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Szenische Interpretation von Dramentexten
Materialien für die Einfühlung in Rollen und Szenen -
Die Szenische Interpretation nach Ingo Scheller als Methode zur Förderung der Interkulturellen Kommunikativen Kompetenz
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Lese- und Literaturunterricht
Teil 3: Erfolgskontrollen und Leistungsmessung; Exemplarische Unterrichtsmodelle -
Szenische Interpretation von Dramentexten
Materialien für die Einfühlung in Rollen und Szenen -
Szenische Interpretation von Dramentexten
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Szenische Interpretation von Dramentexten
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Szenische Interpretation von Dramentexten
Materialien für die Einfühlung in Rollen und Szenen -
"Es war sehr schön in dir zu leben ..."
literarische Kompetenz und szenische Interpretation. Texte von Grundschulkindern als Zeugnisse der Rezeption -
Szenische Interpretation von Dramentexten
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Szenische Interpretation von Dramentexten
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Szenische Interpretation von Dramentexten
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Szenische Interpretation in der Grundschule - Literatur- und musikdidaktische Perspektiven auf Engelbert Humperdincks "Hänsel und Gretel"
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Szenische Interpretation von Dramentexten
Materialien für die Einfühlung in Rollen und Szenen -
Szenische Interpretation von Dramentexten
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"Es war sehr schön, in dir zu leben ..."
literarische Kompetenz und szenische Interpretation ; Texte von Grundschulkindern als Zeugnisse der Rezeption -
Szenische Interpretation von Dramentexten
Materialien für die Einfühlung in Rollen und Szenen -
Henry James' andere Szene
zum Dramatismus des modernen Romans -
Szenische Interpretation von Dramentexten
Materialien für die Einfühlung in Rollen und Szenen -
"35 kilos d’espoir“ von Anna Gavalda. Eine szenische Interpretation ausgewählter Szenen
Unterrichtsprojekt im Französischunterricht, 9. Klasse -
Szenische Interpretation von Dramentexten
Materialien für die Einfühlung in Rollen und Szenen -
Szenische Interpretation von Dramentexten
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Szenische Interpretation am Beispiel von Dürrenmatts "Die Physiker" in einer Einführungsstufe 10 im Fach Deutsch
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Die Szenische Interpretation nach Ingo Scheller als Methode zur Förderung der Interkulturellen Kommunikativen Kompetenz
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Unterrichtsstunde: Affekte und musikalisch-rhetorische Figuren
J. S. Bach "Johannes-Passion" - Szenische Interpretation -
Die "Szenische Interpretation" nach Scheller. Inwiefern kann sie zentrale Ziele des Dramenunterrichts verwirklichen?