POTENTIALE UND GRENZEN VON OPEN EDUCATIONAL RESOURCES (OER): DISKUTIERT AM BEISPIEL VON ZWEI KURSEN IM BEREICH DER GESCHLECHTER- UND INTERSEKTIONALITÄTSFORSCHUNG (Einleitung) — Isabel Collien, Inga Nüthen und Maike Sarah Reinerth: Was bleibt, wenn eine* den Glitzer abkratzt? - Collien, Isabel,Nüthen, Inga,Reinerth, Maike Sarah (Philipps-Universität Marburg, 2019)
10.25969/mediarep/20243
Keywords: Lehre; Open Educational Resources; Geschlechterforschung; Best Practice; Open educational Resources; Hochschule