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  1. Der Lerner als virtueller Experte: Ein Game Based Training für die Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit
    Published: 2009
    Publisher:  W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld

    Abstract: From the viewpoint of Akademie Remscheid, a leading provider of further education courses involving education through play, this article presents the facets of the phenomenon of play as relevant to education and illustrates them using... more

     

    Abstract: From the viewpoint of Akademie Remscheid, a leading provider of further education courses involving education through play, this article presents the facets of the phenomenon of play as relevant to education and illustrates them using several examples of play that can be applied to adult education. The focus is on group games which can be played using simple materials. The central fields of learning targeted by play are identified as social skills, perception, expression, creativity and problem-solving strategies

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    oai:gesis.izsoz.de:document/52995
    DDC Categories: 370
    Subjects: Alphabetisierung; Allgemeinbildung; Spiel; Computerspiel; Lernspiel
    Other subjects: (thesoz)Erwachsenenbildung; (thesoz)Computerspiel; (thesoz)virtuelle Realität; (thesoz)Analphabetismus; (thesoz)Allgemeinbildung; (thesoz)computerunterstütztes Lernen; Bildungspotenzial
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet (peer reviewed)

    In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung (2009) 3 ; 37-40

  2. Kulturelle Bildung im Lebenslauf im Nationalen Bildungsbericht 2012
    Author: Herre, Petra
    Published: 2012
    Publisher:  W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld ; SSOAR - Social Science Open Access Repository, Mannheim

    Abstract: Wie steht es um die kulturelle Bildung in Deutschland? Diese Frage will der diesjährige nationale Bildungsbericht "Bildung in Deutschland 2012" beantworten. Dieses Thema steht im leistungs- und kompetenzorientierten öffentlichen... more

     

    Abstract: Wie steht es um die kulturelle Bildung in Deutschland? Diese Frage will der diesjährige nationale Bildungsbericht "Bildung in Deutschland 2012" beantworten. Dieses Thema steht im leistungs- und kompetenzorientierten öffentlichen Bildungsdiskurs eher zurück

     

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    oai:gesis.izsoz.de:document/65141
    DDC Categories: 370; 301
    Subjects: Kulturpädagogik; Nationenbildung; Ästhetische Erziehung
    Other subjects: (thesoz)Bundesrepublik Deutschland; (thesoz)Bildung; (thesoz)Ästhetik; (thesoz)Allgemeinbildung; (thesoz)Bildungsangebot; (thesoz)Kultur; (thesoz)Lebenslauf; (thesoz)Bericht; Bildungsbericht; Lebenslauf; kulturelle Bildung
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet (peer reviewed)

    In: Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf (2012) 4 ; 48-50