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Situierte Kritik
Modelle kritischer Praxis in Hermeneutik, Poststrukturalismus und Pragmatismus -
Dem kolonialen Blick begegnen
Identität, Alterität und Postkolonialität in den Fotomontagen von Hannah Höch -
Total
Universalismus und Partikularismus in post_kolonialer Medientheorie -
Neue Muster, alte Maschen?
Interdisziplinäre Perspektiven auf die Verschränkungen von Geschlecht und Raum -
Graphisches Erzählen
Neue Perspektiven auf Literaturcomics -
Körper erzählen
der postkoloniale Maghreb von Assia Djebar und Tahar Ben Jelloun -
Dem kolonialen Blick begegnen
Identität, Alterität und Postkolonialität in den Fotomontagen von Hannah Höch -
Total
Universalismus und Partikularismus in post_kolonialer Medientheorie -
Digitale Datenbanken
eine Medientheorie im Zeitalter von Big Data -
Textmaschinen - kinetische Poesie - interaktive Installation
zum Verstehen von Kunst in digitalen Medien -
schön normal
Manipulationen am Körper als Technologien des Selbst -
Postkoloniale Theorie
eine kritische Einführung -
Körper, Kultur und Behinderung
eine Einführung in die Disability Studies -
Amateure im Netz
Selbstmanagement und Wissenstechnik im Web 2.0 -
Tauschprozesse
Kulturwissenschaftliche Verhandlungen des Ökonomischen -
Vom kritischen Denker zur Medienprominenz?
zur Rolle von Intellektuellen in Literatur und Gesellschaft vor und nach 1989 -
Von der Torheit, wählerisch zu sterben
Suizid in der deutschsprachigen Literatur um 1900 -
Neue Muster, alte Maschen?
Interdisziplinäre Perspektiven auf die Verschränkungen von Geschlecht und Raum -
Das Fremde in der Literatur
zur Grundlegung einer responsiven Literaturdidaktik -
Ko-Konstruktionen in der Interaktion
die gemeinsame Arbeit an Äußerungen und anderen sozialen Ereignissen -
Der Männerroman
ein neues Genre der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur -
Vom Salon ins Leben
Jazz, Populärkultur und die Neuerfindung des Künstlers in der frühen Avantgarde -
Ambivalente Selbstpraktiken
eine Foucault'sche Perspektive auf Bildungsprozesse in Weblogs -
Die Luxemburger Mehrsprachigkeit
Ergebnisse einer Volkszählung -
Das Fremde in der Literatur
zur Grundlegung einer responsiven Literaturdidaktik