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  1. Literarästhetische Erfahrung und literarästhetisches Verstehen
    eine empirische Studie zu ästhetischer Kommunikation im Literaturunterricht (ÄSKIL)
    Author: Albrecht, Christian
    Published: [2022]
    Publisher:  J.B. Metzler, Berlin

    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signature:
    000 GB 2978 A341
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signature:
    25 Ger VS 0184
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783662656716; 366265671X
    Other identifier:
    9783662656716
    RVK Categories: GB 2978 ; LC 81000 ; EC 7250
    DDC Categories: 830; 370
    Series: Research
    Subjects: Deutsch; Literatur; Ästhetik; Leseverstehen; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Unterrichtsgespräch
    Scope: XIX, 536 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 719 g
    Notes:

    Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2021
  2. Literarästhetische Erfahrung und literarästhetisches Verstehen
    eine empirische Studie zu ästhetischer Kommunikation im Literaturunterricht (ÄSKIL)
    Author: Albrecht, Christian
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  J.B. Metzler, Berlin

    Location:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signature:
    2022 A 11644
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Badische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signature:
    22-4888
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signature:
    72/10137
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783662656716; 366265671X
    Other identifier:
    9783662656716
    RVK Categories: GB 2978
    Series: Research
    Subjects: Deutsch; Literatur; Ästhetik; Leseverstehen; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Unterrichtsgespräch;
    Scope: XIX, 536 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 487-536

    Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2021
  3. Literarästhetische Erfahrung und literarästhetisches Verstehen
    eine empirische Studie zu ästhetischer Kommunikation im Literaturunterricht (ÄSKIL)
    Author: Albrecht, Christian
    Published: [2022]
    Publisher:  J.B. Metzler, Berlin, Germany

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  4. Literarästhetische Erfahrung und literarästhetisches Verstehen
    eine empirische Studie zu ästhetischer Kommunikation im Literaturunterricht (ÄSKIL)
    Author: Albrecht, Christian
    Published: 2022
    Publisher:  J.B. Metzler, Berlin

    Der literaturdidaktische Diskurs ist von unterschiedlichen Annahmen über Stärken und Schwächen verschiedener Gesprächstypen bestimmt, systematisch empirisch erforscht sind diese bislang allerdings nicht. Diesem Forschungsdesiderat widmet sich das... more

    Location:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Der literaturdidaktische Diskurs ist von unterschiedlichen Annahmen über Stärken und Schwächen verschiedener Gesprächstypen bestimmt, systematisch empirisch erforscht sind diese bislang allerdings nicht. Diesem Forschungsdesiderat widmet sich das Forschungsprojekt „Ästhetische Kommunikation im Literaturunterricht“ (ÄSKIL), in dem diese Untersuchung zu verorten ist. Auf Basis der Theorie der ästhetischen Erfahrung und der ‚Literary Literacy’ wurde ein operationalisierbares Modell ‚Ästhetische Kommunikation im Literaturunterricht’ entwickelt, das die Zusammenhänge zweier Grundtypen literarischer Gespräche und der durch sie initiierten spezifischen Affordanzen mit literarästhetischen Verstehens- und Erfahrungsprozessen heuristisch abbildet und das in einer videographiegestützten Vergleichsstudie mit Treatment- und Kontrollgruppen (N = 699 Schüler*innen in 34 Gymnasialklassen der 10. Jahrgangsstufe) mit quantitativen und qualitativen Methoden empirisch untersucht worden ist.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783662656716; 366265671X
    Other identifier:
    9783662656716
    Series: Research
    Subjects: Deutsch; Literatur; Ästhetik; Leseverstehen; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Unterrichtsgespräch
    Scope: XIX, 536 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 719 g
    Notes:

    Erscheint auch als Online-Ausgabe 9783662656723 (ISBN)