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Displaying results 1 to 25 of 37.

  1. Optimierung in der Adoleszenz
    eine fallrekonstruktive Analyse gegenwärtiger Formen des Erwachsenwerdens
    Author: Busch, Katarina
    Published: [2021]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  2. Optimierung in der Adoleszenz
    Eine fallrekonstruktive Analyse gegenwärtiger Formen des Erwachsenwerdens
    Author: Busch, Katarina
    Published: 2021
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  3. Literaturunterricht
    Rekonstruktion einer Handlungspraxis aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern
    Author: Müller-Roselius, Katharina
    Published: [2021]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  4. Literaturunterricht
    Rekonstruktion einer Handlungspraxis aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern
    Author: Müller-Roselius, Katharina
    Published: 2021
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  5. Bildung – Philosophie – Digitalisierung
    Eine Curriculumtheorie
    Author: Bohlmann, Markus
    Published: 2022
    Publisher:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg

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  6. Forschungsdiskurs und Etablierungsprozess der Organisationspädagogik
    Theorien, Methodologien und Methodiken im pluralen Diskurs einer erziehungswissenschaftlichen Subdisziplin
    Contributor: Heidelmann, Marc-André (Herausgeber); Storozenko, Victoria (Herausgeber); Wieners, Sarah (Herausgeber)
    Published: 2023
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  7. Qualitäten von Literaturunterricht
    eine Videostudie im Praxissemester
    Author: Hesse, Florian
    Published: [2024]
    Publisher:  J.B. Metzler, Berlin, Germany

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783662687741; 3662687747
    Other identifier:
    9783662687741
    Series: Deutschdidaktik
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)LIT000000; (BISAC Subject Heading)D; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)JN; Unterrichtsqualität im Literaturunterricht; Unterrichtsforschung Literaturdidaktik; Unterrichtsforschung Literaturunterricht; Unterrichtsqualität im Praxissemester; Unterricht im Praxissemester; Unterrichtsqualität bei Studierenden; Unterrichtsqualität im Deutschunterricht; literaturdidaktische Unterrichtsforschung; Videografie; Videostudie; Unterrichtsqualität aus Beobachtersicht; Ratingmanual Unterrichtsqualität; Professionalisierung Deutschlehrkräfte; Professionalisierung Literaturunterricht; professionelle Kompetenz im Literaturunterricht; (Springer Nature Product Market Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Product Market Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Product Market Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Product Market Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Taxonomy)8199: Literary Didactics; (Springer Nature Taxonomy)5622: Literature and Pedagogy; (Springer Nature Taxonomy)8189: Language Education; (Springer Nature Taxonomy)8091: School Research; (Springer Nature Taxonomy)8089: Educational Research; (BISAC Subject Heading)LIT000000; (BIC subject category)D; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Scope: XIV, 467 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität Jena, 2023
  8. Der Praxiswunsch Lehramtsstudierender revisited
    Eine Untersuchung studentischer Identifikation mit (Aus-) Bildungsansprüchen des Lehramtsstudiums
    Author: Maleyka, Kathrin
    Published: 2023
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  9. Erziehungsziel Mehrsprachigkeit
    eine qualitative Studie zu Erziehung und Elternschaft im Kontext von Migration
    Author: Uçan, Yasemin
    Published: [2022]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  10. Sprachentwicklung im Kontext von Mehrsprachigkeit
    Hypothesen, Methoden, Forschungsperspektiven
    Contributor: Klinger, Thorsten (Herausgeber); Gogolin, Ingrid (Herausgeber); Schnoor, Birger (Herausgeber)
    Published: [2022]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  11. Bildung – Philosophie – Digitalisierung
    Eine Curriculumtheorie
    Author: Bohlmann, Markus
    Published: 2022
    Publisher:  Springer Berlin, Berlin ; J.B. Metzler

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  12. Bildung und Medien
    Theorien, Konzepte und Innovationen
    Contributor: Felgentreu, Jessica (Herausgeber); Gloerfeld, Christina (Herausgeber); Grüner, Claudia (Herausgeber); Karolyi, Heike (Herausgeber); Leineweber, Christian (Herausgeber); Weßler, Linda (Herausgeber); Wrede, Silke (Herausgeber); Witt, Claudia de (Gefeierter)
    Published: [2023]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  13. Sprachentwicklung im Kontext von Mehrsprachigkeit
    Hypothesen, Methoden, Forschungsperspektiven
    Contributor: Klinger, Thorsten (Herausgeber); Gogolin, Ingrid (Herausgeber); Schnoor, Birger (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  14. Wer spricht?
    sprachbezogene Subjektivierungsprozesse in der Schule der Migrationsgesellschaft
    Author: Pokitsch, Doris
    Published: [2022]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  15. Bildung für eine digitale Zukunft
    Contributor: Scheiter, Katharina (Herausgeber); Gogolin, Ingrid (Herausgeber)
    Published: [2023]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  16. Provinz postmigrantisch
    rurale Perspektiven auf Politik, Alltag und Literatur
    Contributor: Ganter, Luise (Herausgeber); Hardtke, Thomas (Herausgeber); Hodaie, Nazli (Herausgeber); Stock, Miriam (Herausgeber)
    Published: [2022]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  17. Wer spricht?
    Sprachbezogene Subjektivierungsprozesse in der Schule der Migrationsgesellschaft
    Author: Pokitsch, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  18. Interdisziplinäre Analysen zur LEO-Studie 2018 - Leben mit geringer Literalität
    vertiefende Erkenntnisse zur Rolle des Lesens und Schreibens im Erwachsenenalter
    Contributor: Grotlüschen, Anke (Herausgeber); Buddeberg, Klaus (Herausgeber); Solga, Heike (Herausgeber)
    Published: [2023]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Grotlüschen, Anke (Herausgeber); Buddeberg, Klaus (Herausgeber); Solga, Heike (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783658388720; 3658388722
    Other identifier:
    9783658388720
    Series: Edition ZfE ; Band 14
    Subjects: Erwachsener; Schreib- und Lesefähigkeit; Alphabetisierung; Mehrsprachigkeit
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU037000; (BISAC Subject Heading)EDU018000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BIC subject category)JN; (BIC subject category)CJ; (BIC subject category)CFDM; Bildungsforschung; Erziehungswissenschaft; Erwachsenenbildung; Literarität; Lese- und Schreibkompetenz; Vulerabilität; Teilhabe; Kompetenzmessung; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO54000: Research Methods in Education; (Springer Nature Subject Code)SCO23000: Language Education; (Springer Nature Subject Code)SCN55000: Multilingualism; (Springer Nature Taxonomy)8089: Educational Research; (Springer Nature Taxonomy)6350: Research Methods in Education; (Springer Nature Taxonomy)8189: Language Education; (Springer Nature Taxonomy)5290: Multilingualism; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Scope: VI, 330 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 440 g
  19. Erziehungsziel Mehrsprachigkeit
    Eine qualitative Studie zu Erziehung und Elternschaft im Kontext von Migration
    Author: Uçan, Yasemin
    Published: 2022
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  20. Studierendenmilieus und fachkulturelle Passung
    Eine Analyse am Beispiel des Elitenetzwerks Bayern
    Author: Klebig, Katja
    Published: 2021
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  21. Subjekt, Macht und Literalität
    diskursive Konstruktion von Literalität und ihre quantitative Betrachtung in den Dispositiven Gesundheit und Geschlecht
    Author: Heilmann, Lisanne
    Published: [2021]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  22. Medienbildung zwischen Subjektivität und Kollektivität
    Reflexionen im Kontext des digitalen Zeitalters
    Contributor: Holze, Jens (Herausgeber); Verständig, Dan (Herausgeber); Biermann, Ralf (Herausgeber)
    Published: 2020
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  23. Subjekt, Macht und Literalität
    Diskursive Konstruktion von Literalität und ihre quantitative Betrachtung in den Dispositiven Gesundheit und Geschlecht
    Author: Heilmann, Lisanne
    Published: 2021
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  24. Wissensbestände (be)herrschen(d)
    Zur (Un)Möglichkeit herrschaftskritischer (Deutsch)(Hochschul)Didaktik
    Author: Simon, Nina
    Published: 2021
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  25. Studierendenmilieus und fachkulturelle Passung
    eine Analyse am Beispiel des Elitenetzwerks Bayern
    Author: Klebig, Katja
    Published: [2021]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783658342708; 3658342706
    Other identifier:
    9783658342708
    Series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 87
    Research
    Subjects: Studium; Persönlichkeitsentwicklung; Habitus; Milieu; Elite
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BISAC Subject Heading)JN; (BISAC Subject Heading)EDU015000; (BISAC Subject Heading)EDU002000; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BIC subject category)JNM; (BIC subject category)JNP; (BIC subject category)JN; Habitus-Hermeneutik; Milieuforschung; Studierende; Habitusanalyse; Fachkultur; qualitative Sozialforschung; (Springer Nature Marketing Classification)C; (Springer Nature Subject Code)SCO00000: Education, general; (Springer Nature Subject Code)SCO36000: Higher Education; (Springer Nature Subject Code)SCO42010: Personal Development; (Springer Nature Subject Code)SCO29000: Sociology of Education; (Springer Nature Taxonomy)8089: Educational Research; (Springer Nature Taxonomy)3397: School and Schooling; (Springer Nature Taxonomy)4114: Higher Education; (Springer Nature Taxonomy)5510: Personal Development; (Springer Nature Taxonomy)3502: Sociology of Education; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC subject category)JN; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
    Scope: XXI, 426 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 582 g
    Notes:

    Dissertation, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,