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1. Autonomes und interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht – unvereinbar oder untrennbar?

   Author: Boeckmann, Klaus-Börge

   Published: 2023

   Publisher:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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   Source:	Union catalogues
   Language:	German
   Media type:	Book
   Format:	Online
   Other identifier:	doi: 10.26083/tuprints-00012937 urn: urn:nbn:de:tuda-tuprints-129377
   Parent title:	In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 20, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
   Subjects:	Fremdsprachenunterricht; Interkulturelles Lernen; Selbstgesteuertes Lernen; Interkulturalität; Fremdsprachenlernen; Interkulturelle Kompetenz; E-Learning
   Other subjects:	Lernendenautonomie (Lernerautonomie); interkulturelle (kommunikative) Kompetenz; (Lern-) Aufgaben; Lernendenzentrierung (Lernerzentrierung); Lerntheorie; Sprachdidaktik; learner autonomy; intercultural (communicative) competence; (learning) tasks; learner-centredness; learning theory; language pedagogy
   Scope:	Online-Ressource