Indigene Sprachen in der Bildung : - David-Erb, Melanie. (Waxmann, 2020)
10.31244/9783830991663
Keywords: Hochschulschrift; Indigene Sprache; Bildung; Afrika; Tansania; Ruanda; Malawi; Südafrika; Burkina Faso; Mehrsprachigkeit; Bildungserfolg; Linguistik; sozioökonomisch; Sprache im Unterricht; Weltkultur; UNESCO; Weltbank; Qualitative Inhaltsanalyse; bilingual; Ecoles Bilingues; ALFAA-Methode; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildungspolitik.; Indigenes Volk.; Sprache.; Unterricht.; Schule.; Praxis.