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L' ESCOLE FRANÇOISE ET ITALIENNE
En laquelle on peut facilement apprĕdre à correctement escrire, prononcer & parler Italien. -
Inklusion: Sprachdidaktische Perspektiven
Theorie, Empirie, Praxis -
Autodidaktik, Artistik, Medienpraktik
Erscheinungsweisen des Dilettantismus bei Karl Philipp Moritz, Carl Einstein und Thomas Bernhard -
Die Stimme des Erzählens
mittelalterliche Buchkultur und moderne Narratologie -
Erzählen vom Widerstand als Erzählen von Gemeinschaft
literarische Repräsentationen des Widerstands gegen den Nationalsozialismus in (West-)Deutschland (1945-1989) -
DéterminationS
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Sens et signification dans les espaces francophones
la (re-)construction discursive des significations -
Les français régionaux dans l'espace francophone
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Investigating English in Europe
contexts and agendas -
Language and religion
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Cinematic metaphor in perspective
Reflections on a transdisciplinary framework -
Die Stimme des Erzählens
mittelalterliche Buchkultur und moderne Narratologie -
Hermann Hesse · Stefan Zweig
Due cittadini del mondo e umanisti -
Kafka, Rilke und Leśmian: Vor dem Gesetz
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Maximilian Kronberger. Ein "Gott" und doch vergessen?
Leben - Werk - Wirkung -
Current research into young foreign language learners' literacy skills
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Current research into young foreign language learners' literacy skills
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Geschichte der mecklenburgischen Regionalsprache seit dem Zweiten Weltkrieg
Varietätenkontakt zwischen Alteingesessenen und immigrierten Vertriebenen. Teil 2: Sprachgebrauch und Sprachwahrnehmung -
Language and religion
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Erzählen vom Widerstand als Erzählen von Gemeinschaft
literarische Repräsentationen des Widerstands gegen den Nationalsozialismus in (West-)Deutschland (1945-1989) -
Inklusion: Sprachdidaktische Perspektiven
Theorie, Empirie, Praxis -
Autodidaktik, Artistik, Medienpraktik
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DéterminationS
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la (re-)construction discursive des significations