Das Schreibzentrum der TU Dresden - Melching, Nina (TUDpress, 2021)
urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-743171
Keywords: Mentoring; Studienerfolg; Diagnostik; Studienberatung; Digitales Lernen; academic success; diagnostics; student advice; digital learning; Schlüsselqualifikation; Fachwissen; Textproduktion; Kreatives Schreiben; Teilhabe; Hochschule; Wissenschaftliches Manuskript