Das Selbstverständnis der Erziehungswissenschaft: Geschichte und Gegenwart. Einleitung - Fatke, Reinhard (Beltz Juventa, 2014)
urn:nbn:de:0111-opus-90839
Keywords: Erziehungswissenschaft; Wissenschaftsdisziplin; Selbstverständnis; Bedarf; Auftragsforschung; Bildungsforschung; Interdisziplinarität; Pädagogische Forschung; Empirische Forschung; Entwicklung; Geschichte <Histor>; Einführung; Sciences of education; Branch of science; Field of science; Self-awareness; Commissioned research; Educational research; Interdisciplinarity; Empirical research