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  1. Gaming für Studium und Beruf
    warum wir lernen, wenn wir spielen
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  hep der bildungsverlag, Bern

    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    21 IBUG 20
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    Universitätsbibliothek Dortmund
    Bg 27227
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2016/203
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Trier
    ln51444
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  2. Gaming für Studium und Beruf
    warum wir lernen, wenn wir spielen
    Published: 2016
    Publisher:  hep, der Bildungsverlag, Bern

    Die beiden Autoren fragen, warum das Computerspiel nicht auch für das Lernen in der Schule, an der Hochschule und im Beruf genutzt wird. Auch die Kompetenzen, die die Lernenden durch den Umgang mit Computerspielen erworben haben, lassen sich für... more

    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Die beiden Autoren fragen, warum das Computerspiel nicht auch für das Lernen in der Schule, an der Hochschule und im Beruf genutzt wird. Auch die Kompetenzen, die die Lernenden durch den Umgang mit Computerspielen erworben haben, lassen sich für Lernvorgänge bestens nutzen.

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783035504668; 3035504660
    Other identifier:
    9783035504668
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Serious game; Computerspiel; Unterrichtsmethode; Studium; Berufsbildung
    Scope: 125 Seiten, 23 cm
  3. Gaming für Studium und Beruf
    warum wir lernen, wenn wir spielen
    Published: 2016
    Publisher:  hep der bildungsverlag, Bern

    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    THD - Technische Hochschule Deggendorf, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783035504668; 9783035504675; 3035504660
    RVK Categories: CP 5200 ; DP 2600 ; DW 4400 ; SR 910 ; ST 324 ; SU 500
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Serious game; Computerspiel; Berufsbildung; Studium; Unterrichtsmethode
    Other subjects: Erwachsenenbildung; Junge Erwachsene; Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Lehrpersonen, Dozierende, Eltern, Bildungsfachpersonen; Digitale Spiele; Gaming; Learning by Gaming; Spielend lernen
    Scope: 125 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 112-122

  4. Gaming für Studium und Beruf
    warum wir lernen, wenn wir spielen
    Published: [2016]; © 2016
    Publisher:  hep der bildungsverlag, Bern

    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783035504668; 3035504660
    Other identifier:
    9783035504668
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Serious game; Computerspiel; Unterrichtsmethode; Studium; Berufsbildung
    Other subjects: Digitale Spiele; Gaming; Learning by Gaming; Spielend lernen
    Scope: 125 Seiten, Illustrationen
  5. Gaming für Studium und Beruf
    warum wir lernen, wenn wir spielen
    Published: 2016
    Publisher:  hep der bildungsverlag, Bern

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783035504668; 9783035504675; 3035504660
    RVK Categories: CP 5200 ; DP 2600 ; DW 4400 ; SR 910 ; ST 324 ; SU 500
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Serious game; Computerspiel; Berufsbildung; Studium; Unterrichtsmethode
    Other subjects: Erwachsenenbildung; Junge Erwachsene; Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Lehrpersonen, Dozierende, Eltern, Bildungsfachpersonen; Digitale Spiele; Gaming; Learning by Gaming; Spielend lernen
    Scope: 125 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 112-122

  6. Gaming für Studium und Beruf
    warum wir lernen, wenn wir spielen
  7. Gaming für Studium und Beruf
    warum wir lernen, wenn wir spielen
    Published: 2016
    Publisher:  hep, der Bildungsverlag, Bern

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783035504668; 3035504660
    Other identifier:
    9783035504668
    RVK Categories: DP 2600
    DDC Categories: 370; 793
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Serious game; Computerspiel; Unterrichtsmethode; Studium; Berufsbildung;
    Other subjects: Digitale Spiele; Gaming; Learning by Gaming; Spielend lernen
    Scope: 125 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 112-122

  8. Gaming für Studium und Beruf
    warum wir lernen, wenn wir spielen
    Published: 2016
    Publisher:  hep, der Bildungsverlag, Bern

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /DP 2600 L865
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    Universitätsbibliothek Gießen
    000 DW 4400 L865
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    60 16 A 4895
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783035504668; 3035504660
    Other identifier:
    9783035504668
    RVK Categories: CP 5200 ; DP 2600 ; DW 4400 ; ST 324
    DDC Categories: 370; 793
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Serious game; Computerspiel; Unterrichtsmethode; Studium; Berufsbildung
    Scope: 125 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 112-122

  9. Gaming für Studium und Beruf
    warum wir lernen, wenn wir spielen
    Published: 2016
    Publisher:  hep, der bildungsverlag, Bern

    Die beiden Autoren, Hochschullehrer der eine, Lerntherapeut, Trainer und Personalberater der andere, fragen, warum das Leitmedium unserer gegenwärtigen digitalen Kultur, das Computerspiel, nicht auch für das Lernen in der Schule, an der Hochschule... more

    Fachhochschule für Verwaltung und Dienstleistung, Bibliothek
    Sozw 200-53/1-1
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2942-5611
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    Stadt Chemnitz, Kulturbetrieb, Stadtbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DW 4400 L865
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    632991
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    DP 2600 L865
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2018 A 5998
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 287 Lor
    No inter-library loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 287 Lor
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    G LOR 52644
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2016/8105
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
    Meb 6.8-57
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    Stadtbibliothek Hannover
    Pä 305/279
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    FD 5/712
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    Badische Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Paed 3vc Lor
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2016.03210:1
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    2016 A 3957
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    päd 7/343
    No inter-library loan
    Landesbibliothek Oldenburg
    16-5985
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    Universitätsbibliothek Rostock
    DP 2600 L865
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    Universitätsbibliothek Rostock
    DP 2600 L865
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    Evangelisches Medienhaus GmbH, Bibliothek
    Nhs/73
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Kah 4
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    MK Fba 004
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    $BZi 4
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    Die beiden Autoren, Hochschullehrer der eine, Lerntherapeut, Trainer und Personalberater der andere, fragen, warum das Leitmedium unserer gegenwärtigen digitalen Kultur, das Computerspiel, nicht auch für das Lernen in der Schule, an der Hochschule und im Beruf genutzt wird. Auch die Kompetenzen, die die Lernenden durch den ständigen Umgang mit Computerspielen erworben haben, etwa eine gute Konzentrationsfähigkeit, lassen sich für Lernvorgänge bestens nutzen. Diesen Zusammenhängen gehen M. Lorber und T. Schutz im Einzelnen nach, präsentieren hierzu ein neues Didaktikkonzept und konkretisieren es mit Ideen für den Umgang mit Computer- und Videospielen in der pädagogischen Praxis. Eine fundierte, ideenreiche und weiterführende Auseinandersetzung. Für alle Lehrer und Lehrenden in Schule, Hochschule und Wirtschaftsunternehmen, die auf der Höhe der Zeit sein wollen

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3035504660; 9783035504668
    Other identifier:
    9783035504668
    RVK Categories: CP 5200 ; DP 2600
    DDC Categories: 370; 793
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Serious game; Computerspiel; Studium; Berufsbildung; Unterrichtsmethode
    Scope: 125 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 22.5 cm x 15.5 cm
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 112-122

    Abbildungsverzeichnis: Seite 123-124