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Studium und Religionsunterricht
eine bundesweite empirische Untersuchung unter Studierenden der Theologie -
Studium und Religionsunterricht
Eine bundesweite empirische Untersuchung unter Studierenden der Theologie -
Theologie und Kunst unterrichten
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Zum Hören ermutigen
Identitätskonstruktionen in Begegnung mit biblischen Texten -
Mediale Körper- und Menschenbilder
Empirische Rekonstruktion und religionspädagogische Reflexion -
Computerspiele im Religionsunterricht
Auch unser Glaube braucht von Zeit zu Zeit ein Update -
Ästhetisches Lernen im Religionsunterricht
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Buddhas Lehre und die Geschichte des Buddhismus
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Schneeweißchen und Rosenrot - Die Bedeutung des Märchens im Religionsunterricht
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Selfie - I like it
anthropologische und ethische Implikationen digitaler Selbstinszenierung -
Religiöse Elemente in Harry Potter
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Religiöse Fachbegriffe als interkulturelles Problem im Schulunterricht
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Interkulturelle Kompetenz in der Schule
Religionsunterricht als Ort der Kulturbegegnung -
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Gefahren von Computerspielen: Persistente und andere Onlinespiele
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Wissenschaftlich-methodische Exegese: Römer 13,1-7
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Der Erlöser im modernen Film. Jugendliche Sinnsuche in „Harry Potter“ und „Matrix“
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Der Einsatz von biblischen Erzählfiguren im Religionsunterricht der Sekundarstufe II
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Die Figur des Esels im Kinderlied, der Fabel und im Besonderen der Bileamerzählung
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Mit Gott neu beginnen
Die Zeitdimension von Theologie und Kirche in ereignisbasierter Gesellschaft -
Kurzgeschichten im Religionsunterricht. Elisabeth Langgässers "Saisonbeginn"
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Leitziel: Reife Religiosität bei der kindlichen Entwickung
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Wandern und Wissen in der Frühen Neuzeit
Fortbewegung und Wissensvermittlung bei Martin Opitz und Johann T. Hermes -
Wandern und Wissen in der Frühen Neuzeit
Fortbewegung und Wissensvermittlung bei Martin Opitz und Johann T. Hermes