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1. Studieren als Konsum

   Veralltäglichung und Degendering von E-Learning
   Contributor: Schirmer, Dominique (Mitwirkender); Brüstle, Peter (Mitwirkender); Haubner, Dominik (Mitwirkender); Holthaus, Matthias (Mitwirkender); Remmele, Bernd (Mitwirkender)

   Published: 2011

   Publisher:  Hülsbusch, Boizenburg

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   Inhaltsverzeichnis Inhaltstext

   Source:	Union catalogues
   Contributor:	Schirmer, Dominique (Mitwirkender); Brüstle, Peter (Mitwirkender); Haubner, Dominik (Mitwirkender); Holthaus, Matthias (Mitwirkender); Remmele, Bernd (Mitwirkender)
   Language:	German
   Media type:	Book
   Format:	Print
   ISBN:	9783940317834
   Other identifier:	9783940317834
   Edition:	Als Ms. gedr.
   Series:	E-Learning
   Subjects:	E-Learning; Geschlechterrolle; Medienkompetenz
   Other subjects:	(Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Pädagogen, Lernforscher, E-Learning-Interessierte, Soziologen; (Keywords)E-Learning; (Keywords)Degendering; (Keywords)Bologna; (Keywords)Ko-Konstruktion; (Keywords)Technik; (Keywords)Geschlecht; (Keywords)Wirtschaftswissenschaft; (VLB-WN)1726: Hardcover, Softcover / Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung
   Scope:	193 S., graph. Darst., 22 cm
   Notes:	Literaturangaben