Jonas Scharfenberg: Warum Lehrerin, warum Lehrer werden? Motive und Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden im internationalen Vergleich. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag 2020 (354 S.) [Rezension] - Steger, Aline (2021)
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Keywords: Rezension; Lehrberuf; Berufswahl; Motiv <Psy>; Selbstkonzept; Empirische Untersuchung; Book review; Review; Student teachers; Apprenticeship trade; Teaching profession; Career Choice; Occupational choice; Self concept; Cross-national comparison; International comparison; Empirical study; Lehramtsstudent; Internationaler Vergleich; Studienfachwahl; Lehrer; Selbstbild