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  1. Mündliche Sprachmittlung im Spanischunterricht
    die Anwendung von Design-Based Research zur Weiterentwicklung des fremdsprachlichen Unterrichts in der Sekundarstufe I
    Published: [2021]
    Publisher:  ibidem-Verlag, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783838273945
    Other identifier:
    9783838273945
    RVK Categories: IM 1505 ; IM 1497
    Edition: Auflage
    Series: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; 73
    Subjects: Übersetzung; Dolmetschen; Spanischunterricht; Mündlichkeit; Sekundarstufe 1
    Other subjects: Unterricht; Spanisch; Sekundarstufe I; Studie
    Scope: 1 Online-Ressource (413 Seiten), Diagramme
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 387-412

    Dissertation, Universität Bremen, 2018

  2. Berücksichtigung schulischer und lebensweltlicher Mehrsprachigkeit im Spanischunterricht
    eine empirische Studie
    Published: [2019]
    Publisher:  WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783868218190; 386821819X
    Other identifier:
    9783868218190
    RVK Categories: IM 1490 ; IM 1497
    DDC Categories: 370
    Series: Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbforschung ; Band 13
    Subjects: Lehrerhandbuch; Spanischunterricht; Mehrsprachigkeit; Interkulturelles Lernen
    Other subjects: Fallanalysen; Fremdsprachenunterricht; Interlingualer Transfer; Lehrerhandreichung; Mehrsprachigkeit; Multilingual Language Awareness; Spanischunterricht; Sprachlernstrategie; sprachlich-interkulturelles Lernen
    Scope: 327 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 560 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Bremen, 2019

  3. Mehrsprachigkeitsdidaktik als Schlüssel für effizienten Spracherwerb
    evidenzbasierte Erkenntnisse zur Lehrwerkwirkung im Bedingungsgefüge des kompetenzorientierten Unterrichts von Italienisch und Spanisch als dritte Fremdsprachen
    Published: [2023]; © 2023
    Publisher:  ibidem Verlag, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783838212647
    Other identifier:
    9783838212647
    RVK Categories: IB 1103 ; IM 1497 ; IS 1209
    Series: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 76
    Subjects: Italienischunterricht; Sekundarstufe 2; Mehrsprachigkeit; Empirische Forschung; Spanischunterricht; Sprachkompetenz; Didaktik; Dritte Fremdsprache
    Other subjects: Lehrwerk; Italienisch; Spanisch; Studien
    Scope: ix, 698 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 936 g
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 638-690

  4. Die intersektionale Wirkung von Geschlecht und Gender bei Französisch- und Spanischlernenden in Jahrgangsstufe 9
    eine empirische Studie zu multiplen Einflussfaktoren auf die fremdsprachliche Leistung
    Published: [2023]; © 2023
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    In der quantitativen Studie werden 92 Französisch- und 94 Spanischlernende der 9. Jahrgangsstufe des Gymnasiums hinsichtlich der multiplen Einflussfaktoren auf ihre fremdsprachliche Leistung im Hören, Lesen und Schreiben unter besonderer... more

    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    In der quantitativen Studie werden 92 Französisch- und 94 Spanischlernende der 9. Jahrgangsstufe des Gymnasiums hinsichtlich der multiplen Einflussfaktoren auf ihre fremdsprachliche Leistung im Hören, Lesen und Schreiben unter besonderer Berücksichtigung der Variablen Geschlecht und Gender miteinander verglichen. Dabei wird ersichtlich, dass die fremdsprachlichen Leistungen der Jungen und Mädchen je nach Zielsprache und Teilkompetenz teilweise stark variieren. Während in Französisch signifikante Geschlechterunterschiede zugunsten der Mädchen gefunden werden, sind in Spanisch schwache, nicht signifikante Effekte zugunsten der Jungen messbar. Einen erhöhten Erkenntnisgewinn erbringt jedoch die Erforschung der Erklärungsansätze für diese Ergebnisse, wobei die Rolle der kognitiven, affektiven und sozialen Leistungsprädiktoren berücksichtigt wird

     

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  5. Berücksichtigung schulischer und lebensweltlicher Mehrsprachigkeit im Spanischuntericht
    eine empirische Studie
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  wvt, Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

    Universitätsbibliothek Gießen
    000 IM 1490 B516
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Spa BF 0003
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    070 8 2022/02381
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783868218190; 386821819X
    Other identifier:
    9783868218190
    RVK Categories: IM 1490 ; IM 1497
    DDC Categories: 460; 370
    Series: Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung ; Band 13
    Subjects: Spanischunterricht; Mehrsprachigkeit; Lehrerhandbuch; Interkulturelles Lernen
    Scope: 327 Seiten, 21 cm, 560 g
    Notes:

    Der Haupttitel sollte lauten: Berücksichtigung schulischer und lebensweltlicher Mehrsprachigkeit im Spanischunterricht

    Dissertation, Universität Bremen, 2019

  6. La mediación lingüística y cultural
    teorías y nuevos enfoques para el estudio de la lengua y cultura española e hispanoamericana
    Published: [2020]; © 2020
    Publisher:  Editore Ulrico Hoepli, Milano

    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 IM 1499 M342
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    Source: Union catalogues
    Language: Spanish
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9788820390266
    RVK Categories: IM 1499 ; IM 1497
    Subjects: Kultur; Interkulturalität; Intermedialität; Didaktik; Mediation; Übersetzung
    Scope: XI, 259 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 247-259

  7. <<Die>> intersektionale Wirkung von Geschlecht und Gender bei Französisch- und Spanischlernenden in Jahrgangsstufe 9
    eine empirische Studie zu multiplen Einflussfaktoren auf die fremdsprachliche Leistung
    Published: 2023
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

  8. Mündliche Sprachmittlung im Spanischunterricht
    die Anwendung von Design-Based Research zur Weiterentwicklung des fremdsprachlichen Unterrichts in der Sekundarstufe I
    Published: [2021]; ©2021
    Publisher:  ibidem Verlag, Stuttgart

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783838213941; 3838213947
    Other identifier:
    9783838213941
    RVK Categories: IM 1505 ; IM 1497
    Series: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 73
    Subjects: Dolmetschen; Spanischunterricht; Übersetzung; Mündlichkeit; Sekundarstufe 1
    Other subjects: Unterricht; Spanisch; Sekundarstufe I; Studie
    Scope: 413 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 548 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Bremen, 2018

  9. Die intersektionale Wirkung von Geschlecht und Gender bei Französisch- und Spanischlernenden in Jahrgangsstufe 9
    eine empirische Studie zu multiplen Einflussfaktoren auf die fremdsprachliche Leistung
    Published: [2023]; © 2023
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    In der quantitativen Studie werden 92 Französisch- und 94 Spanischlernende der 9. Jahrgangsstufe des Gymnasiums hinsichtlich der multiplen Einflussfaktoren auf ihre fremdsprachliche Leistung im Hören, Lesen und Schreiben unter besonderer... more

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    In der quantitativen Studie werden 92 Französisch- und 94 Spanischlernende der 9. Jahrgangsstufe des Gymnasiums hinsichtlich der multiplen Einflussfaktoren auf ihre fremdsprachliche Leistung im Hören, Lesen und Schreiben unter besonderer Berücksichtigung der Variablen Geschlecht und Gender miteinander verglichen. Dabei wird ersichtlich, dass die fremdsprachlichen Leistungen der Jungen und Mädchen je nach Zielsprache und Teilkompetenz teilweise stark variieren. Während in Französisch signifikante Geschlechterunterschiede zugunsten der Mädchen gefunden werden, sind in Spanisch schwache, nicht signifikante Effekte zugunsten der Jungen messbar. Einen erhöhten Erkenntnisgewinn erbringt jedoch die Erforschung der Erklärungsansätze für diese Ergebnisse, wobei die Rolle der kognitiven, affektiven und sozialen Leistungsprädiktoren berücksichtigt wird

     

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  10. Mehrsprachigkeitsdidaktik als Schlüssel für effizienten Spracherwerb
    evidenzbasierte Erkenntnisse zur Lehrwerkwirkung im Bedingungsgefüge des kompetenzorientierten Unterrichts von Italienisch und Spanisch als dritte Fremdsprachen
    Published: [2023]; © 2023
    Publisher:  ibidem Verlag, Stuttgart

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Content information
    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783838212647
    Other identifier:
    9783838212647
    RVK Categories: IB 1103 ; IM 1497 ; IS 1209
    Series: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 76
    Subjects: Italienischunterricht; Sekundarstufe 2; Mehrsprachigkeit; Empirische Forschung; Spanischunterricht; Sprachkompetenz; Didaktik; Dritte Fremdsprache
    Other subjects: Lehrwerk; Italienisch; Spanisch; Studien
    Scope: ix, 698 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 936 g
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 638-690

  11. Mündliche Sprachmittlung im Spanischunterricht
    die Anwendung von Design-Based Research zur Weiterentwicklung des fremdsprachlichen Unterrichts in der Sekundarstufe I
    Published: [2021]; ©2021
    Publisher:  ibidem Verlag, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783838213941; 3838213947
    Other identifier:
    9783838213941
    RVK Categories: IM 1505 ; IM 1497
    Series: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 73
    Subjects: Dolmetschen; Spanischunterricht; Übersetzung; Mündlichkeit; Sekundarstufe 1
    Other subjects: Unterricht; Spanisch; Sekundarstufe I; Studie
    Scope: 413 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 548 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Bremen, 2018

  12. Berücksichtigung schulischer und lebensweltlicher Mehrsprachigkeit im Spanischunterricht
    eine empirische Studie
    Published: [2019]
    Publisher:  WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783868218190; 386821819X
    Other identifier:
    9783868218190
    RVK Categories: IM 1490 ; IM 1497
    DDC Categories: 370
    Series: Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung ; Band 13
    Subjects: Spanischunterricht; Mehrsprachigkeit; ; Spanischunterricht; Mehrsprachigkeit; Lehrerhandbuch; Interkulturelles Lernen;
    Other subjects: Fallanalysen; Fremdsprachenunterricht; Interlingualer Transfer; Lehrerhandreichung; Mehrsprachigkeit; Multilingual Language Awareness; Spanischunterricht; Sprachlernstrategie; sprachlich-interkulturelles Lernen
    Scope: 327 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm
    Notes:

    Dissertation, Universität Bremen, 2019

  13. Lengua, cultura, interculturalidad
    el tratamiento de la competencia pragmática como parte de la competencia comunicativa en los libros de texto de ELE en el ámbito escolar Alemán
    Published: 2020
    Publisher:  Universitätsverlag Potsdam, Potsdam

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: Spanish
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783869564807; 3869564806
    Other identifier:
    9783869564807
    RVK Categories: IM 1497
    DDC Categories: 460; 370
    Subjects: Deutschland; Spanischunterricht; Pragmatik;
    Other subjects: ELE; didáctica; interculturalidad; pragmática; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: 429 Seiten, Diagramme, 21 cm, 608 g
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 377-429

    Dissertation, Universität Potsdam, 2018

  14. Mündliche Sprachmittlung im Spanischunterricht
    die Anwendung von Design-Based Research zur Weiterentwicklung des fremdsprachlichen Unterrichts in der Sekundarstufe I
    Published: [2021]
    Publisher:  ibidem Verlag, Stuttgart

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783838213941; 3838213947
    Other identifier:
    9783838213941
    RVK Categories: IM 1497
    Series: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 73
    Subjects: Spanischunterricht; Sekundarstufe 1; Mündlichkeit; Dolmetschen; Übersetzung;
    Other subjects: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Spanish; Unterricht; Spanisch; Sekundarstufe I; Studie; Taschenbuch / Schule, Lernen/Lektüren, Interpretationen, Lektürehilfen/Sonstige Sprachen
    Scope: 413 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Dissertation, Universität Bremen, 2018

  15. Mündliche Sprachmittlung im Spanischunterricht
    die Anwendung von Design-Based Research zur Weiterentwicklung des fremdsprachlichen Unterrichts in der Sekundarstufe I
    Published: [2021]; © 2021
    Publisher:  Ibidem Verlag, Stuttgart

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    03.g.8970
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    03.g.8969
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    ts 7190
    No inter-library loan
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Span 64
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A/796442
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Badische Landesbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 IM 1497 P199
    No inter-library loan
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Romanistik, Bibliothek
    D 1 PAN 1
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Württembergische Landesbibliothek
    71/9112
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783838213941
    Other identifier:
    9783838213941
    RVK Categories: IM 1497
    Series: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 73
    Subjects: Spanischunterricht; Sekundarstufe 1; Mündlichkeit; Dolmetschen; Übersetzung;
    Scope: 413 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 548 g
    Notes:

    Dissertation, Universität Bremen, 2018