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<<Die>> Vermittlung und Verwendung von Textprozeduren zur Textsorte Personenschreibung
eine Untersuchung am Beispiel von Schülerinnen und Schülern der 2. Klasse -
"Schreibanlässe in der Grundstufe I"
vom Wort zum Text -
Blick, Wort, Berührung
Differenzen als ästhetisches Potential in der Rezeption plastischer Werke von Arp, Maillol und F. E. Walther -
Körperströme und Schriftverkehr
Mediologie des 18. Jahrhunderts -
VISEUS - virtuell vernetzte Sprachwerkstätten an europäischen Schulen
Impulse für die interaktive Arbeit mit neuen Unterrichtsmedien im Bereich Verfassen von Texten in der Grundschule -
Literatur und Internet
Hypertext als innovative Form der Text- und Literaturproduktion im Internet -
Materialgestütztes Schreiben argumentierender Texte
Untersuchungen zu einem neuen wissenschaftspropädeutischen Aufgabentyp in der Oberstufe -
Tagebuch: schreiben und denken
eine empirisch-basierte Verhältnisbestimmung -
Textkompetenz fördern durch LesenSchreibenLesen
die didaktische Bedeutung von Aufgabenarrangements im kompetenzorientierten Deutschunterricht -
Schreibmotivation und Schreibziel
eine Untersuchung zur Konzeption und Modellierung motivationaler Variablen und Schreibziele in Schreibprozess und Schreibprodukt -
Schreibprozesse im Kontrast
eine Fallstudie zur L1- und L2-Textproduktion brasilianischer und deutscher Studierender -
Wortschatz und Schreibkompetenz
Bildungssprachliche Mittel in Schülertexten der Sekundarstufe I -
First language versus foreign language
fluency, errors and revision processes in foreign language academic writing -
Wikipedia: Palimpseste der Gegenwart
Text- und Wissensverfahren im kollaborativen Hypertext -
Bibliophilie & création littéraire
(1830-1920) -
Der Einsatz von literarischen Texten im DaF-Unterricht im Kontext des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens
eine empirische Studie in der Sekundarstufe II -
Schreibförderung durch Sprachförderung
eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit sprachlich profilierter Schreibarrangements in der mehrsprachigen Sekundarstufe I -
Schreiben am Rand
die »Bernische kantonale Irrenanstalt Waldau« und ihre Narrative (1895 - 1936) -
Wozu in der Philosophie wissenschaftliche Texte geschrieben werden
eine hermeneutische Erkundung -
Writing and reading in Medieval manuscript culture
the translation and transmission of the story of Elye in old French and Old Norse literary contexts -
Antike Rhetorik und kommunikative Aufsatzdidaktik
der Beitrag der Rhetorik zur Didaktik des Schreibens -
Metakognition beim Textproduzieren
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Schreiben im Beruf als Handeln im Fach
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Informationsmanagement für wissenschaftliche Textproduktionen
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Text und Handlungsrepräsentation
ein Analysemodell politischer Reden am Beispiel V. I. Lenins