Workflow-basiertes Lernen in den Geisteswissenschaften: digitale Kompetenzen forschungsnah vermitteln - Mischke, Dennis,Trilcke, Peer,Sluyter-Gäthje, Henny (DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2021)
10.25656/01:26638
Keywords: Lernen; Geisteswissenschaften; Literaturwissenschaft; Transformation; Informatik; Werkzeug; Digitale Medien; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Interdisziplinarität; Modellversuch; Projekt; Beispiel; Higher education institute; University didactics; Learning; Humanities; Intellectual Disciplines; Science of literature; Digitalization; Computer science; Informatics; Deployment of media; Use of media; Media competence; Media skills; Interdisciplinarity; Pilot project; Project; Projects (Learning Activities); Digital Humanities; Digitalisierung; Neue Medien; Hochschule; Lehre; E-Learning; Hochschuldidaktik