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  1. Rekonstruktive Sozialforschung
    Einführung in Methodologie und Praxis qualitativer Forschung
    Published: 1993
    Publisher:  Leske + Budrich, Opladen

    Lehrstuhl und Institut für Politische Wissenschaft, Bibliothek
    613:Pol-Wiss 4200/3
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    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Da 715
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    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Sozialwissenschaft, Bibliothek
    F-497A
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    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Sozialwissenschaft, Bibliothek
    F-497b
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    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Sozialwissenschaft, Bibliothek
    F-497
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    93/8879
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    Stadt- und Landesbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    NXZ/BOH
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    SOZ 068/044
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    Deutsche Sporthochschule Köln, Institut für Pädagogik und Philosophie, Abteilung 1: Pädagogik / Sportpädagogik, Bibliothek
    i95/934
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    Pop-up-Bibliothek
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    Institut für Musikpädagogik, Bibliothek
    8.3 B 175
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    Gemeinschaftsbibliothek der Katholischen-Theologischen Fakultät, Abteilung Hüfferstr.
    P:A/15d-16(2)
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    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    FE/MR 2000 B677(2)
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    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    XXII c 211(2)
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
    73NXZ4206(2)+4
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    Universitätsbibliothek Siegen
    73NXZ4206(2)+1
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    Universitätsbibliothek Siegen
    73NXZ4206(2)+3
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    Universitätsbibliothek Siegen
    73NXZ4206(2)+2
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    Universitätsbibliothek Siegen
    73NXZ4206(2)
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    Universitätsbibliothek Trier
    sn37814(2):a
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    Universitätsbibliothek Trier
    sn37814(2)
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 3810011398
    RVK Categories: MR 2000
    Edition: 2., überarb. Aufl.
    Subjects: Empirische Sozialforschung; Qualitative Methode
    Other subjects: Hermeneutik; Interview; Methoden, qualitative; Milieuforschung; Sozialforschung, empirische / Empirie; Sozialforschung, rekonstruktive
    Scope: 217 S.
  2. Rekonstruktive Sozialforschung
    Einführung in Methodologie und Praxis qualitativer Forschung
    Published: 1993
    Publisher:  Leske + Budrich, Opladen

    Hinter der Gegenüberstellung von "quantitativen" und "qualitativen" Methoden verbergen sich unterschiedliche Wege der Erfahrungsgewinnung in den Sozialwissenschaften, wie sie angemessener als hypothesenprüfende und standardisierte Verfahren auf der... more

    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    MAG 008888
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    E 95/595
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    German Institute of Development and Sustainability (IDOS), Bibliothek
    HC202(2)
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2718-8303
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2324-1817
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Forsch Boh 108
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a sow 044 ea/653(2)a
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    h sow 044 ea/653(2)
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    01.c.9193
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    MR 2000 boh
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    Evangelische Hochschule Dresden, Bibliothek
    MR 2400 B677
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    Evangelische Hochschule Dresden, Bibliothek
    MR 2400 B677
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    94 8 07379
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    025.403
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    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    CC 9336
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    Max-Planck-Institut zur Erforschung von Kriminalität, Sicherheit und Recht, Bibliothek
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    15 : H III 676
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    16 : HS 1000 Boh
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    K 11 Boh (2.,e)
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    8/5308
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    J 35/942 /2
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    MR 2000 B677 R3(2)
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    Hans-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität Hamburg, Bibliothek
    A IV 3-39
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    2741-7168
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    MG 2a/9430
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    Campusbibliothek Bergheim der Universität
    WS/MR 2000 B677(2)
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    2002 A 585
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    G 8.3 BOH
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Kp 6948
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    XX 05/20
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    soz 64.80/b64(2)
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    FH 1994:3948/1
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam, Bibliothek
    ZZF 698
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    Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam, Bibliothek
    UB 2689
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    B93:4871
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    Universitätsbibliothek Rostock
    93 A 1402
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    Universitätsbibliothek Rostock
    93 A 1402/1
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
    4J 8526(2)
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    Württembergische Landesbibliothek
    43/8777
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    Universität Tübingen, Institut für Kriminologie, Bibliothek
    O II 336
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    Hochschule für Polizei Baden-Württemberg, Bibliothek
    SL 12-21 Magazin
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    Institut für Hochschulforschung (HoF) Halle-Wittenberg an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Hinter der Gegenüberstellung von "quantitativen" und "qualitativen" Methoden verbergen sich unterschiedliche Wege der Erfahrungsgewinnung in den Sozialwissenschaften, wie sie angemessener als hypothesenprüfende und standardisierte Verfahren auf der einen Seite und rekonstruktive Verfahren auf der anderen Seite charakterisiert werden können. Diese unterschiedlichen Wege werden zunächst in anschaulicher Weise einander gegenübergestellt - sowohl im Hinblick auf das zugrundeliegende Theorieverständnis als auch im Hinblick auf das unterschiedliche Verständnis der Beziehung von Forscher und Erforschtem. Auf dieser Grundlage können dann exemplarisch drei Wege der neueren rekonstruktiven Sozialforschung in ihren Unterschieden wie auch in ihren methodologischen und forschungspraktischen Gemeinsamkeiten vorgestellt werden: narratives Interview, objektive Hermeneutik und dokumentarische Methode der Interpretation. In diesen drei Wegen finden unterschiedliche methodologische und theoretische Traditionen ihren Ausdruck: vor allem die hermeneutische, die phänomenologische, die wissenssoziologische Tradition und die Tradition der Chicagoer Schule. Zugleich können so auch unterschiedliche Verfahren der Erhebung und Auswertung modellhaft gegeneinandergehalten und daraufhin überprüft werden, für welche unterschiedlichen Gegenstandsbereiche und Fragestellungen sie geeignet sind. All dies wird an Forschungsbeispielen veranschaulicht, die den Leser auch mit Forschungspraxis vertraut machen. In einem abschließenden Kapitel werden in einer Art Arbeitsanleitung konkrete Arbeitsschritte der Forschungspraxis, wie sie allgemein für die Auswertung von Gruppendiskussionen und offenen Interviews geeignet sind, detailliert an Textbeispielen demonstriert. Gliederung: Rekonstruktive Verfahren in der empirischen Sozialforschung im Unterschied zu hypothesenprüfenden Verfahren - Dokumentarische Interpretation am exemplarischen Fall von Gruppendiskussionen - Objektive Hermeneutik - Zu einigen Unterschieden von dokumentarischer Interpretation und objektiver Hermeneutik - Narratives Interview - Gruppendiskussionsverfahren - Verstehen, Interpretieren, Typenbildung - Aspekthaftigkeit, Standortgebundenheit und Gültigkeit der Interpretation. (PHF/übern.)

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3810011398
    RVK Categories: MR 2000 ; MR 2400 ; MR 1100 ; CV 2000
    Edition: 2., überarb. Aufl.
    Subjects: Empirische Sozialforschung; Qualitative Methode; Methodologie; Hermeneutik; Interview; Gruppensoziologie
    Scope: 217 S., graph. Darst., 21 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 202 - 213

  3. Rekonstruktive Sozialforschung
    Einführung in Methodologie und Praxis qualitativer Forschung
    Published: 1993
    Publisher:  Leske + Budrich, Opladen

    Hinter der Gegenüberstellung von "quantitativen" und "qualitativen" Methoden verbergen sich unterschiedliche Wege der Erfahrungsgewinnung in den Sozialwissenschaften, wie sie angemessener als hypothesenprüfende und standardisierte Verfahren auf der... more

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam, Bibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinter der Gegenüberstellung von "quantitativen" und "qualitativen" Methoden verbergen sich unterschiedliche Wege der Erfahrungsgewinnung in den Sozialwissenschaften, wie sie angemessener als hypothesenprüfende und standardisierte Verfahren auf der einen Seite und rekonstruktive Verfahren auf der anderen Seite charakterisiert werden können. Diese unterschiedlichen Wege werden zunächst in anschaulicher Weise einander gegenübergestellt - sowohl im Hinblick auf das zugrundeliegende Theorieverständnis als auch im Hinblick auf das unterschiedliche Verständnis der Beziehung von Forscher und Erforschtem. Auf dieser Grundlage können dann exemplarisch drei Wege der neueren rekonstruktiven Sozialforschung in ihren Unterschieden wie auch in ihren methodologischen und forschungspraktischen Gemeinsamkeiten vorgestellt werden: narratives Interview, objektive Hermeneutik und dokumentarische Methode der Interpretation. In diesen drei Wegen finden unterschiedliche methodologische und theoretische Traditionen ihren Ausdruck: vor allem die hermeneutische, die phänomenologische, die wissenssoziologische Tradition und die Tradition der Chicagoer Schule. Zugleich können so auch unterschiedliche Verfahren der Erhebung und Auswertung modellhaft gegeneinandergehalten und daraufhin überprüft werden, für welche unterschiedlichen Gegenstandsbereiche und Fragestellungen sie geeignet sind. All dies wird an Forschungsbeispielen veranschaulicht, die den Leser auch mit Forschungspraxis vertraut machen. In einem abschließenden Kapitel werden in einer Art Arbeitsanleitung konkrete Arbeitsschritte der Forschungspraxis, wie sie allgemein für die Auswertung von Gruppendiskussionen und offenen Interviews geeignet sind, detailliert an Textbeispielen demonstriert. Gliederung: Rekonstruktive Verfahren in der empirischen Sozialforschung im Unterschied zu hypothesenprüfenden Verfahren - Dokumentarische Interpretation am exemplarischen Fall von Gruppendiskussionen - Objektive Hermeneutik - Zu einigen Unterschieden von dokumentarischer Interpretation und objektiver Hermeneutik - Narratives Interview - Gruppendiskussionsverfahren - Verstehen, Interpretieren, Typenbildung - Aspekthaftigkeit, Standortgebundenheit und Gültigkeit der Interpretation. (PHF/übern.)

     

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    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3810011398
    RVK Categories: MR 2000 ; MR 2400 ; MR 1100 ; CV 2000
    Edition: 2., überarb. Aufl.
    Subjects: Empirische Sozialforschung; Qualitative Methode; Methodologie; Hermeneutik; Interview; Gruppensoziologie
    Scope: 217 S., graph. Darst., 21 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 202 - 213

  4. Rekonstruktive Sozialforschung
    Einführung in die Methodologie und Praxis qualitativer Forschung
    Published: 1993
    Publisher:  Verlag Leske + Budrich, Opladen

    Die unterschiedlichen Meinungen innerhalb der empirischen Sozialforschung werden in diesem Buch zunächst in anschaulicher Weise einander gegenübergestellt und auf dieser Grundlage drei Wege der Rekonstruktiven Sozialforschung in ihren Unterschieden... more

    Zentrum Informationsarbeit Bundeswehr, Bibliothek
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    Die unterschiedlichen Meinungen innerhalb der empirischen Sozialforschung werden in diesem Buch zunächst in anschaulicher Weise einander gegenübergestellt und auf dieser Grundlage drei Wege der Rekonstruktiven Sozialforschung in ihren Unterschieden und Gemeinsamkeiten vorgestellt und diskutiert: Narratives Interview, Objektive Hermeneutik und Dokumentarische Methode.

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3810011398
    Edition: 2., überarb. Aufl.
    Subjects: Hermeneutik; Interviewmethode; Qualitative Sozialforschung
    Scope: 217 Seiten