waldorfpädagogischen Mittelalterliteraturdidaktik auf Wolframs „Parzival“. Hierfür reflektiert er die Bedeutung der Subjektorientierung in der allgemeinen Literaturdidaktik, der Mittelalterliteraturdidaktik und bilanziert nach einer umfassenden Analyse und Interpretation von Wolframs „Parzival“ die literaturdidaktischen Positionen in der Waldorfpädagogik und reflektiert ihre mögliche praktische Anwendung auf das Werk.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: da Veiga, Marcelo (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631879689
    Other identifier:
    DDC Categories: 830; 370
    Edition: 1st, New ed.
    Series: Kulturwissenschaftliche Beiträge der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft ; 16
    Subjects: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Waldorfschule; Schuljahr 11; EDU000000
    Other subjects: Wolfram von Eschenbach (1170-1220): Parzival
    Scope: 1 Online-Ressource (538 Seiten)
  12. Linguistik und Kulturwissenschaft
    zu ihrem Verhältnis aus der Perspektive des Faches Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und anderer Disziplinen
    Contributor: Dobstadt, Michael (Publisher)
    Published: 2015
    Publisher:  Lang Edition, Frankfurt am Main [u.a.]

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Dobstadt, Michael (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783631653258
    Other identifier:
    9783631653258
    RVK Categories: ES 360 ; GB 3010 ; GC 1081
    Series: Kulturwissenschaft(en) als interdisziplinäres Projekt ; 9
    Subjects: Deutschunterricht; Ausländer; Kulturwissenschaften; Kongress; Leipzig <2013>; ; Linguistik; Kulturwissenschaften; Kongress; Leipzig <2013>;
    Other subjects: Hardback; Fachpublikum/ Wissenschaft; EDU000000; CF; Kunstkommunikation; Sprache; Spracherwerb; Sprachvermittlung; 1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: 275 S., Ill., graph. Darst.
    Notes:

    Literaturangaben
  13. Motivieren und Motivation im Deutschen als Fremdsprache /
    Contributor: Götze, Lutz, (Publisher); Pakini Akkramas. (Publisher); Pommerin-Götze, Gabriele, (Publisher); Traoré, Salifou (Publisher)
    Published: [2015].; © 2015.
    Publisher:  Peter Lang Edition,, Frankfurt am Main :

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Götze, Lutz, (Publisher); Pakini Akkramas. (Publisher); Pommerin-Götze, Gabriele, (Publisher); Traoré, Salifou (Publisher)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Online
    ISBN: 978-3-653-04487-4
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 3010 ; GB 3016
    Corporations / Congresses: Motivieren und Motivation im Deutschen als Fremdsprache (2013, Bangkok)
    Series: Im Medium fremder Sprachen und Kulturen ; Band 25
    Subjects: EDU000000; Deutsch.; Fremdsprache.; Motivation.
    Scope: 1 Online-Ressource (336 Seiten) :, Illustrationen.
  14. Lieder und Musik als Förderungsfaktoren interkultureller Kompetenz in der DaF-Didaktik /
    Author: Piechocki, Rafal
    Published: 2018.
    Publisher:  Peter Lang,, Berlin :

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 978-3-653-05362-3
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 3032
    Series: Posener Beiträge zur Germanistik ; Band 37
    Subjects: EDU000000; Deutschunterricht.; Ausländer.; Interkulturelle Kompetenz.; Lied.; Musik.
    Scope: 1 Online-Ressource :, Illustrationen, Diagramme.
    Notes:

    Dissertation, Adam-Mickiewicz-Universität Poznań, 2014